重点大学排名-手机网络慢

海泉小学部六年级下语文单元测试（人教版）
第一单元达标检测卷
一、基础训练营(32分)
1．下列加点字读音完全正确的一项是( )(1分)
A．正月(zhēnɡ)
．
B．骡马(lǘ)
．
C．搅和(huo)
．


掺和(cān)
．
似的(shì)
．
汤匙(chí)
．
翡翠(fěi)
．
藏戏(zànɡ)
．
水浒传(hǔ)
．
吞咽(yàn)
．
嘟囔(nɑnɡ) 哄堂大笑(hōnɡ)
．．
2．读拼音，写词语。(8分)
北京的春节真热闹!腊八这天,家家都会áo là bā zhōu
( )。除夕夜家家dēnɡ huǒ tōnɡ xiāo( )，
biān pào( )声日夜不绝。yuán dàn( )这天，男人
们午前到qīn qi( )家、朋友家bài nián( )，而小
孩子最喜欢逛庙会，因为庙会上有sài jiào chē( )和sài
luò tuo( )的。
3．选字组词。(6分)
水( )
( )洁 ( )索

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( )刑

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搅( ) 陪( ) 凉
( ) 牵( )

元( ) ( )售 云
( ) ( )夜

4．把下列四字词语补充完整，并选词填空。(5分)
万( )( )新
( )灯( )彩
( )( )不同
( )( )分文


万不( )( )
两( )三( )
(1)春节到 了，中华大地上到处____________，显出一派
____________的气象。
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(2)在外边做事的人，除非____________，必定赶回家来吃团圆饭。
(3)少 数民族和汉族的饮食风俗虽然____________，但各族人民热
爱祖国、热爱民族大团结的心是 相同的。
5．在下列句子中填入恰当的关联词语。(4分)
(1)过新年，小孩子( )可以买到各种各样的玩意儿，
( )可以放鞭炮。
(2)这( )粥，( )小型的农业展览会。
(3)今日腊八粥的颜色( )是深褐色，( )枣子同赤豆
搁多了。
(4)春节( )很快乐，( )一眨眼工夫就过去了。
6．按要求完成句子练习。(8分)
(1)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？(改为陈述句)
____________ __________________________________________
(2)身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索
桥。(缩句)
_ __________________________________________________ ___
(3)花生仁儿的红色外皮没有了。(改为拟人句)
______________ ________________________________________
(4)在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。(改
为双重否定句)
_________________________________________________ __________
(二)综合展示厅(11分)
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7．日积月累。(8分)
(1)你知道下列古诗与哪个节日有关吗？这些节日有什么风俗习
惯？请连一连。(4分)
《寒食》 春 节
七夕节
寒食节
中秋节












赏月、吃月饼
禁火、吃生食
贴对联、贴年画
穿针乞巧
《十五夜望月》
《迢迢牵牛星》
《元日》
(2)根据语境填写诗句。(4分)
①“今夜月明人尽望，_______________ _____？”这两句诗抒
发了作者的思乡之情。我还能写两句抒发思乡之情的诗句：
____ _______________________________________________
_____________________。
②“只许州官放火，不许百姓点灯。”《寒食》一诗中的
“_______________ ___________________________”两句就
表明了这一点。
③传说 牛郎、织女被银河阻隔而不能会面。《迢迢牵牛星》一
诗中描写织女思念牛郎的诗句是：_______ _______________
______________。
8．语言实践。(3分)
过年的时候，许多同学都收到了不少压岁钱。有人拿钱去买
烟花爆竹玩。请结合当前我市禁燃烟 花爆竹的规定，谈谈你的看
法。
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______________ __________________________________________
(三)课本直通车(8分)
9．根据课本内容填空。
(1)《北京的春节》的作者是___ _____。本文按________顺序介绍
了老北京春节的风俗。
(2)藏戏被称为藏文 化的“____________”。____________是藏戏
的开山鼻祖。
(3)过年的时候吃年糕，寓意________________________。
(4 )《腊八粥》的作者是__________，课文写了__________和
__________ 两件事。
(四) 阅读检阅台(19分)
(一)
【材料一】 中小学生网络使用情况调查表

【材料二】端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视。她< br>一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和
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家人聊聊在学校的近况，埋怨道： “现在的孩子，一个个都是手机
不离手，到哪里一坐下来就 开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲
也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话‘世界上最遥远的 距离
莫过于我们坐在一起，你却在玩手机’。”
10．用简洁的语言概括【材料一】所包含的三条信息。(3分)
(1)_________ ____________________________________________
( 2)________________________________________________ _____
(3)_____________________________________ ________________
11．请你在正确理解【材料二】画线句子的基础上，以乐乐好友 的身
份，写一段劝说乐乐的话。(3分)
_______________________ _________________________________
(二)端午日
沈从文
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了
．．个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午十一点钟左右，全
茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后 ，在城里住家的，莫不倒锁了门，全
．．
家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼 门口边看，不
然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税
关前作终点， 作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的
人，莫不在税关前看热闹。
．．
划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干
身体结实、手脚伶俐的小伙子，在 潭中练习进退。船只的形式，与平
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常的木船大不相同，形体一律又 长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱
红颜色的长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下
水去。每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个
锣手。桨手每人持一支短 桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。
带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗 ，左右
挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动
便即刻嘭嘭铛铛把锣 鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节
拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时， 鼓声如雷
鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战
时擂鼓的种种情形 。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，
一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上 去，都显出这
一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水
边放些表示胜 利庆祝的500响鞭炮。
12．文中加点的三个“莫不”的作用：从程度上渲染观看龙舟竞赛的
人之________，涉及面之________，具体写出了“全茶峒人”度
端午节的_____ _____。(3分)
13．下列句中加粗的字能否换成括号里的？为什么？(4分)
(1)桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。
(撑)
____ _________________________________________________
(2)带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，
左右挥动，指挥船只的进 退。(摇摆)
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______________________________________________ _______

14．选文主要写了哪几个场面？请用简洁的语言概括。(2分)
_________________________________________________ ____
15．作者写龙舟竞赛的场面，语言很精练，请你根据提示，展开想象，
用生动的语 言描写当时的情形。(4分)
(1)正面描写龙舟竞赛时的激烈场面。
_________ ____________________________________________
__ __________________________________________________ _
(2)通过观众的反应侧面烘托龙舟竞赛的激烈场面。
_______________ ______________________________________
_______ ______________________________________________
(五) 习作百花园(30分)

