妄自菲薄造句-特种设备起重机械

新题型版全优卷 2020年人教版语文六年级下册 第六单元测试
一、积累与运用。
1．看拼音，写词语。
亲爱的老师，时间是多么匆匆啊！六年前的我连名字都写得wāi wāi niǔ niǔ ( )，是
您yǔ zhòng xīn cháng( )的jiào huì( )，wú yuàn wú huǐ( )的培育，才让我成为了
今天的有志少年。老师，谢谢您！
2．临近毕业，同学们都会采用各种形式来把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出
来，并永久 珍藏。下列采用的活动形式不恰当的一项是( )。
A．填写时间轴来回忆六年的小学生活
B．与老师、同学分享这六年来难忘的回忆
C．用心制作一本具有特殊意义的成长纪念册
D．找父母要钱给老师同学送昂贵的礼物作纪念
3．下列选项不适合用来制作成长纪念册的成长资料是( )。
A．有纪念意义的照片 B．各种获奖证书、奖牌
C．铅笔丢了，买了一根铅笔的事情 D．老师和同学的寄语、祝福
4．下列不属于制作成长纪念册的步骤的是( )。
A．收集成长资料 B．把收集到的资料，不用筛选，全部都用上
C．根据需要给收集的资料分类 D．编排成长纪念册
5．下列关于写毕业联欢会活动策划书的描述，不正确的一项是( )。
A．毕业联欢会活动策划书必须写清楚活动名称和活动目的
B．毕业联欢会活动策划书要写出活动时间和活动地点
C．毕业联欢会活动策划书中的活动分工职责要明确
D．毕业联欢会活动策划书中的活动流程只要写个大概就行了
6．下列关于毕业赠言的描述，正确的一项是( )。
A．毕业赠言人人都能写，想写什么话就写什么话
B．毕业赠言应尽量写得精练、形象、富有时代感、饱含感情
C．毕业赠言不用考虑不同对象的特点，可以千篇一律
D．写毕业赠言可以表达自己的祝愿，也可以表达自己的不满
7．下列关于演讲稿的描述，不正确的一项是( )。
A．演讲稿的语言要通俗易懂
B．演讲稿的主要内容要注意结合具体材料把要表达的观点说清楚
C．最后用有感染力的话简洁点明主题或发出号召
D．演讲稿正文写好之后，还要署名和写日期
8．下列不适合入选毕业联欢会的节目是( )。
A．把小学生活中令人难忘的事情改编成小品
B．模仿班上同学的缺点的模仿秀
C．朗诵临别赠言或与毕业有关的诗歌
D．以歌舞的形式表达对校园的留恋
9．下列毕业赠言，哪项不适合写给缺乏自信的同学？( )
A．坚信自己是颗星，穿 云破雾亮晶晶；坚信自己是燧石，不怕敲打和曲折；坚信自己是人
才，驱散浮云与阴霾。你是明星、燧石 与人才，愿你拥有美好的未来！
B．扬起自信的风帆，走向辉煌的明天。加油！
C．不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
D．“天生我材必有用”，有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。

10.毕业联欢会开始了，下列不适合作为主持人开场白的一项是( )。 A．我们带着满怀的希望，我们带着离别的惆怅，今天，我们共聚一堂，度过这个美好而难
忘的时刻
B．让我们用舞姿，用歌声，用最美好的姿态，为即将分别的彼此送上最真诚的祝福
C．岁月流逝挥不去执着的梦想，时光飞驰带不走永恒的心灵。让我们拉起锚，扬起帆，起
航
D．此时此刻，让我们带着丝丝伤感和愁绪，紧紧相拥，一起来痛哭一场吧
11．编排成长纪念册时，下列选项中，不适合的做法是( )。
A. 给成长纪念册取一个贴切的名字，设计个性化的封面
B．扉页为“卷首语”或“成长感言”，可以自己写，也可以请老师或家长写
C．即使文章太长，也不需要进行修改或节选，可以都用上
D．正文内容按照一定顺序编排，呈现的方式可以多种多样
12.判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
(1)《作文上的红双圈》这篇课文告诉我 们在成长的道路上，有时一点小小的鼓励，能给人
无穷的力量。 ( )
(2) 《老师领进门》是篇回忆录，表达了作者对老师的尊敬和热爱，以及对老师深深的感激
之情。 ( )
(3)书信的格式包括标题、称呼、正文和署名。 ( )
13.填空题。
(1)毕业的那一天，大家都依依不舍，我想对老师说：“____________________ _______。”我
想对同学说：“__________________________。”
(2)当我们在学习中遇到困难，遭遇挫败时，我们要告诫自己：_________________ _________。
如果让你为自己写一句座右铭，你会写：__________________ _________________。
二、阅读与欣赏。
（一）
“壮阔东方潮 奋进新时代——喜庆新中国诞辰70周年”主题展
2019年是新中国成立70周年。70年，在悠悠 历史长河中虽是沧海一粟，但对中国和
中国人民而言，却是一段从站起来、富起来再到强起来的伟大飞跃 历程。在中国共产党的领
导下，中国人民自强不息，砥砺前行，跨过无数艰难险阻，用辛勤的双手打造出 了一个崭新
的中国。
【展览主题】壮阔东方潮 奋进新时代——喜庆新中国诞辰70周年
【展览时间】微信云展览：2019年8月1日—2019年9月15日
实体展览：2019年9月1日—2019年10月15日
【观展地点】莆田市图书馆
【展览简介】自1950年起，以每年的10月1日为国庆节。建国之初，经济发展缓慢，我们在探索的道路上跌倒过，但是我们从来都是坚强地爬起来。改革开放之后，幢幢高楼拔
地而起， 我国综合国力不断增强，国际地位不断提高，港澳回归，中华民族犹如钢铁长城一
样坚不可摧。面对雪灾 、地震等无情的灾难，我们团结一心，挺起了坚实的脊梁。走过70
年，发生了太多讲不完的故事。为了 庆祝中华人民共和国成立70周年，隆重举办此次展览。
本展览以图文并茂的形式和通俗易懂的语言，展 示中华大地70年的沧桑巨变和中华民族的
追梦历程。祝愿祖国在未来更加繁荣富强！
14．下列表述与材料一致的是( )。
A．本次展览的地点在莆田市博物馆
B．本次展览的主题是“壮阔东方潮 奋进新时代——喜庆新中国诞辰70周年”

