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2020年12月5日发(作者：伏中哲)

1.1.2 比多少
【课堂达标】
1.比一比。
（1）在多的一行打“√”。
○○○○○ ( )
☆☆☆☆☆☆ ( )
（2）在少的后面画“○”。
（ ）
（ ）
2.哪种少，在少的那种图形上涂颜色。

3．把同样多的用线连起来。

【学习评价】








自评
师评

1.1.3 比多少的练习
【课堂达标】
1．多的画“√”，少的画“○”。
（1）


（2）

2．添画，使上、下两排同样多。
（1） （2）
○ ○ □
3．想一想，试一试。
要使两行苹果同样多，应从第一行拿（ ）个放到第二行。





【学习评价】
自评
师评

1.2.1 上 下 前 后
【课堂达标】
1．


闹钟和台灯都在桌子的（ ）面；

球在桌子的（ ）面；桌子在球的
的（ ）面。闹钟和台灯在最（ ）面；


球在最（ ）面

2.请把灰兔前面的小兔子涂成绿色，后面的小兔子涂成黄色。



3．动物园的小动物排成一队。



(1)的( )面是
。


(2)的( )面是
。
(3)在 的( )面。

(4)的( )面有( )只
。

【学习评价】

自评



师评

1.2.2 左 右
【课堂达标】
1．填空。
（1）做作业时,我用( )手按住本子,( )手写字。
（2）在马路上行走我们都应该靠（ ）边走。
2．可爱的小动物。


（1）的左边是（ ），右边是（ ）。
（2）在的（ ）边，在的（ ）边。
3．我能分清左右手。



（1）②号是（ ）手，⑤号是（ ）手。
（2）①从右往左数是第（ ），它是（ ）。
4.





（1）上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（
位，从右数起小象是第（ ）位。
（2）小鹿的右边有（ ）个，左边有（ ）个，一共有（
个小动物。
【学习评价】
自评



师评








）
）

1.2.3 位 置 的 练 习 课
【课堂达标】
1.动物运动会。
（1）小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）面。
（2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）面。
（3）小兔跑第（ ）个，它的后面还有（ ）个，前面还有（
个。
2．画一画，摆一摆。
把画在的左边，把画在的右边。


3.请你走一走。



（
1） 往右走（ ）格，再往上走（
格到


。
（2）往下走（ ）格，再往左走（



格到。

（3）往（ ）走（ ）格，再往（

走（ ）到。





自评



师评







）
）
）
）

1.3.1 1～5的认识
班级 姓名
【课堂达标】
1．连一连。


2.写一写。



3.看数涂色。

○○○○○

4．数一数，看图圈数。



3 4 5

5.写出 上的数。


【学习评价】
自评




2 3 4 2 3 4








师评

1.3.2 比多少
班级 姓名
【课堂达标】
1.



＞
＜

2. 4 2 5 4 3 3

＝
＞
＜

3．




4.比3大比5小的数是几？在正确答案下面画“√”。
1 2 3 4 5
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
【课外拓展】
5．在□里可以填哪些数？
3＜ 5＞ 4=











【学习评价】
自评
师评

1.3.3 练习课
班级 姓名
【课堂达标】
1．看数圈一圈。




2 3 4 5
2．数一数，写一写。





3．画一画。
（1）画2个○ （2）画3个☆


4．





5．4 ＞ 2＜ ＝3
【学习评价】
自评










师评

1.3.4 第几
班级 姓名
【课堂达标】
1.



2.

把左边的4只小鸟圈起来，给从左数第4只小鸟涂上颜色。
3．按要求填空。


(1)把右边的5个水果圈起来。
(2)从左边起，在第3个水果下面画上“√”。
(3)在这些水果里（ ）最多，（ ）最少。
【课外拓展】
4．从左数，第四张图上有( )朵花，有3朵花的是第( )张图。



【学习评价】









自评
师评

1.3.5 分与合
班级 姓名
【课堂达标】
1．照样子，涂一涂，填一填。
（1）

5



（2）


(3)

2.


