卡通帅哥-草在结它的籽

人教版一年级上册教材分析
一．教材的基本结构。
全书分成9个单元和一个 数学乐园，其中第1单元作为准备课，
为学生步入小学学习做一个心理准备，建立数学学习的概念。第9 单
元是总复习，学生能通过对全书知识的回顾来感受自己的收获增加学
生以后学习的兴趣和信心 。数学乐园这个部分属于讨论实践课，增加
学生学习的乐趣和社会实践能力，引导学生善于观察和思考。
3，5,6，8单元主要是数的认识和数的加减运算，包含的知识点
有1-- 20的数的认识，比较大小， 第几，分与合，加与减，连加 连
减 加减混合这些简单的数与代数方面的知识。
第2单元学习位置主要让学生了解上，下，前，后，左，右 。这
些位置建立小朋友的方位意识。（可归纳入准备课里）
第4单元认识图形，让学生认识长 方体，正方体，圆柱，球这些
简单的立体图形并教授学生简单的图形组合的知识。
第7单元认识钟表，让学生初步了解钟表，认识整时。
全书遵循了“以学生发展为本”的理念 水平方向上延伸知识的广
度。垂直方向上拓展知识的深度。分模块，有层次。循序渐进的增加
学 习内容。
人

准备课
位置
1~5的认识和加减法★
认 识图形（一）
人教数学一上
6~10的认识和加减法★
11~20各数的认识★
认识钟表
20以内的进位加法★

二．教材的主要特点。
新教材的主要特 点无论从内容选择上还是呈现形式上都很好的体
现了“以学生发展为本”的理念，图文并茂，形象直观， 生动有
趣，更贴近学生生活，和社会实践，新教材更注重可读性，实践
性，综合性，创造性。
教材内容的主要特点;
（一）各方面的知识穿插编排，给学生一定的过渡期。
（二）加强对知识的整理与总结，实现边学边复习。
（三）增加了数学背景知识。
（四）注意知识的前后联系，循序渐进的增加学习内容和难度。
（五）注重知识的逐渐渗透，潜移默化学。

（六）注重学生情感态度与价值观，更加尊重学生的个性。

三.教材的教学目标。
学生在小学阶段数学学习的总目标主要有知识技能，数学思考，问题< br>解决，还有情感态度这四个，一年级上册教材也遵循着这四个目标，
把学生培养成完善的先进的人 。
（一）知识技能
学生通过准备内容还有1--20数的认识以及加减法，比大小，认识简单的图形，认识钟表整时和半时，这些方面的学习，经历从日常
生活中抽象出数的过程，掌握简 单运算技能和分析问题的技能。
（二）数学思考
课后题中注重开放性让学生通过观察，独立 思考完成学习任务，
并在不断练习中发展学生的数感，很多练习题都会以生活实际为原型
引发思 考，密切的把生活实际与数学学习联系在一起，人学生能够独
立的思考问题，表达自己的想法。
（三）问题解决。
学生刚开始接触系统的数学知识，通过课本上知识的学习能从日
常 生活中发现和数学相关的现象，能够自主的去探索一些简单问题，
并且能和同学合作互相学习，慢慢发展 自己解决问题的能力。

（四）情感态度与价值观
学生能对与数学有关的事物 充满好奇心，并且善于生活中观察简
单的数学现象，比如数数，比大小，通过学习学生更具有主观能动性 ，
感受到数字和自己知道的那些事物和数学有关。对数学学习充满兴
趣。
四．教学内容
一年级上册书主要包含了位置，0---20数的认识，比大小，第几，
分与合，还有加减法的学习（包括口算和解决问题）认识简单的
立体图形还有立体图形的拼搭，并且学 生能知道吗11--20数的数
数和读数，数序和大小，能写出数的十位和个位，10加几和相应
的减法并且知道加和减各部分的名称，还能解决简单的问题。还
有认识钟表上的整时。