16．我们祖国有许多传统的节日：春节、元宵节 、中秋节……相
信这些节日一定曾留给你许多美好的回忆。请选择一个传统
节日，把节日中发生 的某件事写下来。
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第一单元达标检测卷
一、1.C
2．熬腊八粥 灯火通宵 鞭炮 元旦 亲戚 拜年
赛轿车 赛骆驼
3．饺 绞 皎 绞 拌 伴 拌 绊
宵 销 霄 宵
4．象 更 截 然 得 已 张 结 身 无 面 刀
(1)张灯结彩 万象更新 (2)万不得已
(3)截然不同
5．(1)不但 而且 (2)不是 而是
(3)之所以 是因为 (4)虽然 但是
6．(1)世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
(2)唐东杰布留下了铁索桥。
(3)示例：花生仁儿脱了他的红外套。
(4)在外边做事的人， 除非万不得已，不会不赶回家来吃团
圆饭。
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二、7.(1)
(2)①不知秋思落谁家
示例：举头望明月，低头思故乡
②日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家
③终日不成章，泣涕零如雨

8．示 例：燃放烟花爆竹虽然能营造喜庆的气氛，但会造成
严重的空气污染、噪音污染。同事燃放烟花爆竹还具 有很大的危
险性。我们不如将过年的压岁钱攒起来买一些有用的书籍，也可
以捐一些给有困难的 人。
三、9.(1)老舍 时间
(2)活化石 唐东杰布
(3)万事如意年年高
(4)沈从文 等粥 喝粥
四、(一)10.(1)中小学生上网的目的主要是娱乐和学习。
(2)大部分学生10岁以前就开始“触网”。
(3)超过八成的中小学生每天都上网且大部分上网时间
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较长。
11．示例： 乐乐，手机确实很好玩，但是我们不能过度玩手
机啊。那样既影响了学习，又伤身体，还会淡化亲人间的 情感，
甚至可能还会误入歧途，你说呢？
(二)12.多 广 盛况
13．(1) 不能。“撑”的速度没有“划”的速度快，且“撑”
这个动作的发出者应是站在船上的，而龙舟竞赛的桨 手是坐在船
上的。因此用“撑”这个动词不恰当。
(2)不能。“摇摆”的幅度大，且没有节 奏感，“挥动”有
节奏感，用“挥动”写带头人的动作符合他的身份特征。
14．主要写了出城看划船、河上赛龙船、胜利者领赏三个
场面。
15．(1)示 例：船头的带头人，挥动着手中的小令旗，嘴里
大声地叫喊：“一二，一二……”桨手们齐声应和。锣鼓 声、呐
喊声，响彻天空。
(2)示例：岸边的人们为选手们呐喊助威，发出震耳欲聋的
加油声。
五、16.思 路点拨：首先，写自己经历过的真实的事，真实
的事才能打动读者。其次，注意事情内容与节日风俗的关 联。第
三，要能从事情中发现积极意义，并表达出明确的主题。例文略。


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第二单元达标检测卷
一、基础训练营(37分)
1．给下列句中的加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)
(1)鲁滨逊把捕到的活山羊畜(xù chù)养起来。
．
(2)她们吵闹得非常凶，他真担心有的牛会挣(zhēnɡ zhènɡ)
．
断缰绳。
(3)别犯傻！你们一定会受冻挨(āi ái)饿的。
．
(4)他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓(màn wàn)攀缘的厚石头围
．
墙上，坐在那里环顾着自己的家。
2．读拼音，写词语。(8分)
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3．下列词语书写正确的在括号里打“√”，错误的用“——”画出
错误的字并改正。(9分)
乌和之众( ) 头晕目炫( ) 无寄于事( )
天崖海角( ) 慌无人烟( ) 得意扬扬( )
不可思意( ) 嫣知非福( ) 腾空而起( )
4．用“续”字组成不同的词语填空。(4分)
鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，把它们( )
搬到岸上。他又( )干了五天才搭好帐篷。大雨来了，竟
然( )下了半个月才停。雨停后，帐篷早已东倒西歪，鲁
滨逊只好( )加固帐篷。
5．写出下列句子运用的描写方法。(4分)
(1)他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和 袜子上的补丁都和过
去一模一样，只不过变得很小很小罢了。( )
(2)怎么回事，孩子！喂，快着！谁去拿杯水来！( )
(3)“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想。( )
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(4)于是他就丢下绳子，摸索着向那个小点走过去。( )
6．按要求完成句子练习。(8分)
(1)鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩句)
_________ _____________________________________________
(2)为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。(改
为肯定句)
_ __________________________________________________ ___
(3)嗓子很干。(改为夸张句)
______________________ ________________________________
(4)汤姆说，他觉得他是满不在乎的。(改为直接引语)
_______________ _______________________________________
二、综合展示厅(9分)
7．连线。(6分)
《鲁滨逊漂流记》 刘易斯•卡罗尔 豆蔻年华 50岁
《爱丽丝漫游奇境》
《骑鹅旅行记》
8．语言实践。(3分)
塞尔玛•拉格洛芙 花甲之年 60岁
丹尼尔•笛福 知天命之年 13岁
人物形象评论：我看汤姆•索亚
[提示：你怎么看待汤姆•索亚这个人物？你愿意向他学习吗？写
出你自己的看法。]
_________________________________________________ __________
___________________________________ ________________________
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______________ _____________________________________________
__________________________________________________ _________
____________________________________ _______________________
三、课本直通车(7分)
9．填空。
(1)《鲁滨逊漂流记》一文紧扣“险”字，塑造了一个___________
______ ___的主人公形象。他的这场苦难经历告诉世人：_____
__________________ ____________________________________
_________ ____________________________________________。
(2)《汤姆•索亚历险记》是________国作家________________的代
表作品 ，小说的主人公汤姆•索亚是一个__________________
的孩子。
(3)《 骑鹅旅行记》中的主人公尼尔斯是个________________的孩
子，他因得罪了小狐仙被变 成了______________。

四、阅读检阅台(17分)
(一) 10．本学期学校举行了“爱阅读”系列活动，在阅读整本书的过程中，
同学们发现书的类型不同， 阅读方法也不同。比如《科学家故事
100个》属于人物故事集，《草房子》属于长篇小说。请给这两< br>本书选择合适的阅读小贴士，将它们连一连。(2分)
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11．同学们还纷纷在班级里分享自己的读后感，请选择书名补充到读
后感的标题中。(3分)
A．《科学家故事100个》
C．《狼王梦》
B．《汤姆•索亚历险记》
D．《鲁滨逊漂流记》

