小学语文短阅读集锦
大马哈鱼的做法-电视机背景墙设计
在我们的校园里，有一个圆形的大花坛。
花坛的中央，种着几棵高大
清秀的美人蕉(jiāo)。它长着深绿色的叶子，
开着红色的花朵，多像一个亭(tíng)亭玉立的
少女站在那里呀!
在美人蕉的周围种着大丽菊，它那粉红色的花辩中；露出星星点点的金色<
br>的花蕊(ruǐ)，给它增(zēng)添(tiān)了几分色彩。在这些花朵中，有一朵我最
喜欢。它的第一层花瓣是红色的，第二层是粉色的。它是大丽菊中的佼(jiǎo)
佼者，在茂密的绿叶
的衬托下，显得更加美丽。
花坛的四周摆着许多盆花，有粉色的月季，美丽的海棠，翠绿的吊兰，真
是美不胜收啊！
1．在括号里填上合适的词语。
( )的花坛 ( )的美人蕉
( )的少女
( )的吊兰 ( )的海棠 (
)的绿叶
2．短文描写了许多的花，有 、 、 、
、 等，重点写了 。
3．短文有
个自然段，第 段写了美人蕉。
4．假如看到这个大花坛，你会说些什么？请写出来。
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该谁道歉
在国内没有学自行车，到
日本留学后买了一辆，天天骑着上学，（不但）节省
了车费，（而且）锻炼了身体。日本的自行车道是和
人行道是在一起的。
刚会骑车时，一次，我看见前面有位白发苍苍的老太太在走路，手一哆嗦，车<
br>子直冲她撞过去，结果老太太倒在了地上，我连人带车也倒在地上，我心想这
回完了，非被人家赖
上不可。没想到，老太太麻利地爬起来，连连给我鞠躬：
“对不起，我耽误你行路了。”反而把我弄得目
瞪口呆。
另外一次也是骑自行车，在拐弯的时候，撞到了一辆直行的面包车上，把人家
的车
门都给撞了一个大坑。司机下来，先奔过来问我：“你没事吧？”我说没
事，他才回去检查自己的车门，
然后给我鞠了个躬说：“对不起！（如果）你
觉得有什么不适，（就）请按我的联系方式找我。”说着递
给我一张名片。这
都快把我给搞糊涂了，到底应该谁向谁道歉啊！
不过，现在我也学会了道
歉。其实，道歉就是站在对方的角度去想问题，它会
使很多复杂的问题一下子变得简单和温和。
1．写出下面词语的反义词。（3分）
节省（浪费） 糊涂（清醒）
温和（暴躁）
2．在括号里填上合适的关联词。（3分）
3．简单概括短文中列举的两件事的主要内容。（4分）
第一件事：刚会骑车时，我撞到了一位老太太，她反而向我道歉。
第二件事：我骑自行车撞到了一辆面包车，司机向我道歉，并留下了联系方式。
4．根据事情的结果，想像人物的心理活动。（3分）
（1）我撞倒了一位白发苍苍的老太太，老太太想：
（2）我把面包车的车门撞了一个大坑，司机跳下车，想：
5．联系课文结尾想一想，你觉得道歉还可以是什么？把下面的句子补充完整。
其实，道歉就是
（2分）
中国第一桥（四年级）
在共和国诞生50周年前夕，举世瞩目的江阴大桥——“中国第一桥”胜利建成了。
走上大桥
，迎面是巍然屹立的70层楼高的桥塔。桥塔上镶嵌（qiàn）的江总书记题写
的“江阴大桥”四个遒
劲有力的大字，在阳光下熠（ yì）熠生辉。
桥上，6车道的桥面宽阔平整，白色的行道线清晰地印
在黑色的沥青上，不断地向远方延伸。
两根海蓝色的主缆似蛟龙腾空而起，排列整齐的一根根垂直吊杆仿
佛一排竖琴，正在弹奏豪
迈激越的乐章。
长江，江水滚滚，西来东去，江面千舟竞发
，百舸争流。登上由此而南的汽渡，迎着朝
阳远眺，主跨1385米的江阴大桥矫健优美，飞越长江，宛
如水上彩虹一般。
江阴大桥，气势宏伟的中国第一桥。江总书记视察时无限感慨地赞扬道：“这是一个伟
大的工程！” <
br>1.“举”用音序查字法查＿＿＿＿＿，用部首查字法，先查＿＿＿部，再查＿＿＿＿画。“举”
在字典中解释：①向上抬； ②提出； ③全； ④推选。
“举世瞩目”中的“举”应选（
）。
2.填上合适的词：
（ ）的桥塔 （ ）的大字
（ ）的工程 （ ）的乐章
3.用“~~”划出文中打比方的句子：
4.请从文中摘录一句你最喜欢的句子：
你摘录的句子：
。
你喜欢的原因：
。
5.初读短文的题目，你有哪些疑问？读完全文，问题解决了吗？请自提一个问题并在读
后写
出答案。
