2019年小学教师网络研修学习总结报告
小学生数学日记-小学生数学论文
小学教师网络研修学习总结报告
几次在百忙之中放弃教学任务，放弃辅导
学生，打开电脑继续
参加XX年江西省中小学(幼儿园)全员远程培训。经过这一段的学习，
给
我的感受是很深刻的：一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知
识教给学生是远远不够的，一个现代教
师就必须不断提高自身的教育
素质，完善自我，我自完善，才能成为一名合格的现代教师。通过上
网学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前
在课堂教学当中存在的很多困惑，
对我的教学实践起到了很好的指导
作用。
一、网络研修使我转变了思想，更新了观念。
通过研修，使我明确了现代教育的本质，明
确了课改对于教师
提出什么样的素质要求;每一位老师都需要重新学习才能适应新课程。
新的教
育理念要求我们必须不断提高自己，充实自己，要有扎实的教
学基本功，否则就被时代所淘汰。在教学中
，要树立以“学生发展为
本”的教育思想，不断进行观念的更新。
二、网络研修，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了
先进的教育理念和方法。
教无定法，贵在得法。如果只是停留在模仿复制阶段，不仅不
利于持续激发学生的学习热情，而且对教师
本身的才智和创造力也是
一种损伤。任何活动与游戏设计都有很多可以拓展的空间，教师们只
要
精心设计，就一定能做到触类旁通，机变百出，让语文课堂焕发生
命活力。
三、网络研修，让我有了善于反思的习惯。
“反思是教师的一块“自留地”，只有不断耕
耘，才能检讨自
己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗?”“我的教学能
更有效吗?
”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不
断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长，
总结——深化——修
正——获得，这是教师专业成长的法宝。只有靠教师自己在日常教学
实践中
不断反思、探索和创造才能获得，尤其要注重对教学经验的科
学反思。反思的目的在于增加教师的理性自
主，使教师对其实践信念
和实践的因果决定因素有更多的自我意识，从而使教师的成长始终保
持
一种动态、开放、持续发展的状态。
四、立足课堂，在实践中提升了自身价值。
课堂是教师体现自身价值的主阵地，我会将自己的爱全身的融
入到学生中。在教学中
，我会将努力所学的新课程理念应用到课堂教
学实践中，避免“穿新鞋走老路’。立足“用活新老教材实
践新观念”，
力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素
质教育的要求
，使自己的课堂教学有效乃至高效。
五、改变工作方式，谋求共同发展。
新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是
学生学习的重要方式。对于绝大多数教师而
言，几乎很难独立一个人
较好的完成，这就要求我们教师要善于了解其它学科，学会与其他教
师
合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教
学有机融合，互助促进。
六、通过学习，学会了交流。
总之，通过继续教育的
培训学习，使我体悟到培训是自身的再
教学、再提高过程;与平常教学的不同之处是增加了更多的理性分
析
要素，这段学习虽然有些劳累，但是让我获得了更多快乐，更多的知
识。今后，自己充分将所
学、所悟、所感的内容应用到教学实践中去，
做新时期的合格的小学语文教师。