关建军-如何制作闪图

小学生学编程推荐软件


【篇一：小学生学编程推荐软件】

摘要：拜移动大潮所赐，随处可见的平板、智能手机、智能tv不断
充斥着我们的眼球，不只是 大人，就连小孩都喜欢抱着平板在那“切
西瓜”，体验“神庙大逃亡”带来的惊险刺激之感。在把玩的同 时你是
否想过让自己的孩子也动手开发一款属于自己的app吗？望子成龙、
望女成凤的每个父 母亲的心愿，如今拜移动大潮所赐，随处可见的
平板、智能手机、智能tv充斥着我们的眼球，不只是大 人，就连小
孩都喜欢抱着平板在那“切西瓜”、体验“神庙大逃亡”带来的惊险刺
激之感。在玩 的同时你有想过让自己的孩子也动手开发一款属于自
己的app应用吗？

作者nat brown认为，年龄不是问题，儿童也能学编程， 学编程就
像打篮球、踢足球、弹钢琴一样也是必备的技能。

文章内容如下：

我有一个12岁的儿子和一个8岁的女儿，和天下所有的父母一样，
我也希望我的儿女能成为一 名伟大的人，伟大的读者，伟大的数学
家、科学家，做自己感兴趣的事情。作为一名资深程序员，我希望
他们能成为一名伟大的程序员，开发出伟大的应用，我不希望他们
只成为盲目的“消费者”。< br>
作为一名技术人员，我经常与父母、老师、朋友讨论有关年幼儿童
学习编程的计划及“ screen time的问题。

screen time：creating vs. consuming

我想很多父母会担心孩子在电脑上花费很多时间，前提是要弄清楚
究竟他们是在“创造”还是使用电脑、平板、智能手机甚至是电视在
“消费”。

大 多数父母选择给孩子设置屏幕时间，比如每天15分钟，有的甚至
是每周只能玩一次。对此，我表示赞成 ，包括玩游戏、观看娱乐视
频以及视频游戏等，根据不同的家庭情况设定限制。（我的家人大
部 分都喜欢阅读，我们不看tv，周末通常我们会玩xbox+kinect和
ipad上的游戏，周五或 周六会有一个“电影之夜”，我们不会在屏幕
上花费太多时间。）

然而，在现实生活 中，我们每天对着电脑工作，包括创建或添加表
格，写电子邮件，写备忘录等等。因此，电脑俨然成为我 们工作的
必备工具，熟悉如何使用电脑已成为我们必备技能。不只是大人，

这 也是孩子们所必备的。因此，适当的让孩子在电脑上无限制的“开
发、创建”也是形势发展所趋。比如， 汇编程序、编写程序、高质量
的教育计划、编程、视频编辑、制作幻灯片等等都应该让孩子去学
习，这就好比让他们去学习打篮球、踢足球、学钢琴、享受艺术、
唱歌等这些基本的技能。
< br>在我的家庭里，我允许我的孩子在电脑上（在学校没有其他工作情
况下）可以做些一些其他活动） 包括：

制作幻灯片，使用家庭照片视频或者是他们自己拍摄的照片视频制
作幻灯片； 使用计算机上的网络摄像头或者其他艺术项目制作静帧
视频，这里推荐使用；绘画制作各种编程图案，推 荐使用或者其他
ipad应用均可；通过应用程序来写故事信；使用创建3d模型或者
动画；学 习编程工具。儿童也能学编程

如今，网络上有许多不错的工具来帮助孩子们学习计算机编程。 但
不幸的是，这些工具都不是年幼儿童的入门好帮手。因此，你必须
因人而异、因地制宜，找到 符合儿童年龄阶段的学习工具，才能事
半功倍。

我的儿子现在12岁了，（下面提到 的）几乎一半的工具已经使用过，
5岁时开始使用scratch，现在使用stencylworks 和 xcode来开发
iphoneipad的应用；我的9岁女儿已经尝试过很多，但是编程并未引起她的兴趣（我正在努力帮助她）。