问题：___________________________
_________________________________
答案：_________
__________________________________________________
_
太 阳 花
太阳花的叶子是细小的，淡绿的，一丛一丛，就像清溪里漂浮的鱼草。它的花朵只有
一
枚纽扣大，红极了！一开放，就像一小朵一小朵的火花。它没有牡丹的高贵派头，也没有荷
花
的柔美姿态。如果不开花，它简直就是一丛草。
它所以叫太阳花，是因为只有在早晨，见到
了阳光之后它才开花。没有太阳就看不到这
种花朵，它是为太阳而开放而生活着的。
我最喜欢这种性格，我爱这种花！我在窗下种了一丛，过不久，就沿着墙角蔓延了好大
一片，像是铺上了
一张瑰丽灿烂的地毯。
我曾好几次试图把它牵引到篱笆上去，但它总是倔强地回到了地上。
我真太喜欢这种花了！多少次呵，我想掐一两朵插在花瓶里，可是，一离开土地
，一离
开太阳，它就枯萎了。
它永远扎根在大地上，一开花，就把自己的色彩、芬
芳全部都献给太阳——它已经和太
阳、大地结下了不解之缘了。
在这里、在墙角、
窗下。经常可以看到一丛丛的太阳花。它永远脚踏实地生活着，向着
太阳开放着它红色的小小的花朵。
1.给带点的字选择最合适的解释，把序号写在括号里。（3）
（1）“红绿相映”的意思是（ ）。
A.反映 B.放映
C.倒映 D.映衬 E.映射
（2）“不解之缘”的意思是（ ）。
A.缘故 B.缘分 C.边缘 D.沿着
（3）“名实相符”中“实”的意思是（ ）。
A.填满，无空隙
B.真实、实在 C.实际、事实 D.果实、种子
2.在第三自然段中找出一句拟人句写在下面。（1）
________________
_______________________________________________
3.文章分为三段，已用“”划开，写出第二段段意。（2）
第二段：_________
______________________________________________
4.简要写出太阳花外形的特点。（3）
（1）___________________
______________________________________
（2）___
__________________________________________________
____
（3）_____________________________________
____________________
5.太阳花具有怎样的性格？（2）
__
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学做一根葡萄藤
我到一个专门种植酿酒葡萄的葡萄园参观。
园主说：“1994年的葡萄最好，因为那一年夏天干燥，生产的葡萄特别甜。”
“葡萄不怕干死吗？”我问。
“新藤怕，老藤不怕，因为老藤的根扎得深，能吸收到泥土深处
的水分，”园主说，“还有
经过好好修剪的藤不怕，放任它生长的怕。”
“为什么？”我不懂。
“（
）叶子长得越多，藤蔓攀得越远，需要的水分越多，（ ）天气一干，就受不
了了。”
葡萄（ ）扎根深，常修剪，结的果子（ ）甜美。
人也一样，_____________________________________
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________________________________________。
1.在（ ）中填上合适的关联词语。（4分）
2.补写结尾处，使文章完整并有意义。
两只蟋蟀
两只蟋蟀居住在一片平和的草地里，彼此虽然没有见过面，但有着遥相唱和的关系
。它
们不知怎的，同时被一只手捕住了，放在一个瓦罐里，还有一根草棒在身后拨着，让它俩往
一块凑拢。
不知怎的，它们各自张开镰刀似的大牙咬起来了。一会儿这个把那个咬了个仰面
朝天，
那个又把这个咬了个动弹不得。它们越咬越起劲，这个被咬掉了大腿，那个被咬去
半个肚皮。
最后又是各自被一只手抛回原来的草地。
“你叫什么？”这个问那个。
“我叫蟋蟀。”那个回答。
