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《学习方法报》小学语文人教四年级
2017—2018学年第二学期能力提升参考答案
第3～4版 字词跷跷板
一 、àn qīn chī é chè jǔ 3.jù
sào guan qiāo chéng 4.示例：店铺 铺开 模仿
模样 5.维持 愚蠢 水源 牺牲 6.（1）欲望 震撼
（2）清澈 蜿蜒 五彩缤纷 7.示例：稍微 烧火 刺激
名次 物欲横流 比喻 8.饰 市 事 侍 9.C
10.（1）率——律 （2）侯——候 11.（1）研 揭 （2）湛 器
12.示例：饶恕 浇水 经过 小径 池塘 驰骋
13.（1）② （2）① （3）⑤ （4）④ （5）③
二、1.示例：广阔 疲惫 美丽 缓慢 认真 默默
2.（1）欣赏 （2）维护 （3）竟然 3.示例：安静 协调 仿
佛 仿照 悲伤 剧烈 4.（1）瘦弱 （2）水平如镜 （3）生
疏 5.阔 换 击 争 竖 终 仇 寒 6.（1）柳暗花明
（2）心花怒放 （3）锦上添花 （4）借花献佛 （5）明日
黄花 7.（1）② （2）④ （3）③ （4）① 8.示例：（1）世
界人民热爱和平，谁也不想发动战争。 （2）老师发动同学们利
用课余时间多读课外书。 （3）汽车发动了，很快驶出了小区。
9.A 10.（1）愚不可及 （2）响彻云霄 （3）莫名其妙
11.（1）A （2）C （3）B 12.（1）A （2）D （3）B （4）C
第5版 勇闯字词关
一、chú shí zhē xiè yín guān
二、1.橡 像 象 遇 欲 玉 2.（1）波澜壮阔
无瑕 泰山 （2）固执 胆大妄为
三、D
四、示例：稍 稍微 梢 树梢 孤 孤儿 狐 狐狸
五、1.③ 2.④ 3.② 4.① 5.⑥ 6.② 7.⑤
六、1.震动 2.赞扬 3.神气 4.形势
七、罗 会 致 气 足 作 1.A 示例：崇山峻岭 连绵

起伏 2.示例：人才济济 得意扬扬 3.示例：闭口不言 不
言而喻 4.示例：五湖四海 十全十美
八、1.相信 2.遵循 3.喧闹
九、D
十、B
十一、示例：勇敢无畏 机智勇敢 风景如画 美不胜收
十二、绊脚石——比喻阻碍前进的东西 炒鱿鱼——比喻
被解雇 定心丸——能使人情绪稳定的东西 耳旁风——比
喻听过后不放在心上的话
第6～7版 句子碰碰车
一、1.蜜蜂飞舞 格外兴奋 游人置身 格外快乐
2.认真学习 辜负老师的期望 更加优秀
二、示例：1.菊花展览会上，各种颜色 的菊花摆在那里，使
人感觉像是走进了五彩斑斓的世界。 2.礼堂里的乐曲声时而
高，时而低，时而急，时而缓。
三、1.父亲因为技术精湛，工作卖 力，所以深得老板的器重。
2.虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。
四、1.虽然……但是…… 2.如果……就…… 3.一……
就……
五、1.大片大片的草地上只是绿色连着绿色，见不到能让人
眼前亮起来的明媚的小花。 2.我们沉浸在悲痛中。
六、示例：一望无垠的大地上生长着的小草，像一块绿色的
地毯。
七、1.在“人们”前加“使”字。 2.在“看见”前上
“我”字。 3.删掉“整整”。 4.删掉“与否”。
八、1.瓶口上的锡封被渔夫用小刀撬开。 2.你一定会为扁
鹊高超的医术叫绝。 3.生物真是人类的好老师啊！ 4.飞卫高
兴地拍拍纪昌的肩头，说，纪昌就要成功了！
九、1.B 2.A 3.C 4.E 5.F
十、1.拟人 2.比喻 3.排比、比喻 4.引用
十一、1.这句话是指“我”一家人讲诚信，虽然生活贫穷，

