送老师的鲜花-寒冰王座

2016-2017学年下学期重点小学四年级期末检测卷
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
第一题 第二题 第三题 第四题 第五题
总分
得分


一、填空题。(17分)
1.小数点左边第一位是( )位,右边第二位是( )位。
2.100.05读作( ),三点七二四写作( )。
3.2米7厘米=( )米,0.78千克=( )克。
4.一个等腰三角形的一个底角是25°,它的顶角是( ),按角分,这个三角形是一个
( )三角形。
5.在里填上“>”“<”或“=”。
18.72×1.918.72
18.72×0.918.72
6.2.58扩大到原来的(

)倍是258, 2.58缩小到原来的错误!未找到引用源。是(

)。
7.甲数是m,比乙数多n,乙数是(

)。
8.当x=3,y=1时,5x+2y=(

)。
9.从(

)面看到,从(

)面看到,从(

)面看到。


二、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)(4分)
1.有一组对边平行的四边形是梯形。 ( )
2.一个数乘小数,所得的积一定比原数小。 ( )
3.含有未知数的等式是方程。 ( )
4.从正面看到的图形,一定是由4个小正方体拼成的。 ( )
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(5分)
1.十分位在十位右边第( )位。
A. 1 B. 2 C. 3 D.4
2.三角形任意两边之和( )第三边。
A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 不能确定
3.一个乘数扩大到原来的10倍,另一个乘数也扩大到原来的10倍,积(
A. 不变
B. 扩大到原来的10倍
C. 扩大到原来的100倍
D. 扩大到原来的1000倍
4.下面( )是方程。
A. a+1 B. 2+1=3
C. x+5=7 D. 5-3=2
5.10m-3m+2m的结果是( )。
A. 15m B. 10m C. 9m D. 5m
四、计算题。(32分)
1.直接写得数。(8分)
13.4-8=



5.6+4=
0.125×8=

3.5-0.5=
2.5+0.05=

4a+5a=
0.5×0.2×0.2=

0×0.6=
2.用竖式计算。(4分)
)。

4.68×1.2= 1.58×2.5=






五、按要求做题。(13分)




3.能简算的要简算。(12分)
36+(61.2-40)



2.5×1.7×4







15.61-2.53-7.47

(20-1.4×2)×0.4






4.解方程。(8分)
x+6.48=24.5



2x+130=180






6+5x=36



x÷0.6=4.5



1.在方格内分别画出立体图形从正面、右面、上面观察到的图形。(3分)

2.下面是四(1)班男同学的身高情况(每个“正”字表示5 人)。根据调查的数据,先填写
统计表,再回答问题。(10分)

小于130厘米


130~135厘米


136~140厘米


141~145厘米


146~150厘米

大于150厘米


四(1)班男同学身高情况统计表



身高


小于

130~

136~

141~

146~

大于

厘米
合计


130


135


140


145


150


150


人数

(1) 按从高到矮的顺序,李军的身高在男生中排第10 名,他的身高在(

)~(

)
厘米之间。
(2) 学校选拔篮球队队员,要求身高大于145厘米。四(1)班男同学中,有(

)人可以
报名参加。
六、解决问题。(29分)
1.刘明买钢笔需要15.8元,买书需要27.9元,他给售货员50元,应找回多少元?(4分)

2.今年“3·15 ”期间,我市因商品质量问题投诉的消费者有408人,比去年同期投诉人
数的3倍少6人。去年同期投 诉的有多少人?(用方程解)(5分)





3.小红的爸爸在法国工作,最近寄回家500欧元,这些钱到银行兑换成人民币,能兑换多
少人民 币?(1欧元兑换人民币10.07元) (5分)








4.(15分)

(1)买一个书包和一块蛋糕,需要多少元?






(2)买一个汉堡和一听饮料,付了20元,找回2.30元,对吗?