“我们是同类。”这个说，“我们往日无怨，近日无仇，可你为什么要和我过不去？”
“我正要问你，你为什么和我过不去，干出这种损人又害己的傻事？”
两只蟋蟀百思不解，
最后只得向一只飞来的蜜蜂求教。蜜蜂听了说：“你们提出了„为什
么‟三个字，我觉得很好，凡事应该
多问几个„为什么‟。有道理就干，没有道理就不干。”
1.解释词语。（4分） <
br>百思不解：__________________________________________
_______
求教：__________________________________
___________________
2.这两只蟋蟀是在什么情况下才提出“为什么”的问题
的？你认为它们应该在什么时候就应
该思考这个问题？（4.5分）
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3.读了这篇短文后，你懂得了什么道理？联系实际谈谈你有什么体会？（4分）
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粽子
粽子是一种深受人们喜爱的食品。它的外形很特别，既不是方的，又不是圆的。你能说
出它包含着几个顶角、几道棱、几个平面、几个三角形吗？粽子的色彩也很诱人，它用翠绿
的粽
叶包裹着。煮熟以后，颜色变深了，剥开墨绿的粽叶，只见洁白如玉的米团里嵌着几颗
深红油亮的红枣。
红白绿三色互相映衬，显得十分艳丽动人。粽子的味道更是美极了，咬一
口，甜而不腻，柔软而爽口，叫
人越吃越爱吃。
1.上面的短文从哪几方面介绍了粽子？（3）
_____
__________________________________________________
______________
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_______________________________________
2.全文是围绕哪句话写的？在文中用“——”画出来。（2）
我当路队长
在班里，什么样的干部最难当？你一定会脱口而出：“当然是班长、学习委员…
…”事实
上，当路队长也很难。
我校地处（chǔ chù）闹市区，每天
放学，学生都要排队离校。从上学期开始，我便以
学习委员兼路队长的身份开始了我的“带队生涯”。一
开始，我以为自己带队伍没什么问题，
可没过多久，各种大问题、小麻烦便接踵而来，弄得我心烦不已。
每天放学，我像个凯旋的大将军，得意洋洋地领着一队“人马”雄纠纠、气昂昂地走出校
门口。可是，一走到人来人往、车水马龙的大街上，我可就惨了。人行道上挤满了小吃摊，
硬是想把我
们往马路上“挤”。我们的队伍往往被挤得七零八散（sǎn
sàn），我只好高声叫喊
重新整队。更烦的是，商贩的吆喝（he
hè）声、汽车的喇叭声、自行车的车铃声震耳欲聋，
我这个队长喊破喉咙也不起作用。
一次，队伍走到交*路口，一辆自行车疾驶而来，我大声招呼同学们快快跟上……进入
安
全地带，我回头一看，队伍傻乎乎地呆在原地，一动不动，我成了光竿司令，一个人站在
路口，你想有多
尴尬！
唉，当路队长真难！可为了大家的安全，再难我也心甘情愿。
1.给带点字选择正确的读音。（3）
2.填空。（3）
（1）“尴”应先查___________部，再查_________________画。 <
br>（2）“欲”在字典中的解释有：①欲望；②想要；③将要。“震耳欲聋”应取第
_______
___________种。
3.联系上下文说说下列词语的意思。（4）
接踵而来：_________________________________________
_______
光竿司令：________________________________
________________
4.小作者当路队长的感受是_______。为了
说明这一点，小作者从两个方面作了说明，一是
__________________，二是____
________________。（3）
古晋见闻
古晋，是马来西亚的一座城市。不久前，我有机会踏上这片土地。她那街道的独特
风光
和浓厚的华人色彩，给我印象极深。
