茶树菇炒肉-全国各省高考分数线

浅谈阅读在小学语文中的作用
阅读不仅能提高学生的思维能力,提高思考水平,提高写作水平
及写作技巧。在阅读的同时,通过与文字的交流,与作者产生共鸣,
理解到写作的目的。阅读是 小学语文教学的基本环节。在小学语文
课堂教学中,阅读所用的时间最多,阅读的质量,在很大程度上决 定
着整个语文教学的质量。关系到小学阶段语文教学目的能否实现,
教学要求能否全面达到。小 学生入学后,就语文学科而言,摆在他们
面前最重要的任务就是在口头语言的基础上尽快地学习和掌握书
面语言。阅读则是最直接、最重要地掌握书面语言的教学形式和实
践活动。在整个小学语文教学 中,阅读占有举足轻重的地位。
一、阅读是学生识字的重要途径
语文这一门学科具有工具性 ,语文素质的提高对学生今后的学
习、工作、生活均有深远的影响,而阅读是语文教学的一个重点、难点,加深对阅读的理解,有助于提高学生的学习能力。我们知道阅
读是识字的重要途径,有利于提 高识字质量。识字是阅读和作文的
基础。小学低年级以识字为重点是对的,但必须提早阅读,从小学一< br>年级开始让学生“在读文中识字”。我们不能脱离阅读教识字,纯粹
为识字而识字的教育方法,再 也不能适应新的语文教改潮流。讲解
课文是理解能力和思维能力训练的重要途径,是识字、阅读、作文< br>训练的有机结合。一字、一词,只有放在特定的语言环境中,做到字
不离篇,才能使学生更确切地 理解意思。例如“散”字,它有“分开”、