四年级数学上册1 大数的认识练习课(第7-10课时) (3)
坚果类有哪些-爱读书的名人名言
编号： 85989385523444276565
学校： 施理本市
模工同
镇
高录
小校*
教师：
英物记*
班级： 启明星
玖
班*
练习课
1.掌握亿以上数的读法和写法。
2.会将整亿的数改写成用“亿”作单位的数，会省略亿位后面的尾数求近似
学习
数。
目标
3.使学生经历改写和求近似数的过程，体验迁移类推的方法。
4.引导学生关注学习过程，使学生体验到学习的乐趣。
学习
重点
学习
教具准备：PPT课件 学具准备：计算器
准备
教学
导 案
环节
知识课件出示教材第
分析：先写亿级，再
点1：22页练习三第5题。
写万级，最后写个级。
亿以
上数
的读
法和
写出下面各数。
答案：240000000
二亿四千万
84093000000
506200000
八百四十亿九千三百
6 3080070000
万
2
写法。 五亿零六百二十万 （3）260400
（2）8500001000
答案：（1）786000000
（3）二十六万零四百
（2）八十五亿零一千
（1）七亿八千六百万
写出下面各数。
学 案 达标检测
1.会正确应用亿以上数的读法和写法。
2.能正确将非整亿的数用“四舍五入”法改写成用“亿”作单位的近似数。
六百零四亿五千万
三十亿八千零七万
二千零六十亿零九万
把下面的数改写成用
“亿”作单位的数。（不是整
亿的数，用“四舍五入”法省
略亿位后面的尾数）
知识
课件出示教材第
点2：
22页练习三第7题。
亿以
把下面的数改写
上数
成用“亿”作单位的数。
的改
30
00000000
写及
2400000000
求近
5
似数。
亿
答案：
（1）20（2）505
（3）80（4）10
布置
完成教材第22页第4，6题。
作业
课堂1.总结本节课学生1.说说本节课的收
教学过程中老师的疑问：
（4）987764000 ≈（ ）
24亿 5030亿
亿
答案：30亿
（3）8020000000 ≈（
）
个0省略，加上“亿”字。
亿
分析：将亿位后面的8
（2）5 ＝（
）
亿
（1）2000000000 ＝（ ）
小结
的掌握情况。
2.谈谈在解决实际
问题中有哪些需要注意
或不太熟练的地方。
获。
2.自由谈一谈。
大数对于学生来说比较抽象，读写起来也比较困难。本节课
中，充分利用教
材中提供的各类数据，在学生通过自主探究、合作交流后对大数的读写方法有了
进一步的认识和掌握后，使得学生对亿以上数的组成和计数单位等有了更深的了
教学
解。通过这
节课，让学生们总结了容易出现错误的地方，为以后的学习和练习奠
反思
定了坚实的基础。
教师点评和总结：