古晋地处森林覆盖的丘陵和山地，城内平
坦、笔直的大马路不多见。路总是弯弯曲曲、
拐来拐去的多。街两旁最吸引人的属那无处不有的热带植物
。椰子树、菠萝树，挂着长串果
实的香蕉树，开着各色花朵的树，真令人赏心悦目。一条条大街，种着开
了全是火红花的美
人蕉，远远望去，仿佛是谁舞着红绸起伏跌宕（dàng）。
古
晋城内，无论是去菜场、商店，还是在大街上，到处都遇见华人。他们都用带广东味
的普通话交谈。朋友
告诉我，在这里，华人的民族传统可以说是保留无遗。春节到了，华人
家中无一不挂红灯，贴对联，贴上
童男玉女的图画。除夕夜要吃团圆饭，饭菜全是中国餐。
晚上零点一到，鞭炮声震耳欲聋。年初一开始，
亲戚好友互相拜年、送礼品，更有趣的是，
老人们大多穿大襟的老式服装。街头巷尾的商店里，反复播放
“恭喜！恭喜！恭喜你啊！”
的歌，用纯普通话演唱，节奏明快，欢畅。听到这些，身在异国，我感受到
一种浓浓的乡思。
1.用音序查字法查“宕”字，先查（ ）再查（
）；用部首查字法查“晋”字，先查（ ）
再查（ ）。（1）
2.联系上下文，解释词语。（2）
保留无遗：______________
_________________________________
乡思：________
______________________________________
3.用简洁的语言填空。（3）
第二自然段从_____________
____和_________________________两个方面写出了
_________
_______________________的特点。
4.用“——”在文中画出能概括全文内容的句子。（2）
5.概括第三自然段段意。（2）
_________________________
_________________________________________
画家画马
从前，有一个国王酷爱马。
一天，国王请来一位画家，要他
画一匹马。可是，国王一连等了5个月，还不见那位
画家来献画。国王等不及了，就把画家叫来，让他当
面作画。画家拿起笔，飞快地画了起来。
一眨眼工夫，一匹形象逼真的骏马出现了。国王看了，惊讶地问
：“你花了5个月，画不好
一匹马，为什么现在只要5分钟就画好了呢？”画家把国王领到自己的画室。
只见里面堆满
了大大小小的纸张，张张都画满了马。画家说：“5个月来，我画了一张又一张。没有过去
的5个月，哪有今天的5分钟呢？”“是呀，成就来自长期的刻苦磨练！”国王听后，意味深
长
地感慨道。
1.用自己的话写出下列词语的意思。（3）
酷爱：
__________________________________________________
________
逼真：_________________________________
_________________________
一眨眼：_______________
_________________________________________
2.第二自然段已用“”分为三层，请写出每层的意思。（3）
第一层：___
__________________________________________________
___
第二层：_____________________________________
___________________
第三层：_____________________
___________________________________
3.用“~~~~~~~”画出本文的中心句。（2）
他们来
到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流
（
清澈见底
），茂密的竹林（
青翠欲滴
），景色
秀丽宜人。离诸葛亮
的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，
刘备上前（
轻轻
）敲门。
出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。
刘备让童子不要惊醒先生，（
吩咐