(二)走出心灵的监狱
①曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱，白人统治者把他
关在荒凉的大西洋小岛罗本岛上。当时曼德拉年事已高，但白人统治
者依然像对待年轻犯人一样对他进 行残酷的虐待。谁也没有想到，曼
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德拉出狱当选总统以后，他在就职典礼上的一个举动震惊了整个
．．．．
世界。
②总统就职仪式开始后，曼德拉起身致辞，欢迎来宾。他依次介
绍了来自世界各国的政要，然后 他说，能接待这么多尊贵的客人，他
深感(荣幸 幸运)，但他最高兴的是，当初在罗本岛监狱看守他的 3
名狱警也能到场。随即他邀请他们起身，并把他们介绍给大家。
③曼德拉的博大胸襟和宽 容精神，令那些残酷虐待了他27年的
白人汗颜，也让所有到场的人肃然起敬。看着年迈的曼德拉缓缓站 起，
恭敬地向3个曾关押他的看守致敬，在场的所有来宾乃至整个世界，
都静下来了。
④后来，曼德拉向朋友们解释说，自己年轻时性子很急，脾气暴
躁，正是狱中生活使他学会了控制情绪 ，因此才活了下来。牢狱岁月
给了他时间与激励，也使他学会了正确处理自己遭遇的痛苦。他说，
感恩与宽容常常源自痛苦与磨难，必须用极强的毅力来训练。
⑤获释当天，他的心情平静：“当我迈 过通往自由的监狱大门时，
我已经清楚，自己若不能把(悲痛 悲哀)与怨恨留在身后，那么我其
实仍在狱中。”
12．用“——”画出括号中恰当的词语。(2分)
13．第①段中加点的“一个举动”指的 是_______________________
______________________ __________________________。(2分)
14．判断下面的句子是不是陈述句，不是的打“×”。(2分)
(1)请走出心灵的监狱。 ( )
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(2)曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱。
(3)他是怎样学会正确处理自己遭遇的痛苦的？
(4)他邀请他们起身，并把他们介绍给大家。



( )
( )
( )
15．下列句子能说明作者的写作目的的一项是( )(2分)
A．谴责白人统治者对年事已高的曼德拉进行残酷的虐待。
B．赞扬曼德拉在就职典礼上对看守他的3名狱警的致敬。
C．告诉我们要学会冷静地处理自己遭遇的痛苦，并用极强的毅
力来训练。
D．希望我们舍弃悲痛与怨恨，像曼德拉那样，让感恩与宽容永
驻人间。
16．你是如何理解画波浪线的句子的？(4分)
___________________ ____________________________________
_________ ______________________________________________
__________________________________________________ _____
五、习作百花园(30分)
17．题目：给________的一封信
通过对这一组课文的学习，我们认识了淘气顽皮的尼尔斯、
坚强乐观的鲁滨逊、具有冒险精神的汤姆… …你还认识哪些作品
里的哪些人物？请选择其中的一个人物，给他(她)写一封信，谈
谈你读了 关于他(她)的故事之后的感受。要注意书信的格式哟！
500字左右。
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第二单元达标检测卷
一、1.(1)xù√ (2)zhèng√ (3)ái√ (4)wàn√
2．凄凉 援救 恐惧 宴会 栅栏 袭击 聊天 缺乏
3．和 合 炫 眩 寄 济 慌 荒 √
崖 涯 意 议 嫣 焉 √
4．陆续 连续 持续 继续
5．(1)外貌描写 (2)语言描写
(3)心理描写 (4)动作描写
6．(1)鲁滨逊看到痕迹和人骨。
(2)为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
(3)示例：嗓子干得快要冒烟了。
(4)汤姆说：“我觉得我是满不在乎的。”
二、7.
《鲁滨逊漂流记》 丹尼尔•笛福
刘易斯•卡罗尔
塞尔玛·拉格洛夫
《爱丽丝漫游奇境》
《骑鹅旅行记》
豆蔻年华
花甲之年
13岁
60岁

知天命之年 50岁 8．示例：在我看来，马克•吐温塑造的汤姆•索亚这个人物
形象生动而丰满，既有可爱可敬的一面 ，也有明显的缺点，他做
出了令人感动的事，也捅了不少娄子。我愿意学习他的优点，但
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海泉小学部六年级下语文单元测试（人教版）
他身上明显的缺点我是不会去学习的。
三、9.(1)不畏艰险、乐观 在困境中，我们可以把好处和坏
处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己
(2)美 马克•吐温 示例：敢于探险、追求自由
(3)淘气、顽皮 小狐仙
四、(一)10.A 《草房子》
B 《科学家故事100个》
11．(1)A (2)C (3)B
(二)12.荣幸 悲痛
13．向在场的人们介绍当年看守他的3名狱警并向他们致敬
14．(1)× (3)×
15．D
16．示例：只有把悲痛和怨恨丢开，才能 真正让自己走出痛
苦的阴影，让自己的心灵自由；也只有这样，才能微笑面对生活。
否则，你永 远不会成功，一生只能生活在悲痛中。
五、17.思路点拨：先确定要给谁写信，再结合人物的特点，
写出你想对他(她)说的话，语言要通顺，要有真情实感，注意书
信的格式。
例文略。



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海泉小学部六年级下语文单元测试（人教版）
第三单元达标检测卷
一、基础训练营(30分)
1．给加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)
薄雾(bó báo)
．


晃动(huǎnɡ huànɡ)
．
缥缈(miáo miǎo)
．


嗯(ēn
．
ɡ)
咔嚓(cā chā)
．
噢(ō ào)
．
2．下列词语书写完全正确的一组是( )(3分)
A．耽搁
B．停顿
C．荒凉
D．痕迹








慌草
绽开
绊倒
念祷








凝然
亲吻
拨弄
依偎








阳光明媚
泪姗姗
翻箱倒柜
永无修止
3．看拼音，写词语。(6分)
过去的日子如薄雾，被初阳zhēnɡ rónɡ( )了，没有留
下一丝痕迹，光阴无可挽回地xiāo shì( )，我内心感到
chóu chànɡ( )，感到jīnɡ huánɡ( )。我只能掩面
tàn xī( )，只能pái huái( )等待。
4．按要求完成词语练习。(10分)
(1)写出三个形容时间快的三字词语。(3分)
________________ ________________ ________________
(2)写出三个描写时间的四字词语。(3分)
________________ ________________ ________________
(3)用“望”组成不同的词语填空。(4分)
我( )妈妈这个星期天能带我出去玩。于是，我热
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海泉小学部六年级下语文单元测试（人教版）
切地( )星期天快点到来。好不容易到了星期天，妈妈
却不停地忙着做家务，让我的( )落空了，我感到很
( )。
5．按要求完成句子练习。(8分)
(1)日子很快就过去了。(改为比喻句)
______________________ ________________________________
(2)太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。(仿写句子)
________________ ______________________________________
(3)每个学生都应该明确学习态度。(修改病句)
__________________ ____________________________________
(4)根据下面的情境，就心情“好”这种状态，写几句话。
上学的路上：________ __________________________________
___________ ___________________________________________
二、综合展示厅(10分)
6．日积月累。(6分)
(1)我会写像“九牛二虎之力”这样的成语。(3分)
________________ ________________ ________________
(2)与“塞翁失马，焉知非福”意思相近的句子是( )(3分)
A．祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
B．车到山前必有路，船到桥头自然直。
C．路遥知马力，日久见人心。
7．语言实践。(4分)
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下面是放学后丁丁和妈妈的对话，假如你是丁丁，你该如何回答？
丁丁：妈妈，老师让每一个同学跟家长学会做一道菜，你教教
我吧！
妈妈：你把功课学好就行了，学做菜干什么？
丁丁： _________________ ________________________________
______________ ____________________________________
__________ ________________________________________
三、课本直通车(8分)
8．填空。
(1)在逃去如飞的日子里，在______ ______的世界里的我能做什么
呢？只有__________罢了，只有__________罢 了。时光如此匆
匆，我想用“_________________________________ _____”(诗
句或格言)来警示自己珍惜时间。
(2)《那个星期天》一文，作者按照_ _______顺序记叙了他难忘的
第一次盼望，作者在这一天的心情变化是____________ 、
____________、____________。
四、阅读检阅台(22分)
(一)陈明买了一个保温杯，以下是产品说明书的部分内容，请阅读
后完成练习。
保温杯说明书
①内外层皆为不锈钢材质，安全不易碎，无异味。
②两层不锈钢中间抽真空，阻隔空气传热，保热、保冷效果佳。
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海泉小学部六年级下语文单元测试（人教版）
③本品不适宜存放碳酸饮料及易腐败乳制品类。
④请勿将保温杯置于明火上或微波炉中加热。
⑤杯中若存放热水或饮品，请勿放置在幼儿可以随手拿到的
地方。
⑥以下是“保温参数表”(装进90℃热水)。

