四年级数学分层辅导计划
当前经济形势分析-含哺鼓腹
四年级数学分层辅导计划
四（2）班
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的
学习成绩，帮助学困生取得适当的进步，让
学困生在教师的辅导和优
生的帮助下逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯形成数学基本
能
力。
一、指导思想 为了进一步落实素质教育，对学生坚持正面教
育，自我教育。以综
合评价为主，但每个学生的个体存在着不同的差
异，每个班级都会相对的出现优等生、学困生，在完成教
育教学的同
时要按不同的学生层次进行选择不同的辅导方式，使每个学生都得到
一定的进步和提
高，让每位学生都在天天向上，从而大面积提高教育
教学质量。
二、学情分析 本班共
有学生62人，其中男生36人，女生26
人，大部分学生学习成绩优秀，也有少部分学生学习成绩不稳
定，另
外，还有个别学生成绩较差，经常违反纪律，但他们身体健康，喜欢
活动，由于家庭环境
的影响，以及学生家长的素质参差不齐，导致学
生的差异较大，影响到全班整体的教学质量和教学进度，
《课程标准》
指出：“教育必须面向全体学生，关注学生的个体差异和不同的学习
需求。”为此
，本学期我将在学生的学习态度和学习方法上加强要求，
加大辅导力度。
三、目标要求
1.班级中的优秀生是班级的宝贵财富，是祖国将来的栋梁。在完
成基本教学任
务的同时，要培养他们的创新能力，让他们最大限度地
得到发展和提高，充分发挥他们的潜质因素，调动
他们勇攀高峰的学
习动力。
2.通过辅导改变后进生的学习方法和学习态度，增强他们的自信
心，培养他们的学习兴趣，要从根本上去转化他们。
3.培养全体学生自主合作，探究学习的良好学习习惯。努力创造
出优良的班风和学风。
四、实施措施
1.在班级中开展“一帮一，手拉手”的互助活动，并成立帮扶
小组。
2.在辅导中，及时了解学生学习中存在的问题，并有针对性的
去解决。
3.组织成立学习兴趣小组。
4.及时与优差生多沟通，了解情况，对症下药。
5.因材施教，多交流学习方法，课堂与生活要紧密结合，促进
共同发展。
6.多进行家访，取得家长的配合，双管齐下，使差生能增加信
心，取得进步，成绩更是一层楼。