(3)请你提出一个数学问题并解答。



















期 末 测 试 答案
一、1. 个

百分

2. 一百点零五

3.724


3. 2.07

780

4. 130°

钝角

5. >

<

6. 100

0.258

7. m-n

8. 17

9. 上

正

右或左

二、1. ✕ 2. ✕ 3. √ 4. ✕

三、1. B 2. A 3. C 4. C 5. C

四、1. 5.4

9.6

1

3

2.55

9a

0.02

0

2. 5.616

3.95

3. 57.2

17

5.61

6.88

4. x=18.02

x=25

x=6

x=2.7

五、1.

2.


身高

合

小于

130

136

141

146

大于

厘米

计

130

~135

~140

~145

~150

150

人数

40

1

5

16

12

4

2

(1)141

145

(2)6

六、1. 50-(15.8+27.9)=6.3(元)

2. 解:设去年同期投诉的有x人。

3x-6=408

x=138

3. 500×10.07=5035(元)

4. (1)36.90+5.80=42.7(元)

(2)20-12.70-4.60=2.70(元)

不对,应找回2.70元。

(3)答案不唯一,如:买一块蛋糕和一听饮料,共付多少元?

5.80+4.60=10.40(元)


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怎样才能学好数学
一、把握好课堂的每一分钟
如今的小学数学 教师，都比较重视课堂教学的效益，所以，老师最期盼的事情就是：
学生能够专心听讲，眼睛时刻盯在老 师身上，或者盯在黑板上。这里为什么要强调
“盯”？因为“盯”与“看”的意思有很大不同。看，是指 使视线接触人或物。盯，
在百度百科中的解释是：注视，集中视力看着，不放松。由此可见，“看”只是 指学生
的眼睛接触到了人和物，究竟有没用用心地看，则说不准。而“盯”的意思是指学生
用心 的看，并且在看的过程中持续地思考。

作为小学数学老师，我们往往都会有这样的感觉：在 上课时，全班有99%学生的学生
都是看老师、看黑板，但是，他们的学习效果却会相差很大，其原因实 际上就是“盯”
与“看”的区别。有的学生只是看老师讲，但没有用心地看，不动脑筋，那样的听课效果肯定很差。而有的学生是用心地看老师讲解，并且在看的过程中还用心思考，所
以成绩就好。

因此，我觉得，只要学生能够把握好课堂的每一分钟，把老师讲解的知识点都能吸收
和消化，那么，他的成绩一定会很好。相反，如果课堂上不用心听讲，指望课后再去
弥补，则不会取得多 大的效果。这也是很多孩子即使参加了课外补习也不能有效提高
数学成绩的原因。但是，在现实中，还有 很多家长热衷于把孩子送去补习班，指望通
过补习来提高孩子的数学成绩，实际上，这样的做法是无效的 。
二、认真对待每一次练习
前面提到的“把握好课堂的每一分钟”，主要目的是能够把老师 讲解的知识点都能吸收
进来。但是，要把知识点转化为自己的解题能力，还需要通过适当的练习才能实现 。
所以，要想学好小学数学，还是要认真对待每一次练习。无论是数学课本上的练习题，
还是课 外资料上的题目，或者是平时的小测验，都要认真去做，这样才能有效检验自
己的掌握程度，才能知道对 哪个知识点还有欠缺。

练习既有巩固知识点的作用，也有“查漏补缺”之功效。对于数学练 习，不仅要认真
做，而且在老师批改后，还要认真地订正。订正时，要尽可能地独立思考解决，而不能直接参考同学的答案，或者拿别人的答案来抄写，那样的订正实际上是没有一点作
用的。对于自己 在订正中仍然没有弄清楚的问题，就要在老师讲解过程中专心地听、
用心地思考。如果老师不讲解，可以 直接去问老师该如何解答。因为老师毕竟在数学
教学方面的经验比较丰富，知道怎样讲解才能使学生容易 听懂。所以，能够有机会问
老师的，就不要去问同学。

三、要重点攻克难点问题

有了前面两方面的努力作为基础，我想，学生的数学成绩想考到85~90分以上，已经不存在什么难度了。那么，接下来的问题，就是如何让学生能达到95分以上甚至是
100分。根据 我的经验，学生在考试中容易丢分的往往只是一些少数的知识点甚至是
个别难点。不过，在小学阶段，数 学中的知识点也并不多。

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