小学三年级英语 Unit-6-How-many 学习任务单
王树增讲长征-wraparound
PEP教材三年级下册Unit 6 How many?
第二课时Part A
Let’s spell
学习内容
1. 能够正确说出a, e, i, o,
u在单词中的短音发音。
2. 能够读出符合元音字母短音发音规则的单词。
学习目标
3. 能够根据歌谣里单词的发音补全单词。
4.
能够进行发现式学习，通过观察、感知、体验,
对符合发音规则的单词做到见形知音、听音知形，
掌握正确的语音学习方法。
1.
复习旧知：观看视频并跟唱The Vowel Family（请打开“复习资料”文件夹）。
2.
预习新知：听录音，模仿跟唱p.60歌谣。
学习准备
3.
文具准备：请同学们准备好铅笔、橡皮。
4. 在每个学习活动后,
请根据自己的表现及时进行评价，给星星涂上颜色。
1
学习活动
1. Let’s wrap it up. (归纳整理。)
自我评价
2. Listen and spell. (听音并拼读。)
新知学习
3. Let’s chant. (跟唱歌谣。)
4. Chant and write. (跟唱歌谣并写一写。)
2
1. Enjoy a story. (欣赏故事。)
Q: How many people do you see? Who are they?
新知强化
2. Let’s read.
(读一读。)
3. Read and circle. (读一读,圈一圈。)
3
4. Let’s check. (让我们一起核对答案吧。)
5. Think and guess. (想一想，猜一猜。)
6.
Summary. (总结。)
基础类
练习
听录音跟唱p.60歌谣。
课后巩固
拓展类
练习
请你找到更多符合本节课字母a, e, i, o, u发音规则的单词，记录下来并读一读。
4
绘本Hugs，可扫码阅读。
课外补充
资源
同学们，通过微课的学习，你要给自己点亮几颗星呢？
还有不明白的内容将它们记下来，及时请教老师和同学们吧！
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