平分秋色一轮满-tightness

小学生利用网络学习英语的优点

小学生喜欢新奇有挑战的事物，对网络充满
了好奇心．这也是学生利用网络学习英语不竭的动力。
一 网络有其他教学方式不可比拟的优势
(一)信息量大。网络上资源丰富，涵盖了社会的 方方面面，
为师生双方都提供了很大的选择余地，可以满足小学生的求
知欲，更可以反复使用， 能为学生提供全方位的学习资源．这
些资源本身也具有很高的开放性。
(二)更新快。网络上 的英语语言知识和实际生活中的语言贴
得更紧。现在学生所用教材的版本内容老化、更新慢、每次
更新变动也不大，小学生学习了很久的英语也只会说像
apple。what's your name等简单的单词和句子，难以满足
实际对话和生活的要求。
(二)使呆版的文字“活”起来
初级英语教学的实质是语言的训练。词汇是语言的基础．教< br>师的教学要将教学中的各个元素落实在英语教学目标上．学
生在此过程中要付出努力，要花费一定 的时间。反复的记忆
将使学生厌烦，利用网络将书本的文字“活”起来，有助于学
生落实语言教 学目标。在很多制作精美的的网页中常会发现
很多知识要点是“活动”的，在每一幅图片的下面以不同的 游

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动方式做字母组合，学生点击自己的学习任务，那些形态各< br>异的字母组合，时时在美丽的图片下游动，这些动感的字母
组合，学生记起来．还会感到呆板吗? 相信学生自己也会惊
讶自己在不知不觉中学习到了几倍于以往的知识。
(三)树立学习信心
孩子最需要家长的安慰和鼓励．学生最期待教师公正的评价
和积极的肯定。现实生活中，家长由 于来自工作的压力，无
暇顾及孩子的课业学习，加之其知识水平与现行教育脱节。
不能作好孩子 的教育辅导；学校中教师按多数学生的理解能
力授课．一些学生往往在课堂中难以长时间地集中注意力，
一些不懂的问题不敢及时提出．听课的效率大打折扣。通过
网络，这部分学生可以及时补充课上 落下的知识，不用担心
问到一些难度低的问题而遭到同学的奚落，不会刺伤学生敏
感的自尊心。 网络上随时不经意的一个闪动的卡通笑脸，会
使学生的精神亢奋起来，学习热情高涨。随不同的难度获得
网络给予的不同的评价，激发学生不断向新的任务进发，跟
上了学校的教学任务，学生自然会对 今后的学习产生信心。

(三)富有趣味。网络上的知识更吸引人，更容易接受，例如中国教育服务网的课件，它能更好地调动学生学习的积极

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性 ，且可以反复使用．学生在家里面也可以使用，不但减少
了教师的备课负担而且做到了资源的合理利用。
这些特点都有利于小学生更好地掌握英语。新英语课程标准
明确指出：英语教学的特点之一是要 使学生尽可能多地从不
同渠道，以不同形式接触和学习英语，亲身感受和直接体验
语言和运用语 言．重声了网络教育的重要。



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