）关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，
（
恭恭敬敬
）地站在草堂的台阶下等候
。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又
朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才（
悠然
）醒来。刘备快步走进草堂，
同诸葛亮见面。
1、这个片段选自课文
《三顾茅庐》，此文选自我国四大名著之一 《三国演义》。
（2分）
2、按原文填空。（3分）
3、解释带点字的意思。（3分）
蜿蜒起伏道路，河流，山脉等弯弯曲曲的延
．．
伸。
青翠欲滴 将要。
秀丽宜人 适合；适当：适宜。
．．
4、那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的
卧龙。这句话前后两部
分的关系是 把山岗比作卧龙 。
你能仿照这句话自己写一句吗？
皎洁的明月高挂在天空中，像一个大银盘银盘。3分
5、这段话主要写了刘备到隆中拜访并邀请诸葛亮出山辅助自己实现统一中国的
大业。（1分）
6、用“ ”划出描写隆中景色宜人的语句。
他们来到隆中，只见那里的
山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。
冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹
林青翠欲滴，景色秀丽
宜人。
请你用“来到„„，只见„„的句式写一处景色。（3分） <
br>我们来到公园，只见那里的石子小路弯弯曲曲，像一条缤纷的飘带，一直延
伸到公园的深处。小路
旁边有许多柳树，像一个个亭亭玉立的少女，披散着美
丽的长头发„„
7、用曲线
画出描写刘备表现的句子，从刘备的表现中，你体会到刘备刘备求贤
若渴、尊重贤才的品质。（3分）<
br>
热水瓶的瓶胆是由两层玻璃做成的，玻璃夹层内是真空的，这样
就切断了热传导和对流
的道路；瓶胆夹层壁上涂了白色的水银，阻挡了热辐射；而软木塞也是热的不良导
体，阻挡
了瓶内的热量与外界空气的传导和对流。所以，热水瓶能保温。
1、这段话的构段方式是 ，主要介绍了
。2分
2、瓶胆夹层壁上涂白色的水银可以
，软木塞的作用
是
。2分
3、热水瓶的瓶胆为什么用两层玻璃？1分
1、这段话的构段方式是
先分后总 ，主要介绍了热水瓶为什么能保温。
2、瓶胆夹层壁上涂白色的水银可以阻挡热辐射，软木塞的作用是
阻挡了瓶内的
热量与外界空气的传导和对流。2分
3、热水瓶的瓶胆为什么用两层玻璃？1分
答：热水瓶的瓶胆用两层玻璃是为了切断热传导和对流的道路，从而达到保
温的
作用。
怎样才会有好记性
一个人记忆力的好坏不是天生注定的。怎样才会有
好记性呢？那就是：一
要勤奋锻炼，二要讲究记忆方法。
著名的作家托尔斯泰为自己设计了一
套锻炼记忆力的“体操”。他每天起
床后都要求自己强记一些外语单词。天长日久，坚持不懈，他的记忆
力就变得
非常好。他不但精通文学、历史、哲学，而且有广博的自然科学知识，还熟练
掌握了五
种外语。
要增强记忆力，除了勤奋锻炼，还要有科学的记忆方法。有个大单位安装
了上千部电
话，要求接线员在两个月内背熟这上千个电话号码。如果单靠勤奋
刻苦，只是一遍遍地从头到尾地读、背
，不讲究方法，就很难完成任务。可是，
接线员利用谐音、推算、归类等方法，仅用一个月就完成了任务
。
可见，靠勤奋锻炼和科学方法是可以有效地增强记忆力的。
1、选择正确的解释，在括号内填上序号。2分
“讲究”的解释有：①讲求，重视
②值得注意或推敲的内容 ③精美
（1）为了增强记忆力，一要勤奋锻炼，二要讲究科学的记忆方法。（① ）
（2）这家商店的橱窗布置得十分讲究。 （ ③ ）
2、仔细阅读第二节，完成填空。
（1）托尔斯泰为自己设计的一套锻炼记忆力的“体操”，
具体指
严格要求自己每天强记
一些单词或其他方面的东西。
2分
（2）最能表现托尔斯泰勤奋的词语是：
坚持不懈、勤奋刻苦
。2分
（3）
托尔斯泰勤奋锻炼记忆力的结果是：
不但精通文学、历史、哲学，而且有广博
的自然科学知识，
还熟练掌握了五种外语。
2分
3、用“ ”画出归纳短文内容的句子，1分