C．本次展览的时间是2019年8月1日—2019年9月15日
D.本次展览以图文并茂的形式向大家展示祖国70多年的沧桑巨变
15．请用简洁的语言概括出展览简介的内容。
____________________ __________________________________________________ __
16．如果你也去了实地展览现场，参观完了展览，你会想到什么？说些什么？
___ __________________________________________________ ___________________
（二）“深海勇士”探秘海底世界
20 19年7月17日上午8时，“探索一号”在三亚离港，搭载的“深海勇士”号载人深
潜器开始第十二次 南海航段第二航次任务，大船解缆，航向深海。
“深海勇士”号是我国第二台深海载人潜水器 ，关键部件国产化程度超过90%，至今已
经完成170次下潜，正在挑战千分之一的低故障率，是名副 其实的深海利器。
据本航次首席科学家、同济大学海洋与地球科学学院教授翦知湣介绍，去年 夏天在南海
中北部进行的“ROPOS”无人潜水器和“深海勇士”号载人深潜器的两个航次，在南海陆 坡
和海山等中层水深范围发现大片冷水珊瑚“园林”，根据当时深潜所搜集到的冷水珊瑚分布
信 息，本航次将对主要分布区进行深潜观测、环境参数测量、深水珊瑚及底质样品取样等工
作。
“以前知道有冷水珊瑚存在，但不知道长什么样，通过深潜才知道它们像陆上的树林一
样分布，是一个丰 富的有待挖掘的海底生态系统。”同济大学海洋地质国家重点实验室助理
研究员党皓文表示，“一般的珊 瑚生活在海面以下几十米以内的地方，需要靠光合作用维持
生命，但冷水珊瑚在海底千米深度以下生活， 冷水珊瑚生态系统是海洋生物、化学和碳循环
等过程的一个关键环节。同时，由于其所处的中层至深层海 洋环境以及珊瑚骨骼所保存的环
境变化信息，冷水珊瑚也具有极高的古环境再造的研究价值。”
翦知湣表示，在即将开始的南海中北部“深海勇士”号深潜航次中，冷水珊瑚的研究有
机会继续推进，从冷水珊瑚生态系统、中深层海水环境以及冷水珊瑚样本采集三方面展开，
充分利用载人 深潜的优势，获得系统性的数据和样本。去年的航次中，82岁的同济大学汪
品先院士3次下潜，带回宝 贵的红珊瑚样本，“他都专门裱起来，不舍得用，希望我们今年
能有更多收获。”翦知湣笑说。
除了冷水珊瑚生态系统研究，本航次科考活动还将在中深层海水环境、古环境再造研究
以及海底峡谷垃圾堆方面开展工作。汪品先院士曾形象地说载人深潜科考是真的让科学家下
到海底去“野 外考察”。翦知湣表示：“载人深潜有特殊的优势，比如样本抓取，不是抓到什
么是什么，而是让科学家 去‘采最想要的那枝花’。”
17．短文的说明对象是( )。
A．探索一号 B．潜水器 C．深水珊瑚 D．翦知湣
18．短文第三自然段运用的说明方法是( )。
A．举例子 B．列数字 C．打比方 D．作比较
19.下列说法符合文意的一项是( )。
A．“深海勇士”号是我国第二台深海载人潜水器，关键部件国产化程度超过89.9%
B. 除了冷水珊瑚生态系统研究，本航次科考活动只对在中深层海水环境和古环境再造研究
方面开展工作
C．去年夏天在南海中北部进行的“ROPOS”无人潜水器和“深海勇士”号载人深潜器的两
个航次，在南海陆坡和海山等中层水深范围发现大片冷水珊瑚“园林”
D．2019年7月17日上午 8时，“探索一号”在三亚离港，搭载的“深海勇土深潜器开始第
十次南海航段第二航次任务
20．短文画“_______”句子中“关键”一词能否删去？请说明理由。