9.早晨放在保温杯中的汤有些凉 了，奶奶打算把保温杯放入微波炉中
加热，你觉得奶奶的做法是________的。(A.正确 B．错误)(1分)
10.陈明打算将冷藏后的可乐装进保温杯带去春游，姐姐仔细看过说
明书后，对他说： “_______________________________________________ ______
_______________________________________ _________。”(2分)
11．上午十点，妈妈将90℃的热水装进保温杯，到十二点时，她 要
用杯里的水冲泡维C泡腾片(必须用40℃以下的水冲泡)。这时
候，陈明指着说明书提醒妈 妈说：
“_________________________________________ _____________
24 55

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______________ _________________________________________
_____ ______________________________________。”(3分)
(二)失去的一天
妈妈清晨去上班，她把9岁的佩佳叫醒，对他说：“你已经放假，
你今天的任务是：在农舍旁边栽一棵树，读完《远处的青山》这本书。”
佩佳想再睡会儿，妈妈上班的 时候睡觉才香呢！但他醒来时，太
阳已经当空，他想马上开始干活，不过他想了想：还来得及呢！ 佩佳坐在一棵高大的绿荫如盖的桑树下，他想：“我在这里坐一
会儿再开始干活吧。”然后他跑到果 园里去，吃了一些鲜果，跟蝴蝶
嬉戏了约莫半个小时，然后又在桑树下坐了下来。
傍晚，妈妈 回来了，她问儿子：“说说看，孩子，你都干了些什
么啊？”可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望着妈 妈的眼睛。
“你要知道，我的孩子，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少
了一个读过《远处 的青山》的人。现在你无论多么努力，也无法了解
你丢失的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你， 人们在你失去
的这一天当中做了些什么事。”
妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，指着说： “昨天这里还是
一片收割后的麦茬地，今天都已全部翻耕了一遍，这是拖拉机手干
的活。”
妈妈把儿子领到用砖砌成的墙跟前，说道：“这里早晨还只有花
岗石打下的基脚，可现在已经是 一堵用砖砌成的墙了，瞧，砌工干得
多么出色。”
25 55

海泉小学部六年级下语文单元测试（人教版）
妈妈把儿子领到一座白色的大楼 前，这里的一切——空气也好，
墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好，都散发着面包的芳香。
“这是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在令人馋涎欲
滴……面包师整天工作，汽车一开来，面 包就要到商店里去了。”
最后母子俩走进图书馆。图书管理员指着一个大书架，书架上摆着很
多书。
“这些书是大家看完的，是不久前还回来的，而且大家又借走了
同样多的新书。”
“可我却游手好闲……”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了
什么叫作“失去的一天”。
12．说说下列词语的意思。(4分)
(1)游手好闲：________________ ____________________________
(2)馋涎欲滴：_________ ___________________________________
13．第八段用了一个破折号，作用是_____________________。(2分)
14. 把下面的句子补充完整。(4分)
(1)佩佳羞愧得不敢望着妈妈的眼睛，因为___________________。
( 2)我羞愧得____________________，因为___________________。
15．理解文中的画线句。(3分)
_________________________ ______________________________
_______________ ________________________________________
16．读完了文章，你对怎样合理安排自己的闲暇时间有什么新的想
法？写下来。(3分)
26 55

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__ __________________________________________________ ___
__________________________________________ _____________
五、习作百花园(30分)
17．成长过程中，很多事情使你 产生了不同的感受，如难受、开心、
紧张或愧疚等等，请你从中选择一种你印象最深的感受写一写。题目自拟，500字左右。
27 55

海泉小学部六年级下语文单元测试（人教版）
第三单元达标检测卷
一、1.bó√ huàng√ g√ chā√ miǎo√ ō√
2．C 3.蒸融 消逝 惆怅 惊惶 叹息 徘徊
4．(1)示例：一瞬间 一眨眼 刹那间
(2)示例：光阴似箭 日月如梭 白驹过隙
(3)渴望 盼望 希望 失望
5．(1)示例：日子像一阵轻烟似的过去了。
(2)示例：春姑娘给柳树穿上了嫩绿的新装。
(3)每个学生都应该端正学习态度。 (4)示例：我背着书包走在上学的路上。路旁的花儿好像在对我
微笑，小树向我招手，鸟儿对我歌 唱。一切都是那么美好。
二、6.(1)示例：百闻不如一见 百思不得其解 真金不怕火炼
(2)A
7．示例：现在学校要求学生全面发展，我不能只学书本知识了，
学习做菜 也是对我能力的提升。
三、8.(1)千门万户 徘徊 匆匆
示例：少壮不努力，老大徒伤悲
(2)时间 焦急兴奋 焦急无奈 失望委屈
四、(一)9.B
10．示例：本品不适宜存放碳酸饮料
11．示例：妈妈，说明 书上说90℃的水两个小时后水温还能达
到55℃，维C泡腾片必须用40℃以下的水冲泡，所以现在还 不能泡
28 55

海泉小学部六年级下语文单元测试（人教版）
(二)12.(1)游荡成性，不好劳动。
(2)馋得口水要流下来，形容十分贪吃。
13．表示解释说明
14．(1)他浪费了一天的时间，什么事也没做
(2)示例：不敢直视父亲的眼睛 我没有完成昨天的家庭作业
15．示例：时间一去不复返 ，虚度的光阴是无法弥补的，就像佩
佳那样，游手好闲地度过了一天，失去了栽树、读书的机会。这句话
告诫我们，要懂得珍惜时间。
16．示例：把握好每一天，好好利用闲暇时间，去做一些有价值
的事，不要虚度光阴。 五、17.思路点拨：先回顾事情的经过，把印象深刻的内容写具
体，把感受真实自然地表达出来。 如果在事情发展的过程中，感受有
所变化，要把其变化也写清楚。 例文略。









