六年级语文培优补差过程记录
音乐的瞬间-祸起萧墙的典故
六年级语文培优辅差过程记录
辅导老师：谢小先
辅导时间
辅导对象 辅导内容 备
注
3月21日
花天平 罗冬冬
辅导出一期黑板报。如何编排，如何绘
制，经过指导能够在老师的帮助下完成
黑板报的出版工作。
3月24日
花天平 罗冬冬
练
习写好读书笔记，给同学做样子。让
他们试着写，然后修改，教给他们方法，
读书笔记先要读懂
文章，知道大意再摘
抄精彩的片断词句
4月12日
白罗星
梁清凤
指导上网收集资料帮助学习。告诉他们
需要查什么再百度收索中打入相关信<
br>息，而后查找，找到资料下载。
4月26日
白罗星 梁清凤
<
br>推选优秀读物《格林童话》让他们阅读
并试着作笔记，摘录好词好句，提高自
己得阅读能
力。
4月27日
白江寒 罗陈荣
辅导完成习作《
春天》，抓住春天的特
征，写出春天的特点，语句要生动、具
体、优美，两个人写的不错，作为
范文
展示给全班学生学习。
4月28日
白江寒
罗陈荣
辅导他们如何用手势，用语调来促经故
事情节的精彩。经过训练马庆婷能够较
为生动的讲述故事。
4月29日
唐龙辉 罗小兰
辅导他们书写通过自身努力做成功一
件事的事例。抓住自己在解决困难时的
心里活动，从什么地方获得启示，然后
又是如何
慢慢克服困难取得成功的过
程要书写具体。经过训练能够写具体事
情的经过，比较生动形象。
5月10日
唐龙辉 罗小兰
要求他们多看一些课外书，比如《
伊索
寓言》等故事，看完一个故事以后想想
故事告诉我们什么，从中你学到什么。
练着
写写读后感，以提高写作水平，阅
读能力。
5月12日
白江宁
杨罗平 推荐他们看《寓言故事》，除了看之外
白马云
还要仔细的思索，这个故事告诉我们什
么道理？
5月18日
唐龙辉 罗小兰
辅导撰写科学小论文，弄清楚要写些什
么，怎样书写？要看
到某种现象由这种
你产生了什么洋的疑问。
5月30日
白江宁
杨罗平 练习说活表演，提高表达能力。通过辅
白马云
导几个学生能够通过练习精彩的进行
表演，获得大家的好评。