_________________________________________________ __________________________
21．短文中有大量的引用科学家、院士等人说的话，请你联系短文内容说说引用的好处。
_ __________________________________________________ ________________________
（三）明天，我们毕业
一想 到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，我的心中就涌起了深深
的眷恋之情。我还清楚 地记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对老师
的敬仰走进校园。绿草如茵的操场， 窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，
散发着油墨香气的课本，一切都是那样动人。
六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，
沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐
的动作，矫 健的身姿，还真有几分军人的气概！上课铃响了，我们飞快地跑进教室。在课堂
上，我们听得专心，读得 动情，议得热烈，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。中午十
五分钟的写字，是我们每天的“必修课 ”。在优雅的乐曲声中，我们一笔一画地描红临帖，
从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大 精深。
六年过去了，我们在这里茁壮成长，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更
感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎能忘记！
敬 爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点
进步都离不开您 的帮助和教导。
日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把您的青丝染成了白发。 然而，无
论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情，无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行，为我们树立了榜样。在我的心目中，您是天使，
您是大树 ，您是海洋！在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您在休息的
时候听听我们的心声。 我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们
炽热的心跳。
亲 爱的同学们，在这离别的时刻，让我们再给曾经种下的小树施一次肥，浇一次水吧！
等到这些小树长成参 天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我
们的老师，道一声：“老师，我们 没有辜负您的希望！”
22．短文从哪几个方面表达了作者对母校深深的眷恋之情？( )
A.从眷恋美丽的校园和多姿多彩的学习生活两方面。
B．从眷恋美丽的校园、多姿多彩的学习生活和敬爱的老师三方面。
C．从眷恋美丽的校园和敬爱的老师两方面。
D.从眷恋多姿多彩的学习生活和敬爱的老师两方面。
23．当你读到“日夜操劳，您的额头 上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把您的青丝染成了白发”
时，想到的诗句是( )。
A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B．谁言寸草心，报得三春晖
C．少壮不努力，老大徒伤悲 D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
24．文中画“______”部分表达了“我”怎样的情感？这样写有什么好处？
____ __________________________________________________ __________________
25．请以“六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷”为开头写几句话。
_______ __________________________________________________ _______________
三、表达与交流。
26．临近毕业，你一定有许多话想说吧。请以“美好的回忆”为题目，写一篇记叙文。
要求 ：①记叙自己生活、学习中值得回忆的、美好的事；②写出真情实感，有具体的内
容；③字迹工整，语句 通顺。

第六单元测试
一、1．歪歪扭扭 语重心长 教诲 无怨无悔
2.D 3.C 4.B 5.D 6.B 7.D 8.B 9．C 10．D 11．C
12．(1)√ (2)√ (3)×
13．(1)示例：亲爱的老师，感谢您在这六年里的无私奉献，辛勤培育，您辛苦了 六
个春秋我们一起走过，快乐伤心我们一起度过。它们将化作美好的记忆，珍藏在我心中
(2)示例：吸取教训，总结经验，继续前进 聪明在于学习，天才在于积累
二、（一）
14．B
15.向参观者介绍了国庆节的日期和中国70年的风雨历程，以及本次展览的目的。
16. 示例：我参观着展览，眼前仿佛出现了一幕幕祖国70年发展历程中的中华民族坚不
可摧，中华儿女团结 一心，奋力拼搏的感人场景。在祖国70岁生日之际，我祝祖国更加繁
荣富强。我想说，我们青少年，作 为新时代的追梦人，将更加努力学习，为实现中国梦而努
力奋斗！
（二）
17．B 18．A 19．C
20．不能删去。“关键”说明国产化程度超过90%的是关键部件，而不是所 有部件。删
去后与事实不符。这体现了说明文语言的准确性。
21．短文中引用大量的科学家 、院士等人说的话，来显示“深海勇士”的“勇猛”和在
我国的海洋考察事业中发挥的重要作用，使全文 具有说服力和科学性。
（三）
22．B 23．A
24.表达了“我”对老师 的赞美、敬爱和深深眷恋之情。“天使”是说老师可爱可敬，有
着美好的心灵；“大树”是说老师授予知 识，给予庇荫，给学生以关怀呵护，帮助学生解决
学习和生活上的困难；“海洋”是说老师心胸宽广，有 渊博的知识。三个比喻连用构成排比，
升华了主题，突出了“我”对老师的敬爱之情。
25. 示例：六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。走过了一路的颠簸，穿过了一
路的荆棘，我们终于到 达了目的地。这六年来，感谢那些陪我一路走来的同学和老师，因为
有你们的支持和鼓励，我才能取得现 在的成绩，谢谢这一路上有你们！
三、26．略