小升初语文暑假辅导教案(精选)
成长教育电影-冰湖雪战
小升初暑假语文辅导
一、名言积累：
21、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。——程颢
22、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经
得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不
屈不挠的精神，从逆境中挣扎
奋斗过来的。——松下幸之助
23、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
24、真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡
25、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
26、人在身处逆
境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只
要立志
发挥它，就一定能渡过难关。——卡耐基
27、倘若你想达成目标，便得在心中描绘出目标达成后的景
象；那么，梦想必会成真。——英国当代动机大师 理
查丹尼
28、一个人的人生幸福，只靠
道德方面的努力是不够的，我们必须经常描绘自己将来的幸福形象，并依靠万能的潜
意识来帮忙实现。潜
意识一旦接受事情后，就会想尽办法去实现它，之后你只要安心等待,就可以了。——世界著名
研究精神
法则、潜意识权威 乔瑟夫·摩菲
29、每一个人都具有特殊能力的电路，但大多数人因为不知道，所
以无法充分利用，就好像怀重宝而不知其在；只
要能发掘出这项秘藏的能力，人类的能力将会完全大改观
，也能展现出超乎常人的能力。——超右脑革命作者、日
本科学会顾问 七田真
30、我这
一生不曾工作过，我的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。——马克吐温
我的感悟（选择印象最深的一句）：
二、传统文化诵读
1.
现在我们常用“阳春白雪”和“下里巴人”指代高雅和通俗的文艺作品，请问这两个成语最初指的是什么？(
)
A、文章 B、画作 C、乐曲
2.
下面哪个字常用作表示顺序的第五位？( )
A、戊 B、戍
C、戌
3. 古人的婚礼在什么时间举行？( )
A、早上
B、中午 C、傍晚
4、“大禹治水”的故事家喻户晓，大禹治理的是哪个流域的洪水？(
)
A、长江流域 B、黄河流域
5、古代宫殿大门前成对的石狮一般都是？( )
A、左雄右雌
B、 左雌右雄
6、“结发”在古时是指结婚的时候_____？( )
A、
丈夫把头发束起来
B、妻子把头发束起来
C、把夫妻头发束在一起
7、我国传统表示次序的“天干”共有几个字？( )
A、十个
B、十二个
8、被誉为“万国之园”的是哪个园林？( )
A、颐和园
B、 圆明园
9、“水”字属于下列哪种汉字构成方式？( )
A、象形字
B 、表意字
10、“月上柳梢头，人约黄昏后”描写的是哪个传统节日？( )
A、中秋节 B、元宵节
C、端午节
D、七夕节
诗歌赏析
1
.《钱塘湖春行》 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1、从哪个词语可以看出诗人春游钱塘湖的感情？
2、下列说法有误的一项是（ ）
A．首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B．颔联抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。
C．颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。
D．尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
三、阅读下面的文段，完成8—12题。（课外）
楚有祠者，赐舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”
一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其
卮，曰：
“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。
8. 解释句中加线的词。
（1）引酒且饮之
引：___________ 且：___________
（2）蛇固无足
固：___________
（3）终亡其酒 终：___________
亡：___________
9. 下面句中的“之”字指代的内容与其他三个不同的是（C）
A.数人饮之不足 B.引酒且饮之
C.子安能为之足
D.一人饮之有余
10. 翻译下面的句子。
（1）请画地为蛇，先成者饮酒。
（2）蛇固无足，子安能为之足？
11. 由这个故事得出的一个成语是：______________________
12. 这个故事有什么寓意？说说你的理解。
课内
文言文阅读
陈太丘与友期
陈太丘与友期①行，期
日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方②时年七岁，门外戏。客问元方：“尊
君在不?”答曰：“
待君久，不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君
期日中，
日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
4、用现代汉语表述下列词语的意思。
①太丘舍去( ) ②尊君在不(
)
③下车引之( ) ④元方入门不顾( )
5、用现代汉语表述下列句子的意思。
①非人哉!与人期行，相委而去。
2
②友人惭，下车引之，元方入门不顾。
6、文中那些语句可以看出“友人惭”的原因？
7、阅读上文后，你明白了一些什么道理?
