黄令仪-产值利税率

Pep三年级上册英语总的教育目的课程标准及教学目标
教 育 教 养 新课标目标要求 本册教学目标
1、能听、说、1、本册教材1.对学习英语有浓1、培养他们一定< br>认读73个的教学目的厚的兴趣，养成主动的语感和良好的
单词（包括是激发学生学习的习惯。 语音、语调和书
文具、人体学习英语的2.能熟练地书写单写基础，以及良
部位、颜色、兴趣， 培养他词，做到规范、端正、好的学习习惯；
动物、食品、们学习英语整洁。 使他们形成初步
数字等六个的积极态度，3.学习略读，粗知文用英语进行简单
话题）和听、使他们建立章大意。 日 常交流的能
说、读、写初步的学习4.积累课文中常用力。同时，培养
26个字母，英语的自信 的单词、句型，以及他们的观察、记
并能简单运心；培养他们在课外阅读和生活忆、思维和创造
用。 一定的语感中获得的语言材料。 能力。
2、能听懂会和良好的语5..能用口语交谈。2、认 识73个单
说12组对音、语调和书在交谈中能认真倾词，会写26个单
话，并能进写基础，以 及听，用简单的句型和词。
行简单的交良好的学习别人交流
流；
3、在本学期的 学
习惯；使他们6.听人说话能把握习中注重学生自
学能力和学习策3、能在学习形成初步用主 要内容。
单词和句型英语进行简7.结合英语学习，观略的培养，为学
的基础上读单日常交流 察大自然，观察社生的进一步学习
懂简单的故的能力。同会。
事。
或终身学习奠定
时，培养他们8..能在老师的指导基础。

4、能听 做的观察、记下组织有趣味的英4、对于三年级的
12个TPR活忆、思维和创语活动，在活动中学学生 来说主要任
动、能学会造能力。适当习英语，学会交流。 务就是激发和培
一个小制介绍中西方 9.在家庭生活、学校养学生学习英语
作、能唱8文化，培养爱生活中，尝试运用英的兴趣，使他们首歌曲。 国主义精神，语知识和能力进行掌握一定的英语
基础知识和听、
说、读、写技能 ，
形成一定的综合
语言运用能力，
6、积累课文中的
常用单词和句
型。
7、创设英语情景
和环境，使 学生
们在一定的英语
语言环境里习得
“第二语言”，做
到“生活中有英
语，英语中有生
活”。
5、能阅读浅增强世界意简单交流。
显的课外读识，为他们的
物。 进一步学习
6、与他人交奠定良好的
流自己的感基础。
受和想法，2、培养学生
养成爱护图的合作精神
书的好习和创新意识，
惯。 引导学生通
7、能了解6过以旧带新
项简单的中的方式自主
西方文化知学习。
识。、

Pep五年级上册英语总的教育目的课程标准及教学目标
教 育 教 养 新课标目标要求 本册教学目标
1、能听、说、1、注重学生1、培养他们一定的1、重视语音的训< br>读、写81个语言运用能语感和良好的语音、练，进一步复习
短语和单词力的培养，突语调和书写 基础，以巩固音标。
以及16组出语言的实及良好的学习习惯；2、扎实训练四会
句子和1 1践性和交际使他们形成初步用句型，切实掌握
个单句。（包性，同时也突英语进行简单日常语言材料。
括日常活出语言的真交流的能力。同时，3、加强课堂小
动、季节、实性和实用培养他们的观察 、记测，及时掌握学
生日、电话性。 忆、思维和创造能生的学习情况，
调整教学方法，用语、动物2、注重学生力。
和野营等几自 学能力和2、积累课文中的常使学生课课过
个话题）。要学习策略的用单词和句型。 关。
求能在真实培养，为学生3、对学习英语有浓4、在课堂上多开
语境中正确的进一步学厚的兴趣，养成主 动展一些有趣的活
运用并能读习或终身学学习的习惯。 动、游戏让学生
懂简短语习奠定基础。 4、能熟练地书写单在活动中学习英
篇。 3、注重中外词，做到规范、端正、语，在生活中学
习英语。 2、能听、说、文化的双向整洁。
认读21个交流，使学生5、学习略读，粗知5、平时多与学生
单词。 通过学习，培文章大意。 进行思想交流，
3、能学会4养未来跨文6、注重教材的灵活了解其思想动< br>个手工制化交际所需性和可操作性，以满向，关心学生学
作。 要的能力。 足不同层次的学生习和生活中情
况，有困难时助4、能听懂、4、注重学生的需求。

会唱8首歌学习兴趣的7、注重教学资料的其克服困难
曲。 培养，以不同 配套，为学生提供良6、多看英语画
5、能听懂、方式最大限好的英语学习环境，报，多读英语故
会吟唱10度的激发学帮助学生拓展自我事，多看英语书
首歌谣。 生的学习动发展的空间。
6、能完成6机。
籍。
8、要求学生在课余7、多与学生交
个自我评价5 、注重融合时间尽量的运用已流，进行口语交
活动。 学科内容，加经学习的英语进行际训练.
8、能听、说、读、7、能理解6强学科之间对话。
个幽默小故的整合和渗9、学习一天中不同写81个短语和单
事。 透，让学生通时间段学习 和生活词以及16组句子
8、能了解6过英语学习起居情况的表达，尤和11个单句。（包
项简 单的中来获得其他其是学会使用频度括日常活动、季
西方文化知学科的知识。 副词谈论日常生活；节、生日、电话
识。 问答最喜欢哪个季用语、动物和野
节并陈述原因； 学习营等几个话题）。
12个月份的名称和要求能在真实语
序数词；学习现在进境中正确运用并
行时，能够简单描述能读懂简短语篇
自己或他人正在做
什么，询问他人正在
做什么，询问动物正
在做什么并作答.