新人教版小学一年级数学上册教学计划
天天向上童星-学习雷锋名言
新人教版小学一年级数学上册教学计划
一、学生分析
学生刚跨入
小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、
活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。
但是，学生在幼儿园的行
为习惯、学习习惯达不到小学生的要求。所以这一学期以培养学生良好的
生活习惯、学习习惯和学习兴趣作为为教学工作的重心，要让每个学生在
掌握数学知识的同时养成良好
的习惯，促进每个学生健康成长。
二、教材分析
1.教学内容
本册教材包括以下
内容：准备课，位置，10以内数的认识和加减法，
认识立体图形，11～20各数的认识，认识钟表，
20以内的进位加法，用数
学解决问题，综合与实践主题活动。
2.编写特点
（1）为学生学习数学提供丰富的内容。
（2）重视学生的经验和体验，根据学生的己有经验和知识设计活动内
容和学习素材。
（3）根据小学生学习数学的规律，体现合理的教学顺序和节奏，更有
利于学生理解数学知识，形成数
学能力。
（4）加大渗透数学思想方法的力度，为使学生获得数学活动经验提供
机会与素材。
（5）落实“四能”课程目标，为培养学生解决问题的能力提供清晰的
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思路和步骤。
（6）设置过程评价板块，为学生提供自我反思与评价的机会，
使学生
获得学习数学的良好体验，形成良好的学习习惯。
（7）体现教学方法的开放性、创造性，为教师组织教学提供丰富的资
源。
三
、教学目标
1.熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌
握数的顺
序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0～20各数。
2.初步知道加减法的含义和加减法算
式中各部分名称，初步知道加法
和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3.初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4.认识符号“＝”、“＞”、“＜”，会使用这些符号表示数的大小。
5.直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
6．会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；
7.初步认识钟表，会认识整时。
8.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10.通过综合与实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
四、教学重难点
1.
教学重点
10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退
位减法是学
生学习认数和计算的开始，在日常生活当中有广泛的应用，是
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<
br>计算多位数的基础，是小学数学中最基本的内容，是学生终身学习必备的
基础知识和基本技能。必
须让学生切实掌握！
2.教学难点
数感的建立，体会数可以用来表达和交流。10以内的加
减法和20以内
的进位加法计算方法的掌握及用数学。教学关键是利用主题图、实物、图
片、多
媒体课件创设生动情境，让学生在动手实践、自主探索、合作交流
中主动的获得数学知识，提高数学素养
。
五、教学措施
1.努力体现自主探索、合作交流的学习方式。
2.尽量注
意创设的情境为探索数学问题提供丰富的素材或信息，帮助
学生建立学好数学的信心。
3.时常注意强调学生认真做作业、书写整洁的良好的习惯。
4.关注每一个学生，尊重个体
差异，因材施教与个别辅导形结合，促
进每一个学生都健康成长。
5.认真备好每一节课，既
备教材、又备学生，注重课堂趣味性，面向
全体，提高课堂教学效率。
6.高度重视课堂教学与家庭教学实践相结合。
六、教学进度（60课时）
1.准备课（2课时）
2.位置（2课时）
3.1～5的认识和加减法（11课题）
4.认识图形（一）（3课时）
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5.6～10的认识和加减法（20课时）
6.11～20各数的认识（5课时）
7.认识钟表（2课时）
8.20以内的进位加法（10课时）
9.总复习（5课时）
二〇二〇年九月
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