小学英语三年级下册工作总结篇一
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小学英语三年级下册工作总结篇一
一学期即将过
去，可以说紧张而又忙碌但是收获颇
多。这学期，我继续担任三三、三四、三五、一五、二五
班
的英语教学工作。从各个方面培养孩子的英语学习兴
趣，特别是低年级的学生，利用一切机会，锻炼孩子
的听
说能力。在完成教学任务的基础上，拓展学生的知识面，
下面是我在教学中的一些体会和对
工作的总结。
三年级学生上册刚学完26个字母，下册就开始要求拼
背单词了，刚开始有
些学生字母都忘记怎么读了，到现在
学生能够拼备背出简单的英语单词，我觉得他们在一点点
的
进步。小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的
兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学
习英语
的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调
基础，为进一步学习打下基础。
在英语课堂教学中，怎样
创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教
学的重要一环
。
首先、把握教材，掌握重点，突破难点。
三年级下册英语的内容对孩子们来说是
零散的。在课
前加入日常对话练习，每个人都有机会参与，锻炼其他学
生的听力的同时，把零散
的内容加以归整，做到语言的整
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合;把容易遗忘的单词
在上课前重复出现，淡化重点。把讲
课的时间压缩一些，把课堂真正的还给学生。引导学生在
玩
中学习，学中玩。
其次、了解学生，讲求方法，丰富课堂。
在整个教学过程中由于
学生的掌握情况不同，会出现
了优差分层。要了解学生的基础情况，对于程度不好的学
生，让他
们从简单到复杂，体会到自己在一点点的进步，
增强他们的自信心。因此对于相同内容，就需要设计不同
的练习形式。目的是照顾更多的学生。
然后，多种评价，激发兴趣，自主学习。
运用多种评价方式，小组评价，学习效果的评价，学
习态度的评价，学习方法的评价，合作
能力的评价;评价多
种技能，听，说，读，写。给学生一个客观全面的评价，
让程度好的学生看
到自己成绩的同时感到自己的不足;让学
困生感到自己不足的同时看到自己的亮点，让每一个学生
都有成功的机会。
最后是自身的学习。
在这学期里通过公开课，让我看到了自己
的不足之
处，吸取老师提出的宝贵意见，提高自己的教学水平。在
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这学期里通过外出听课，让我增长了见识，学会了不少东
西。
回顾过
去，在以往的教学工作中我还存在着一些不足
之处，无法照顾的全体学生，设计适合所有学生的教学方<
br>式。要防止过分强调模仿、死记硬背，机械操作的教学倾
向等。
在今后的教学工作
中，我会努力填补自己在教学工作
中不足，更多向其他老师学习，力争在今后的英语教学工
作中
取得更好的成绩.。