29 55

海泉小学部六年级下语文单元测试（人教版）
第四单元达标检测卷
一、基础训练营(37分)
1．多音字组词。(3分)


n（ ）

jì

yān（ ）
劲

燕




jìnɡ（ ）


yàn（ ）
削



xuē （ ）


xiāo（ ）

2．辨字组词。(6分)




避（ ）




僻（ ）




砖（ ）



彻（

传（ ）



砌（




泰（ ）




络（ ）



秦（ ）


洛（


瞅（

）


揪（
3．看拼音，写词语。(8分)

4．选词填空。(4分)
严肃 严格 严厉 严峻
(1)我们必须( )地面对当前( )的形势，(
盗版。
30 55
）
）


)打击


）
）

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(2)老师经常教导我们要( )要求自己，做一名遵纪守法的好
公民。
5．补充四字词语，并按要求完成练习。(10分)


(1)画“ ”的词语中，“所”的意思是_________。我知道的
可以用画“ ”的词语形容的人物有________、__________
等。(3分)
(2)画“ ”的词语的意思是_______________________。(1分)
(3)画“ ”的词语的近义词是_________，反义词是_________。
(2分)
(4) 画“△”的词语的意思是_____________________________。(1分)
6．按要求完成句子练习。(6分)
(1)鱼钩上闪烁着光芒！(扩句)
____ __________________________________________________ _
(2)我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。(用修改符号修改病句)
31 55

海泉小学部六年级下语文单元测试（人教版）
(3)“这是我的妻子。”他指着母亲说。(改为转述句)
_______________ ________________________________________
二、综合展示厅(4分)
7．假如张思德同志被评为“感动中国”人物，请你为他写一段颁
奖词。
______________________________________ __________________
___________________________ _____________________________
________________ ________________________________________
三、课本直通车(9分)
8．根据课本内容填空。(5分)
(1)千磨万击还坚劲，____________________。
(2)____________________，忠言逆耳利于行。
(3)书到用时方恨少，____________________。
(4)为_____________利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替
____________________的人去死，就比鸿毛还轻。
9．根据课本内容判断下面说法的正误。(4分)
(1)《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德写的一篇记叙文。 ( )
(2)《十六年前的回忆》采用了倒叙的写作顺序。 ( )
(3)“精兵简政”这一条意见是司马迁提出来的。 ( )
(4)《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首诗都运用了托物言志的手法，
借描写事物来表达自己的志向。 ( )
四、阅读检阅台(20分)
32 55

海泉小学部六年级下语文单元测试（人教版）
(一)读材料，完成练习。
材料一：“一带一路”示意图。

材料二：古丝绸之路以长安为起点，开
启了 一段辉煌的历史。我们的先辈张骞策马
西行，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路；
我们的先辈郑 和扬帆远航，穿越惊涛骇浪，
闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。
2013年9月，习近平主 席出访中亚国家哈萨克斯坦，在纳扎尔
巴耶夫大学演讲时提出共建“丝绸之路经济带”；后来，习近平主 席
出访东南亚时，又提出了共建“21世纪海上丝绸之路”。随着“一
带一路”的发展，连接欧 亚非的铁路、公路已经逐步延伸，航运、航
空、管道和空间综合信息网络等日益发达。丝路文明已走出历 史，走
下蓝图，走进日新月异的今天。
10．从示意图中可以看出，“一带一路”倡议指的是________________
和________________。(2分)
11．开辟陆上丝绸之路的人是_____ _____，开辟海上丝绸之路的人是
__________，提出“一带一路”倡议的人是_____ ______。(3分)
12．________、________、________、航空、管 道和空间综合信息网
络把中国和欧洲等地紧紧地连在一起。(3分)
(二)
玲玲看见妈妈的桌子上放着几颗带有红色花纹的石子 就问
妈妈 这是什么石子 妈妈说 这是雨花石
33 55

海泉小学部六年级下语文单元测试（人教版）
接着 妈妈给玲玲讲了一个感人的故事
那是1946年的一个夏日，天快亮时，一辆汽车在雨花台的一个< br>荒冈上停了下来。敌人从车上押下一个头发凌乱，被绑着的衣服破烂
的人，这个人被打得浑身是血 ，但他脸上的神情依然是那样坚定。不
一会儿，敌人从刺刀丛中推出来一个十来岁的男孩，这男孩一看被 绑
着的人是自己的爸爸，就一下子扑到了爸爸的身上。敌人恶狠狠地把
男孩从他爸爸身边拉开， 威胁男孩说：“你爸爸已经死到临头了，只
要你求求他，让他交出地下党的名单，他就可以活命。不然， 连你的
小命也保不住！”
男孩没有说话，他倔强地瞪了敌人一眼，走到爸爸跟前，紧紧地搂住爸爸说：“爸爸我永远爱你！”爸爸欣慰地看着自己的儿子，望
着东方黎明的曙光，说：“孩子 ，黑暗就要过去，天就要亮了。”父
子俩向敌人投去轻蔑的目光。
敌人军官恼羞成怒，下令开枪。枪响了，爸爸倒在血泊之中，男
孩被敌人拖走了。
这 天晚上，男孩在敌人的拷打下什么也没说。敌人只好把他赶了
出来。男孩摸黑来到雨花台，在爸爸牺牲的 地方，他摸到了一颗雨花
石。第二天，他带着这颗染着爸爸鲜血的雨花石找到了党组织，做了
一 名地下小交通员……
妈妈的故事讲完了，小交通员的光辉形象立刻浮现在玲玲的脑海
里。玲玲 又看了看桌子上摆着的这几颗带有红色花纹的石子，觉得这
几颗雨花石更加可爱了。
34 55

海泉小学部六年级下语文单元测试（人教版）
13．在短文第一自然段的“ ”内加上合适的标点。(3分)
14．文中画“——” 的句子是对人物的__外貌、神态__(外貌、神态、
动作、语言)描写，突出了__________ _______________________
_______________________ __________________________。(2分)
15．根据文章内容完成练习。(2分)
(1)下列对“他倔强地瞪了敌人一眼，走到爸爸跟 前，紧紧地搂住
爸爸”这句话的理解最正确的一项是( )
A．男孩对敌人非常憎恨。
B．男孩不愿离开爸爸。
C．男孩宁愿和爸爸一起被敌人杀害，也不向敌人屈服。
(2)“爸爸欣慰地看着自己的儿子，望着东方黎明的曙光……向敌
人投去轻蔑的目光”，“爸爸”是对 ( )感到欣慰。
A．临牺牲前还能见到自己的儿子
B．自己的儿子没有向敌人屈服，革命一定能够胜利
C．能够与自己的儿子一起牺牲
16．理解文中画“ ”的句子。(2分)
__________________ _____________________________________
_________ ______________________________________________
17．为什么玲玲觉得这几颗雨花石更加可爱了？(3分)
_______________ ________________________________________
_____ __________________________________________________
______________________________________________ _________
35 55