但是精神富有。 2.这句话点明了文章的主旨，人与人之间要
相互尊重、关爱，多一些理解和宽容，这样才能创造出和谐 的人
际关系。 3.这句话写出了动物们在草原上自由自在、安闲生
活的状态，表达了作者的喜爱和赞美之情。
十二、C
十三、1.“” ， ？ 2“. ，！”。
十四、B
第8版 勇闯句子关
一、1.示例：雄伟巍峨的泰山 风景如画的黄山 2.春雨
滋润世间的万物
二、示例：1.课堂上，同学们聚精会神地听老师讲课。
2.天上的白云，一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子，
真有趣！
三、1.√ 2.√ 3.×
四、1.不但……而且…… 2.虽然……但是…… 3.之所
以……是因为……
五、1.示例：快乐的小鸟在天空中自由地飞翔。 2.渔夫看
见这可怕的魔鬼，呆呆地不知如何应付。
六、1.松赞干布迎接文成公主。 2.脑海里浮现出雨来。
七、1.在“哲学家”后加上“的话”。 2.删掉“整整”或
“左右”。
八、1.我们不能不说桂林的山水是美的。（或“我们不得不
说桂林的山水是美的。”） 2.文成公主说，她要去找松赞干布。
九、C
十、2 4 3 1 6 5
十一、示例：1.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。 2.溪
水中，金鱼悠闲地摇着尾巴跳舞。
十二、C
十三、示例：1.伽利略用两个 铁球同时着地的试验告诉人们：
不要盲目相信权威，科学以事实为依据。 2.敌人的凶残，激起
了雨来的爱国之心，书本中的两行字，正是小英雄雨来此时心情

的写照。
第9版 课文摩天轮
一、1.奇 奇峰罗列 形态万千 秀 色彩明丽 倒
映水中 险 危峰兀立 2.织不完的锦缎那么绵延 天边
的霞光那么耀眼 高空的彩虹那么绚烂
二、1.× 2.× 3.√
三、1.雨来 小夜莺 示例：雨来 为掩护革命干部，
机智地同敌人作斗争。 雨来，你真棒！你是我们学习的榜样！
2.永生的眼睛 琳达 人性的善良和美好
四、1.伽利略 普罗米修斯 聋哑青年 2.（1）B
（2）安静仿佛看到 了蝴蝶斑斓的花纹、彩色的翅膀、明亮的眼
睛。她心里想：这是多么可爱、小巧的精灵啊！
第10版 勇闯课文关
一、1.绿绿的浓荫 探出头来 2.多么强的生命力 冲
破坚硬的外壳 不屈向上 只活了几天
二、1.喜悦 无拘无束地玩耍嬉戏 天真 纯朴 可爱
2.自然之道 自责与悔恨 遵守自然规律 3.触摸春天 谁
都有生活的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属
于自己的春天
三、1.× 2.√ 3.×
四、1.（1）黄龙 青龙 石钟乳 石笋 （2）形态变化多
端 颜色各异 （3）由主要到次要 首先 其次 2.（1）A
（2）AB （3）人类要遵循自然规律，按自然规律办事。
3.（1）赞叹 画技高超 （2）C （3）不一样。只有经过长时
间认真观察，做到胸有成竹，使鱼先“游到心里” ，才能使画出
的鱼生动逼真，游到纸上。
第11版 国学小花园
一、1.众鸟高飞尽 孤云独去闲 尽 闲 相看两不厌
只有敬亭山 2.潭面无风镜未磨 白银盘里一青螺 3.唐
白居易 春来江水绿如蓝 4.乡村四月闲人少 才了蚕桑又
插田 昼出耘田夜绩麻 5.长河落日圆 落木千山天远大

海上明月共潮生
二、1.（1）行必果 言而有信 （2）人恒爱之 敬人者 人
恒敬之 3.（1）60+60+3×7=141 （2）70+70+1=141
三、1.A.非一日之功 B.早开的红梅 C.后来居上 D.
骄兵必败 E.入木三分 F.周瑜打黄盖 C A D 2.形容十
分勤奋好学 吕蒙多读书，以知识武装自己，提升自己 3.示例：
小心翼翼 声东击西
第12版 勇闯国学关
一、1.无数夕阳山 2.浮天水送无穷树 3.悠然见南山
二、1.桃花 鸭 2.黄梅 蛙 3.鹅 4.荞麦
三、1.非一日之功 2.骄兵必败 3.一枝独秀
四、1.勿施于人 2.言而有信
五、1.晚霞行千里 2.种瓜点豆 3.合适。天上鱼鳞斑，
晒谷不用翻。
六、1.只有敬亭山 绿遍山原白满川 2.遥望洞庭山水翠
桃花流水鳜鱼肥 3.斜风细雨不须归 潭面无风镜未磨
七、1.B 2.A 3.D 4.C
八、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√
九、1.A 2.B 3.B
十、1.宋 翁卷 ǎo 一了百了 3.初夏 4.景 人
5.这首诗表现了诗人对乡村风光的热爱和欣赏，也表达了对劳动
生活和劳动人民的赞美。
第13版 运用漂流河
例题导航 一、示例：1.您好，您的这种做法是不对的。这些钟乳石的形成非常不易，而且它们使潜龙洞变得神奇而美丽，
我们应该好好爱护它们。我们每个人 都应该遵守景区规定，文明
出行。 2.我们外出旅行时，应该遵守社会秩序，要以礼待人，
爱护文物、热爱自然环境，不乱刻乱画，不随地大小便，不乱扔
垃圾，还应敢于纠正其他游客的不文明 行为。
二、示例：1.妈妈的做法是错误的。如果我是豆丁，我会把
找零的钱还给老 奶奶，并对妈妈晓之以理、动之以情，说明诚信