3.照样子，填一填。

2

4
2
1
5




1

4





3







5
3
3
2
4. 谁和谁是好朋友？照样子连一连。



【学习评价】







4 3 5
1
自评
师评


2

3 4

1.3.6 加法的初步认识
班级 姓名
【课堂达标】
1.










2.



3.看图填一填。













【学习评价】
自评










师评

1.3.7 5以内的加法
班级 姓名
【课堂达标】
1.看图写算式。



＋＋
＋
= =
=




＋
=
＋
=

2.想一想，算一算。


2＋1＝ 4＋1＝ 2＋2＝

1＋1＝ 2＋3＝ 1＋4＝

3.找朋友。（算一算，连一连）


1＋1
1＋2
1＋3 3＋2







3 4 5 2


【学习评价】
自评










师评

1.3.8 减法的初步认识
班级 姓名
【课堂达标】
1.



2.


3.


5－ ＝






3－ ＝




5－ ＝

4－ ＝


4.照样子，圈一圈，填一填。


5－1=


4－2=
【学习评价】









自评
师评

1.3.9 5以内的减法
班级 姓名
【课堂达标】
1.



2.



3.算一算，连一连。


3 2 1



3－2 5－1 4－1
【课外拓展】
4．谁吃掉的苹果多，为什么？




【学习评价】
自评


师评









4
4－2

1.3.10 5以内的加减法练习
班级 姓名
【课堂达标】
1.



2. 2＋1＝ 2＋2＝ 4＋1＝
3－2＝ 4－3＝ 5－2＝
3.连一连。





4.在○里填上“＋”或“－”。


3 1＝4
1 4＝5
4 2＝2
5 3＝2
2 1＝1
5 2＝3
0 1 2 3 4 5
4－2

1＋4

2＋2

5－4

3－1

【课外拓展】
5.每个篮子里放一个蘑菇还差( )个蘑菇。


【学习评价】
自评













师评

1.3.11 0的认识和有关0的加减法
班级 姓名
【课堂达标】
1．在□里填数。



2．


3.



4.


5.




【学习评价】
自评









3只
3只


师评

1.3.12 有关0的练习
班级 姓名
【课堂达标】
1.看图数一数，填一填。





=
4
＋
=
5
－

2. 2－0＝ 3＋0＝ 0＋5＝
5－2＝ 4－4＝ 4＋1＝
3＋1＝ 5－3＝ 4－2＝
5－4＝ 2＋3＝ 4－3＝
3.



4.


【课外拓展】
5.想一想，□里可以填几？

＋
0
=
－
0
=

【学习评价】
自评









－
0
=


师评

1.3.13 整理和复习
班级 姓名

【课堂达标】
1.看图写数。





2.在○里填上“>”“<”或“=”。
2 3 4 5 3 3 4 2 0 1
3.帮小动物点亮蜡烛。






5－4=
4－3=
3－3=
4－2=
5－1=
3＋0=
1＋2=
2＋3=
3＋2=
4＋1=
5－5=
4－0=
2＋0=
1＋4=
5－2=
4. 看图列式。








【学习评价】
自评









师评

1.4.1 立体图形的认识
班级： 姓名：
【课堂达标】
1. 找朋友。（连线）






2.按要求涂色。（给长方体涂红色，正方体涂黄色，圆柱涂蓝色，球
涂绿色）




【课外拓展】数一数，填一填。








【学习评价】




自评
师评

1.4.2 拼一拼 搭一搭
班级： 姓名：
【课堂达标】
1. 哪些形状不是用3个 拼成的？在（ ）里画√。



（ ） （ ） （ ）
2填一填。

有（ ）个 ，有（ ）个 ，


有（ ）个 。



有（ ）个 ，有（ ）个 ，


有（ ）个 。

【课外拓展】
数一数。





有（ ）个 有（ ）个

【学习评价】




自评
师评

1.4.3
【课堂达标】
1.填一填。
认识立体图形的练习
班级： 姓名：
（1）我们学过的立体图形有 、 、 、 ······
（2）拼一个大的正方体至少需要（ ）个 。
2.数一数。
（1）



（2）



有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个


【课外拓展】
3.接着摆什么？圈出正确答案。

（ ）

（ （ ）
【学习评价】





自评
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