海泉小学部六年级下语文单元测试（人教版）
五、习作百花园(30分)
18．题目：我有一个小小的心愿
你有什么愿望一直埋藏在心底没有说出来呢？是想努力学< br>习，长大以后让爸爸妈妈过上更好的生活，还是希望残疾人能得
到更多的关爱？是希望爸爸能有更 多的时间陪你，还是希望自己
的生活环境变得更好？把自己的心愿写出来，语句通顺、表达清
楚 ，500字左右。
36 55

海泉小学部六年级下语文单元测试（人教版）
第四单元达标检测卷


使劲
一、1.示例：




坚劲


避让
2．示例：



僻静



瞅一眼




揪出


砖瓦



传说



燕山




燕子


彻底



堆砌



剥削




削皮


泰山



秦岭



经络



洛阳

3．魔鬼 焚烧 军阀 迁移 压迫 牺牲 抽屉 泰山
4．(1)严肃 严峻 严厉
(2)严格
5．锤 简 其 聚 碎 湖
(1)处所，地方 示例：邱少云 杨靖宇
(2)缩小机构，精简人员
(3)示例：全神贯注 心不在焉
(4)全国各地
6．示例：(1)在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的
光芒！
(2) 略
(3)那是他的妻子，他指着母亲说。
二、7.示例：70多年前，一位叫张思德的普通 战士，为人民的利
益献出了自己的生命，他为后人留下了一种崇高的精神：为人民服务。
三、8.(1)任尔东西南北风
(2)良药苦口利于病
(3)事非经过不知难
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(4)人民利益 剥削人民和压迫人民
9．(1)× (2)√ (3)× (4)√
四、(一)10.丝绸之路经济带 21世纪海上丝绸之路
11．张骞 郑和 习近平主席
12．铁路 公路 航运
(二)13.， ： “ ， ？ ” ： “ 。 ”
， 。
14．外貌、神态 人物的坚贞不屈
15．(1)C (2)B
16．示例：说明男孩继承了爸爸的事业，走上了革命道路，与敌
人斗争，不怕牺牲。
17．示例：因为雨花石象征着革命者面对敌人时的坚贞不屈的精
神。
五、18.思 路点拨：想想自己的心愿是什么，这个心愿是与自己
有关，还是与他人有关，或是与社会有关，自己为什 么会有这样的心
愿。然后选取一种适合自己的表达方式，倾吐自己的心声。 例文略。






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海泉小学部六年级下语文单元测试（人教版）
第五单元达标检测卷
一、基础训练营(32分)
1．下列各组词语中加点字读音完全相同的一项是( )(3分)
A．单调
C．荧光屏
调整
屏风
空调
屏障
B．曲谱
D．蒙面
弯曲 歌曲
蒙骗 内蒙古
2．读拼音，写词语。(9分)
xī shuài dàn shēnɡ
( )

jī xiè biàn lùn
( )
zhù
( ) ( ) yuán
shè jiàn qīnɡ cuì kǒnɡ bù
( )
nì
( ) ( ) ( )
shí zhēn
( )
3．选出下列句子中的加点字与选项中的加点字的意思相同的一项。
(3分)
(1)及其日中如探汤。( )
A．赴汤蹈火 B．四菜一汤 C．柴胡汤
(2)为是其智弗若与？曰：非然也。( )
A．不尽然 B．不以为然 C．飘飘然
(3)及日中则如盘盂。( )
A．老吾老，以及人之老 B．望尘莫及 C．目力所及
4．把下面的四字词语补充完整，并选词填空。(11分)
( )马观花 ( )空见( ) ( )而不舍 ( )根求源
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海泉小学部六年级下语文单元测试（人教版）
无独有( ) 全神( )( ) 声泪( )下 ( )夷不屑
(1)意思为“看惯了就不觉得奇怪”的成语是____________。
(2)要学好一门语言很不容易，但只要有____________的精神，就
总会有收获的。
(3)“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”出自这两句诗的成语
是____________。
5．按要求完成句子练习。(6分)
(1)哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音
呢？(改为陈述句) ________________________________________________ ______
(2)只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若
干个问号之后，就能发现真理。(用加点的关联词语造句)
_______________ _______________________________________
(3)两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”(用现代汉语翻译句子)
____________ __________________________________________
二、综合展示厅(3分)
6．我哥哥学习很努力，他的理想是以后当个科学家，没想到高考却
落榜了，他心情很郁闷。我故意让他陪我去买书，走进书店后，
我找到一本科学家传记，对他说：“_______________________
__ __________________________________________________ ___
__________________________________________ ____________”
三、课本直通车(9分)
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7．《学弈》选自《 》。跟弈秋学下棋的两个人，最
后的结果不同，是因为前一个人_______________________，后一
个 人_____________________________________________。 (3分)
8．《两小儿辩日》一文中两小儿因____________的问题而展开辩论。
“孔子不能决也”反映出孔子对知识持____________的态度，我们
可从中悟出_____________的道理。(3分)
9．判断下面说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。(3分)
(1)《表里的生物》一文主要讲了小时候的“我”认为能发出声音
的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信父亲说的
表里有个小蝎子，这表现了“我”对事物有着强烈的好奇心，
是个善观察、爱思考的孩子。 ( )
(2)《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要特点就是用具体的
事例说明道理。 ( )
(3)《他们那时候多有趣啊》是英国作家艾萨克•阿西莫夫写的。
( )
四、阅读检阅台(26分)
(一)与死神抢时间 卧病榻攀高峰
一位身患绝症的高 级知识分子，在生命最后的日子里，以惊人的毅力
完成了在国际计算学习界引起(轰动 震动)的论文和 国内机器学习
理论的开拓性专著。1997年2月，在做完这一切之后，洪家荣神态
安详地离开 了人世。
洪家荣是哈尔滨工业大学计算机系教授，国际著名机器学习专家。他
41 55

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的名字被美国传(zhuàn chuán)记出版社作为杰出的计算机科学家和
认知科学家列入世界名人录。
1996年洪家荣被确诊为癌症。这时，他首先想到的是没有完
成的论文，对他来说，论文有着特别重要的意义。
1994年他在美国参加过一次计算学习 理论会议。洪家荣后来谈到当
时的感受：“会场上外国专家趾高气扬的傲慢态度，给我很大的刺激。坐在冷板凳上，我就痛下决心：一定要赶上他们，超过他们。”
手术后不久，伤口还没有完全愈合 ，洪家荣就迫不及待地在病床上开
始了工作，妻子流着泪劝(qiàn quàn)他：“看你都病成啥 样子了，
有什么东西比生命还重要吗？”洪家荣说：“这件事不做完，我不甘
心。”
为了节省有限的时间，他(谢绝 拒绝)一切亲朋好友的探视。忍着难
以想象的病痛折磨，他把 最后一点力气全部倾注到一页页的书稿上。
1997年洪家荣终于为书稿画上了最后一个句号。
洪家荣在遗书中写道：“能够在临死前把《归纳学习——算法 理论
应用》献给祖国，我总算 可以瞑目了。遗憾的是我不能亲眼看到这书
出版，请烧一份复印的手稿陪我去吧！”(有删改)
10．用“”划去文中括号里不正确的词语和加点字不正确的读音。
(4分)
11．从画线句子中我们能够读出_____________________________ < br>_______________________________________________ 。(2分)
把这句话改成陈述句合适吗？为什么？(2分)
42 55

