基于网络学习空间的小学数学智慧课堂教学策略探究
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2020年12月05日 10:50
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基于网络学习空间的小学数学智慧课堂教学策略探究
⌾李桂田
【摘 要】摘要：随着教育模式的不断革新，传统的教育教学已经不能适应时代
潮流
的发展。近年来，多样化的教学方法在教育模式中不断凸显，在小学教学
中，数学是最为基础的教学课程
之一，此阶段是培养学生多元化思维的重要时
段。因此，要不断的拓展多元化的教学方式，随着信息科技
的不断进展，逐渐
将网络教学与理论教学相结合。本文就采用网络学习空间教学对小学数学智慧
课堂教学策略进行研究。
【期刊名称】中学课程辅导（教学研究）
【年(卷),期】2017(011)002
【总页数】1
【关键词】网络学习空间；小学数学；智慧课堂；教学策略
在小学基础教学课程中，
数学课程教学模式逐渐向多元化的方向发展，逐渐将
网络多媒体教学应用于数学教学中。经大量研究表明
，通过课堂书本阅读和死
记硬背可以掌握知识的30%，但通过多元化网络空间教学方式，可以将理论与
图片图像相结合，可以让学生亲自体验数学思维和空间的奥妙，还可以利用网
络进行立体空间图
片的转换，让学生充满了好奇和兴趣，增强了学生对课本知
识的了解[1]。在多媒体网络学习空间的指
引下，小学数学课堂教学，逐渐转向
建立智慧课堂教学，把教学方式朝向智慧化、信息化以及自主化的方
向展开，
为小学数学学习提供了智慧化的教学平台，不仅拓展了学生的知识面，还增强
了学生的
理解能力，提高了学生的学习兴趣，对小学生数学思维立体空间的培
养发挥着重要作用。