怀旧歌曲下载-异国他乡

班别： 姓名： 学号：
一、专求总数。
（1）



=
( )

12支
3）




？支
＝
( )


（5）


＝
( )


（7）


＝
( )

（9）


＝
(



（2）
？朵
＝
( )
（4）
＝
( )
（6）
＝
( )
（8）
＝
( )
（10）
)
？个
＝
( )
（

（11）



（12）
？根
＝
( )
＝
( )

（

13）


？个
＝
(

二、专求左边的部分数。
（

1）



＝
( )
（

3）



＝
( )

5）
？



＝
( )


（14）
)
＝
(
＝
( )
（4）
＝
( )
（6）
＝
( )
)
（

（

7）



＝
( )


（9）


＝
( )


三、专求右边的部分数。
（

1）


＝
( )

（

3）


＝
( )

（

5

）


＝
( )
（

7）

10枝

（8）
？
14
＝
( )
（10）
＝
( )
（2）
＝
( )
（4）
?颗
有14颗
＝
( )
（6）
＝
( )
（8）

＝
( )
＝
( )



（9）
＝
( )
四、一图四式。



（

1）









（3）


＝ ＝
＝
＝
=
＝
＝ ＝
（2）
＝
＝
＝ ＝


（4）






＝
＝
＝ ＝

五、情景图。
（1）


图上一共有（ ）只船，先开走（ ）只，又开走（ ）只，还剩
（ ）只。

列式



＝
( )


（4）



＝
( )


（6）


＝
( )



（8）



3）
＝
( )
（5）
＝
( )
（7）
＝
( )
（9）


（

＝
＝
＝
( )
( )
( )
＝
( )

（12）



＝
( )
＝
(

14

）
（15）




＝
( )

＝
( )


（16）
飞走了1个

＝
( )

（

17）



)
（

（18）
＝
( )
＝
( )







(20) 小朋友排队去公园，丽丽前面有6个人，后面有10个人。丽丽
排在第（ ）个，一共有（ ）个小朋友去公园。
停车场上开走7辆汽车，剩下5辆，原来有汽车多少辆？

＝
（19）
( )
4、第一组有6名男同学，女同学和男同学同样多，第一组有多少名同
学？X|
猜一猜
1.
今
天星期二，因下雨运动
＝
( )
我排在第2
我排在第7
会推迟2天再开。。

小
小朋友。
1、

林和小兰中间排了（ ）个
一共有多少人？

=
2．


原来有多少个？
我吃掉了5个。
=
3、 一共有15只
游走了6只
还剩几只？

根据题意填列式。

方案







赠送以下资料
考试知识点技巧大全
一、 考试中途应饮葡萄糖水
大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细
胞活动需要大量能量 。科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,
但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能 量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化

过程产生。

据 医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克100
毫升,大脑反应快, 记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克100毫升，大
脑功能尚正常；连续120分钟用脑， 血糖浓度降至60毫克100毫升，大脑反应
迟钝，思维能力较差。

我们中考、高 考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样
可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响 大脑的正常发挥，对考试成绩产生重
大影响。因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的 葡萄糖水100
毫升左右，为一个高效果的考试 加油 。

二、考场记忆“短路”怎么办呢？

对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。

1.草稿纸也要逐题 顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。不要在一大张纸
上乱写乱画，东写一些，西写一些。打草稿 也要像解题一样，一题一题顺着序
号往下写。最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。为了便 于做完
试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格， 标注题号以便核查，保
留清晰的分析和计算过程。

2.答题要按 先易后难 顺序 不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试
卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干 扰。考试中很可能遇到

一些没有见过或复习过的难题，不要 蒙 了。一般中考试卷的题型难度分布基
本上是从易到难排列的，或者交替排列。

3. 遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。圈点关键字词，边审题边画
草图，明确解题思路。有些 考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异
常，往往情绪激动，甚至得意忘形。要避免急于求成、 粗枝大叶，防止受熟题
答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。

4. 答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对
比筛选四个选 项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。当试
题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定 要有主见，有自信心，即使不能确定
答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高 的答案写
到试卷上，不要在答案处留白或 开天窗 。

5.试卷检查要细心有序应 答要准确。一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填
涂答题纸绝不能错位。答完试题，如果时间允许， 一般都要进行试卷答题的复
查。复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结
果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。

另外，对不同题型可采用不同的检查 方法。选择题可采用例证法，举出一两例
来能分别证明其他选项不对便可安心。对填空题，则一要检查审 题;二要检查思
路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合
题意;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。还要复查一些客观题的答案有无
遗漏，答案错位填涂， 并复核你心存疑虑的项目。若没有充分的理由，一般不

要改变你依据第一感觉做出的选择。
6、万一记忆 短路 可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，
甚至大脑忽然一片空白，发生 记忆堵塞 。此时不要紧张，不妨尝试如下方式：

首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。先慢吸气，当对自己
说 放松 时缓慢 呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，
就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试 题，过段时间再回过头来做这道题。

第二，积极联想。你不妨回忆老师在讲课时的情景或自 己的复习笔记，并努力
回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。

第三，进行一分钟自我暗示。即根据自己 的实际，选择能激励自己，使自己能
心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。比如： 我已平静下来，我能
够考好 、 我有信心，一定能考出理想的成绩 等等。
第四，分析内容 ，查找相关要点。借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某
些线索。因此不要轻易放弃，查看试题中的 相关要点，看看是否能给考生提供
线索或启发。