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______________ _______________________________________
12．洪家荣说：“这件事不做完，我不甘心。”“不甘心”是因为
___________ __________________________________________
___ ____________________________________________ (2分)
13．从洪家荣身上你看到了哪些可贵的品质？(3分)
________________ _____________________________________
(二)
材料一：英国《卫报》在2002年评出20世纪“人类最糟糕的
发明”，获此“光荣”称号的就是人们每天大量使用的塑料袋。
塑料袋家族包括用塑料制成的 快餐饭盒、包装纸、餐用杯盘、饮料瓶、
酸奶杯、雪糕杯等等。这些废弃物形成的垃圾，数量多、体积大 、重
量轻、不易降解，会带来很多问题。比如，散落在田间、路边及草丛
中的塑料餐盒，一旦被 牲畜吞食，就会危及牲畜的健康甚至导致牲畜
死亡。填埋废弃塑料袋、塑料餐盒的土地不能生长庄稼和树 木，还会
造成土地板结，而焚烧处理这些塑料垃圾则会释放出多种有毒气体，
其中一种被称为二 英的化合物毒性极大。此外，在生产塑料袋、塑
料餐盒的过程中使用的氟利昂对人体和生态环境造成的危 害也极为
严重。研究还表明塑料袋和发泡餐具在高温条件下溶出的有毒物质会
危害人体健康。凡 此种种，表明塑料袋确实是“人类最糟糕的发明”。
材料二：据不完全统计，我国每年用于商品包装的 塑料袋总量约为
160万吨。据测算，生产1吨塑料需要消耗约3吨石油，那么我国一
年仅生产 塑料袋就需要消耗将近480万吨石油。
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海泉小学部六年级下语文单元测试（人教版）
材料三：记者调查某超市19： 15—19：35的20分钟内消费者的塑料
袋使用情况，20分钟内共有57人付款，下面是他们使用 塑料袋情况
的统计图：
某超市19：15—19：35塑料袋使用情况统计

14．英国《卫报》评出的20世纪“人类最糟糕的发明”就是
_____________ ________________________________。(2分)
15．读短文，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
(3分)
(1)快餐饭盒、饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯不属于塑料袋家族。
( )
(2)短文中“人类最糟糕的发明”和“光荣”这两处引号的作
用是相同的。 ( )
(3)“据测算，生产1吨塑料需要消耗约3吨石油，那么我国
一年仅生产塑料袋就需要消耗将近480万吨石油。”句子中
的“仅”和“将近”删去后句子的意思不会改变。
( )
16．“凡此种种”说明不止一种，塑料袋的危害还有很多。你知道
塑料袋还有哪些危害？(至少说出3种，3分)
____________________ _________________________________
____________ _________________________________________
17．材料二主要运用的说明方法是________________，运用这种说
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海泉小学部六年级下语文单元测试（人教版）
明方法更准确地说明了_________________________________
_______________________________________。(2分)
18．你喜欢材料三中运用统计图的这种表达方式吗？请说明理由。
(3分)
__ __________________________________________________ _
____________________________________________ _________
____________________________________ _________________
五、习作百花园(30分)
19．以“我发现____________”为题，写一篇450字以上的作文。
要求写出发现的过程和得出的结论，注意详略得当。
第五单元达标检测卷
一、1.C
2．蟋蟀 诞生 机械 辩论 援助 清脆 恐怖
射箭 逆时针
3．(1)A (2)A (3)C
4．走 司 惯 锲 追 偶 贯 注 俱 鄙
(1)司空见惯 (2)锲而不舍 (3)走马观花
5．(1)不可能有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。
(2)示例：只要有毅力，肯努力，我们就一定能成功。
(3)两个小孩儿笑着说：“谁说你知识渊博呢？”
二、6.示例：哥哥，你看，哪个科学家 在成功之前没受过挫折？你只
要有信心，不断努力，就一定会实现你的理想。
45 55

海泉小学部六年级下语文单元测试（人教版）
三、7.孟子•告子上 专心致志，只听弈秋的教诲 三心二意，不认
真听讲
8．太阳离人远近 实事求是 示例：学无止境
9．(1)√ (2)√ (3)×
四、(一)10.震动 chuán qiàn 拒绝
11．妻子对洪家荣的关心 不合适。改后没有原句语气强烈，表现不
出妻子对洪家荣的关心程度之深。
12．示例：他在 美国参加计算学习理论会议，会场上外国专家趾高气
扬的傲慢态度让洪家荣受了很大的刺激，他要为祖国 争得荣誉和尊重
13．示例：爱国敬业、无私奉献。
(二)14.塑料袋
15．(1)× (2)× (3)×
16．略。
17．列数字 示例：我国每年因生产塑料袋而消耗的能源多
18．示例：喜欢。因为统计图能够直观地反映数据，便于进行数据间
的比较，从而发现问题。
五、19.思路点拨：先确定写发现了什么，再写清楚发现的过程和得
出的结论，注意一些细节 性的东西要写详细。 例文略。




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海泉小学部六年级下语文单元测试（人教版）
第六单元达标检测卷
一、基础训练营(37分)

1．给加点字选择正确的读音，打“√”。(6分)
念叨(dɑo diɑo)
．
折腾(zhē zhé)
．
河畔(bàn pàn)
．
矜持(jīn jīng)
．
喝彩(hē hè)
．
赫然(hǎo hè)
．
2．看拼音，写词语。(6分)
小学毕业，不是一段音乐jiá rán ér zhǐ( )，而是曲调
有了更丰富的内容。回首小学时光，难忘qǐ méng( )老师的
谆谆jiào huì( )。他那wěi wěi dòng tīng( )的讲解
míng kè( )在我的心里。多年之后，我们一定会循着yī xī(
)旧梦回到母校，期待与我们的老师重逢。
3．在括号里填上恰当的词语。(9分)
讲得( )
( )的故事