的重要性，引导妈妈以后诚信做生意。 2.言必先信，行必中正。
三、推荐的图书：《爱的教育》 图书的主要内容：这本书以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了他在校内外的
所见、所闻、所感，包括发生在他身 边各种感人的小故事。 推
荐理由：以学生的口吻、学生的笔触、学生的眼光，来写学生的
生活 与思想。全书语言细腻，采用日记体形式，更具真实感，更
能贴近学生的心灵，也更能为学生接受。 < br>四、示例：1.云南昭通一名三年级学生，因天寒，离校太远，
导致到校后头发上沾满冰霜，惹人 心疼。 2.新闻中的“冰花”
男孩学习条件很差，每天上学很辛苦，相比自己，我觉得自己很
幸福，所以，我更应该好好学习，并珍惜这美好幸福的生活。
实战演练 一、示例：除了脚印，什么都别留下；除了记忆，
什么都别带走。
二、示例：雷锋挤 的是时间，钻的是技术；而你挤的是车子，
钻的是空子！请你把挤劲和钻劲用在学习和工作上，文明出行 ！
三、示例：1.图中男孩的做法是正确的。因为在车主不知情
的情况下，他承认自己损坏了 车，很诚实。 2.叔叔（阿姨）：我
叫×××，是××学校的学生。我骑车不慎碰坏了您的车，现在< br>得赶回学校上课去了，您的修车费用我会付的。这是我的地址，
请您和我联系。
第14～15版 综合测试题（一）
一、1.骆驼 愚蠢 彻底 健康 蜿蜒 障碍 聋哑
憧憬 2.tún shí yín nuó yòu shù 3.（1）② ①
③ （2）① ② （3）④ ① ② 4.妙 惑 败 仇 异 假
辞 恐 （1）恩将仇报 （2）争先恐后 5.（1）居然
（2）果然 （3）猛烈 （4）激烈 6.（1）D （2）B （3）C
7.示例：（1）我们中彩得到汽车是道德的。 （2）这些花比小草
只矮几厘米，静静地躲在小草下面说悄悄话。 （3）把“而归”
删掉。 （4）一首动听的歌曲 我们去聆听 8.（1）生命 负
责 不负责 （2）全神贯注 一丝不苟 尊重科学 实事求是
（3）日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 童孙未解供耕织 也

傍桑阴学种瓜 （4）人闲桂花落
二、9.示例：小 A：你的书我看完了，还给你。这本书真好
看，谢谢你！ 小B：不客气，你想看什么书，再跟我说。
三、（一）10.中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字 ，那
K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。 11.B 12.因为父亲战胜
了自己的私欲 ，诚实守信，把汽车还给了库伯，心里放松下来，
所以特别高兴。 （二）13.以捕食为生的植物 14.食物 吃
15.吃荤植物捕食的原因和布设“陷阱”的方法。 16.B
四、17.略
第16～17版 综合测试题（二）
一、1.D 2.澈 潭 桑 挺拔 浓 巢 觅 喉 峦 刺绣
二、3.示例：（1）富裕 （2）浓烈 （3）仿照 4.名 目 易
以 及 霄
三、5.示例：（1）残酷的战争让很多无 辜的人失去了宝贵
的生命。（2）我们要正确认识自己，既不能盲目自大，也不能
妄自菲薄。（ 3）删掉“愉快”或“高兴”。6.（1）向上托起、
举起 麦田里丰收（2）很熟悉 热爱自然、热爱生命、乐观开朗
四、7.（1）宋 翁卷 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田
才 又 对乡村风光和劳动人民的热爱和赞美之情 （2）眼睛
嘴 耳朵 （3）B （4）蚂蚁搬家蛇过道 明日必有大雨到
五、8.图1√ 图2√ 9.C
六、（一）10.一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致 很
快地画出 11.青年画的鱼栩栩如生 青年画技高超 12.我们
应该学习他做事一丝不苟、全神贯注的精神。 （二）13.“我”
童年时生病躺在床上，没有玩伴，很孤独，吹口哨给“我”带
来快乐，伴“ 我”成长。 14.大家一起吹口哨，声音悦耳动听，
就像一群百灵鸟在唱歌，表明“我们”很快乐。 15.我觉得口
哨与歌声有区别，它给人更多的想象。口哨与唱歌不同，无论
什么歌，用口哨一 吹便牵出一缕淡淡的忧伤和怅惘。 16.张海
迪是一个热爱生命、坚强乐观的人。
七、17.略