一、现代文阅读
（一）记叙文阅读
犟 龟
一个美丽的早晨，小乌龟（
a )在洞前吃着树叶。它的头顶上，一对鸽子正在谈话：狮王二十八世要举行婚礼
了，它邀请所有的动
物前去参加。因为狮子洞路途遥远，而庆典不久就要开始，必须马上动身。两只鸽子说完就飞
走了。
小乌龟听了这番话后陷人了深思：如果所有动物都被邀请了，当然也会包括我。为什么我不去参加这有
史以
来最热闹的婚礼呢？
想了一天一夜，小乌龟拿定主意上路了。它一步一步向前爬去，虽然很慢，却一直没有停下。
路
上，它遇到了蜘蛛。得知乌龟此行的目的后，蜘蛛哈哈大笑：婚礼两周后就要开始了，慢得出奇的乌龟
哪
能赶得上？乌龟满怀信心地看了看自己的腿，它们虽然很短，却很结实。它说：“我会准时赶到那里的。”
蜘蛛充满同情地劝说：“我的腿不但比你的灵巧，而且还多一倍呢。可连我都觉得路途太远了，你
还是赶
快回去吧。”
小乌龟友好地回答：“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。”
小乌龟走啊走，( b
)过了种种障碍。在池塘边它看到了一个迷迷糊糊的蜗牛。蜗牛用了半个多小时才理
清了思路，它难过地
告诉乌龟：“你走的方向完全反了。”
“非常感谢你给我指路。”小乌龟说完慢慢掉转方向。尽管
后天就要举行婚礼了，但乌龟说，只要一步一步
坚持走，就一定会到的。
乌龟走啊走，它
遇到了正在打磕睡的壁虎。作为狮王的高级官员，壁虎通知乌龟：“婚礼暂时取消了。由于
非常突然的原
因，狮王二十八世不得不和老虎开战。你可以回去了。”
“很遗憾，我的决定是不可改变的”
乌龟说完继续向前爬去
当它穿过一片岩石荒漠时，遇见了一群乌鸦，它们一副闷闷不乐的样子。知
道了乌龟的目的后，它们说它是
可怜虫、无知者。乌鸦们都穿着丧服，因为几天前，狮王在与老虎的拼杀
中身负重伤，已经不幸去世了。
乌龟非常难过。乌鸦们劝它赶紧回去或是留下哀悼狮王。谁知乌龟
客气的回答：“很遗憾，我不能这样。我
的决定是不可改变的”
就这样，小乌龟又走了许
多天。越过种种障碍，日夜不停地赶路。后来，它来到了一片鲜花盛开的草地。草
地上( c
)了许多动物，它们都兴高采烈，充满了期待的喜悦。
乌龟问一只小猴子去狮子洞怎么走。“你现在不就站在洞口前面吗？”小猴子叫道，“那边就是人口！”
“请问，这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗？”小乌龟( d )地问。
“不，大家都知道，今天，我们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼！”
这天，小乌龟看到了
从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。它坐在客人中间，虽然有些疲劳，但感到非常幸福，
它说：“我一
直说，我会准时赶到的！”
8、文中小乌龟有句名言，找出来并分析其作用？
9、根据语境，为横线处选择合适的词语（ ）
A、站---穿---汇集---
不安 B、坐---穿---聚集---不安
C、坐---越---聚集---不解
D、站---越---汇集---不解
3
10、文中写蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦等其他动物的作用是什么?
11、赏析下列语句
后来，它来到了一片鲜花盛开的草地。草地上( c
)了许多动物，它们都兴高采烈，充满了期待的喜悦。
12、本文给你什么启示？
作文辅导之肖像描写1
①却见一个凸颧(
quán
)骨，薄嘴唇，五十岁上
下的女人站在我面前，两手搭在髀(bì)间，没有系裙，张着两脚，
正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆
规。(《故乡》)
②五年前花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带
黑，而且消尽了先前悲哀
的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她
一手提着竹篮，内中一个破碗，空
的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一
个乞丐(qǐ
gài
)了。(《祝福》)
③玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净
端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则
让你觉得能看透一切，看透未来。
(《跨越百年的美丽
④撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色
的破旧短裤，站在船尾巴上，
手里拿着一根竹篙。老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那
晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别
精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼
睛，除非是在白洋淀上。(《芦花荡》)
⑤他给我拣定了靠车门的一张椅子，我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。(《背影》)
⑥我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚(
pán
shān
)地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不
大难。(《背影》)
1．阅读上面的文段，归纳肖像描写包括哪些方面。
2．第④段中对人物的肖像描写按照了怎样的顺序？
3．第⑥段中父亲的穿着有什么特点？
4．第⑤⑥段中父亲自己穿戴的是黑布小帽、布棉袍，而给“我”的却是紫毛大衣，这反映了什么？
总结 ：
肖
像描写
肖像描写即描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、
仪态、风度
等。人物肖像的刻画不用做到面面俱到，关键是要抓住人物的特征。同时还要做到描写有序，
从上到
下，或是从整体到局部等。
学生练笔：
对“我最熟悉的一个人”进行肖像描写，突出其特征
4