听得( ) 记得( )
( )的心田 ( )的孩子
( )地行礼 ( )地念 ( )地说
4．选择合适的成语或名句填空。(8分)
(1)比喻老师教育的学生众多，各地都有的成语：______________。
(2)说明培养人才是长久之计的成语：____________，___________。
(3)比喻一心想做成一件事却没有做成，没打算会有什么结果的事
情却不经意间成功了的名句是：__________________________，
______________________。
(4)小学六年的生活一晃而过，真是____________、____________，
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我想用“________________________”来告诫自己，使自己在今
后的生活中，勤奋学习、珍惜时间。
5．按要求完成句子练习。(8分)
(1)您的脸上洋溢出孩子般的幸福与骄傲。(缩句)
_________________ _____________________________________
(2)老师把我带到座位上，对我说：“我是方老师。”(改为转述句)
_________ _____________________________________________
(3)老师，您帮助我们提高了知识和能力。(修改病句)
_______________ _______________________________________
(4)老师的爱犹如冬日的阳光，温暖着我们的身心；老师的爱犹如
春天的细雨，______________________；老师的爱犹如_____
__________，______________________________。(仿写)
二、综合展示厅(8分)
6．把下面的赠言送给不同的同学。(填字母)(6分)

(1)送给( )的同学：愿你始终被岁月温柔以待，愿你的未来开满
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成功之花。
(2)送给( )的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春
天飞来。
(3)送给( )的同学：有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你
去开发。
(4)送给( )的同学：沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变
成废铜。
(5)送给( )的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，
宽容会使我们心灵的蓝天永远亮丽。
(6)送给( )的同学：愿你成为一匹永不停歇的千里马，奔向理想
的草原。
7．毕业在即，为了表达对老师的感激和敬意，请你用下列词语拟一
副对联。(2分)

上联：___________________ 下联：_____________________
三、课本直通车(7分)
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8．选择正确的答案。(4分)
(1)《老师领进门》回忆了( )
(2)《作文上的红双圈》突出了( )
(3)《给老师的一封信》表达了( )
(4)《把握自己，把握美好未来》告诉我们( )
A．科学、文明地使用网络，利用好网络资源。
B．老师才华横溢和对学生的循循善诱。
C．对老师的感激之情。
D．老师善于激励学生。
9．根据你的理解做出选择。(3分)
(1)写信时，要注意语言( )
A．发自肺腑，表达真情实感。 B．流畅，动听。
(2)演讲的本质在于“讲”，应( )
A．以“演”为主，以“讲”为辅。
B．以“讲”为主，以“演”为辅。
(3)写临别赠言要( )
A．短小精悍，情真意切。
四、阅读检阅台(18分)
(一)十四岁，蓝色的港湾
人生是一条长河， 要说男孩勇敢真是勇敢，
十四岁是蓝色的港湾。 就是枪子飞来也不眨眼；
那里有冲动掀起的巨浪， 要说女孩胆小真够胆小，
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B．语言优美，辞藻华丽。

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也有思考泛起的波澜。 看见豆虫一蹦老远。

有爱，会关心世界， 肚子里问号总也拉不直，
扬起成长的风帆。 古怪的问题常让老师为难。
勇敢地前行哪怕跌倒受伤， 希望多有几个叹号，
也要把热情倾注在湛蓝的浩瀚。 叫大人们都刮目相看。

满肚子心事全挂在脸上， 啊，十四岁，蓝色的港湾，
有话，不会在舌尖上打转。 十四岁，理想的乐园。
天真得像浪儿又蹦又跳， 从这里开动人生的航船，
从不知什么叫忧愁不安。 迎着朝霞驶向远方。
(有删改)
10.假如你要在《朗读者》节目上朗读这首诗，请完成以下题目。
(2分)
(1)下面这句诗的朗读怎样停顿比较合适？( )
那里有冲动掀起的巨浪，也有思考泛起的波澜。
A．那里有冲动掀起的巨浪，也有思考泛起的波澜。
B．那里有冲动掀起的巨浪，也有思考泛起的波澜。
(2)诗歌最后一节的朗读应该用( )的语调。
A．深沉 B．兴奋 C．悲伤 D．激昂
11．诗中画“——”的句子写出了对十四岁的( )(2分)
A．忧愁和迷茫 B．思考和憧憬
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12．诗歌中，作者认为“十四岁”是__________、__________的年纪。
(2分)
(二)明天，我们毕业(节选)
敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您
的心血(xuè xiě)和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和
．
教诲(huǐ huì)。是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，
．
和我们一起参加“雏(chú zhòu)鹰假日小队”活动；是您，为了指
．
导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书馆， 查阅资料……日夜操
劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染(rǎn
．
yuǎn)成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和
痴情；无论什么都改变 不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊
老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中， 您是太阳，
您是大树，您是海洋！
13．给加点字选择正确的读音，打“√”。(2分)
14．判断下列说法的正确。(3分)
(1)“我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。”中“教诲”
的意思就是“教训；教导”。 ( )
(2)短文中多处出现“您”这个字，在这里特指毕业班的老师。( )
(3)短文中只有两个排比句。 ( )
15．文中的省略号省略了什么内容？(3分)
____________________ ___________________________________
__________ _____________________________________________
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16．用“ ”在文中画出同时运用了排比和比喻的句子。这句话
把老师比作________、_______、______，表达了作者________
_________________________________________________ ______
_______________________________________ _________。(4分)
五、习作百花园(30分)
17．六年的小学时光留下了多少美好的回忆！如今，就要离开母校了，
你最想对谁说些什么？请把你的心声写下来，题目自拟，不少于
450字。
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一、1.dɑo√ pàn√ hè√ zhē√ jīn√ hè√
2．戛然而止 启蒙 教诲 娓娓动听 铭刻 依稀
3．示例：娓娓动听 津津有味 清清楚楚
有趣 幼小 懵懂无知
恭恭敬敬 一字一顿 语重心长
4．(1)桃李满天下 (2)十年树木 百年树人
(3)有意栽花花不发 无心插柳柳成荫
(4)示例：光阴似箭 日月如梭 示例：少壮不努力，老大徒
伤悲
5．(1)脸上洋溢出幸福与骄傲。
(2)老师把我带到座位上，对我说，她是方老师。
(3)示例：老师，您帮助我们增长了知识，提高了能力。
(4)示例：滋润着我们的心田 黑夜的灯塔 照亮着我们的人生
旅途
二、6.(1)B (2)D (3)F (4)A
(5)E (6)C
7．上联：风和日暖绽桃李
下联：笔酣墨浓写春秋
三、8.(1)B (2)D (3)C (4)A
9．(1)A (2)B (3)A
四、(一)10.(1)A (2)D 11.B
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12．示例：冲动 天真
(二)è√ huì√ chú√ rǎn√
14．(1)√ (2)× (3)√
15．省略了老师为我们的成绩和进步所做的其他工作。
16．在我们心目中，您是太阳，您是大树，您是海洋！
太阳 大树 海洋
对老师的感激之情
五、17.思路点拨：可以写给老师，也可以写给同学等等，这里
的“心声”包括回忆美好的过去，真诚地道别，畅想未来。写出真情
实感，文章就能感人。 例文略。

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