下面我将分享几款编程学习工具：
是年幼儿童从零开始学习的最好的一款工具，通过点击并拖拽的方
式，完成编程，可以使儿童或者成 人编程初学者学习编程基础概念
等。因为它是可视化的，能够轻松帮助儿童创建图形化应用，可基
于web网页查看；此外，它还有个庞大的儿童社区，在相关的web
网站上分享他们的项目。每一款 scratch项目你都都可以下载、查
看它们是如何运行的，也可在此基础上进行更改。这款工具就如 同
我们在github分享开源项目或者在论坛、irc、stackoverflow上提
出 问答。

专为ipad而设计；适用于iphone和ipad； 帮助儿童学习如何编程以及思考如何通过逻辑来完成任务。以编程为乐趣，让年轻的孩子
们在玩中学习更多知识。

我对codea还没什么经验，我的孩子也不曾使用过它。因此，这里
我不做评论。

的 codemonster和codemaven。这些是我的一个朋友所开发，他< br>也意识到年幼的孩子缺少这些学习工具，这些都是简单的教学教程。
这里推荐下 codemonster 比较适合年幼 的儿童；利用codemaven
学习javascript 语言，基于此可以与儿童之间进行互动，步步教学。

包含计算机教程，比如一个简单的编程语 言javascript，专注于绘画，
非常适合年幼儿童。

这是一款相对复杂的工 具，经验丰富的scratch用户可以在成人的
帮助下一步一步进行操作。你可以使用stencyl 给自己的网站创建
“flash”游戏，使该游戏运行在iphoneipad、android设备上 ，这
也是其吸引儿童想要创建与朋友分享的一款应用的主要原因。最近，
我的儿子开始积极使用 stencyl，为了弄清楚这款工具，也花费了我
们不少时间。该工具涵盖了大量的用户体验并且简单 实用。

我会鼓励我的孩子使用这些工具，通过scratch学习编程方面的知
识， 比如什么是循环、变量等，这些是我目前的一些想法与建议。
希望通过这些微小的方式能够对你有所启迪 ，智能设备不只是用来
玩的，为自己的儿女铸就一个开发之梦，就从此时此刻开始吧！
（编译夏 梦竹）

英文出自：

【篇二：小学生学编程推荐软件】


微软small basic作为一个入门程序设计语言，是visual basic的
简化版本。“旨在把‘乐趣’带回到编程中”。small basic实在是小，
只有15个关键字，并且每个都自然好懂。small basic提供特别的< br>对象函数库，包括使人普遍感兴趣和孩子们感兴趣的东西（例如
flickr）。孩子们能够在线 或在本地创建有趣的交互程序。small
basic利用了微软的visual studio ide提供的自动完成和上下文相
关的帮助。

“abelson和sussman在1984年出版的《structure and
interpretation ofcomputer programs》（sicp），给上世纪 八十
年代的计算机课程设计带来了彻底性的改变。更为重要的是，sicp
打破了语法入门课程 的垄断，不再是将课程的组织仅仅围绕某个当
前流行的程序设计语言的语法，而是将学习计算科学的重点 放在了：
functionalabstraction(函数抽象), dataabstraction（数据抽象）,
streams（流）, data- directedprogramming（数据导向编程）,
implementation ofmessage-passingobjects（消息传递对象的实

现）, interpreters（解释器）, compilers（编译器）, and
registermachines（寄存器机器）。”

短时间内，美国以及世界各 地的很多大学把第一门计算机科学课程
改成了sicp和scheme。而sicp也成了mit pr ess最为畅销的图书
之一。和scip一起，scheme也广泛应用，不仅仅是印第安纳大学，mit，耶鲁大学的开设的少数课程，而是成为世界性入门语言的选择。
自那以后，scheme社 区为低年级课程提供了一些定制的教育编程环
境。其中有plt scheme和drscheme环境，还提供了免费的教师培
训教材：how to design programs和teachscheme!。newlisp旨
在提供一个磁盘占用和系统资源使用 少的，快速的，强大的，跨平
台的，全功能脚本版的lisp程序设计语言。因为它的简单，一致，线性的特点，特别适合于初学者。newlisp能够最大限度的减少学习
的曲线并且带给程序员更 多的创造性和快乐。

commonlisp 是通用的（专业的），多泛型程序设计语言。它 支持
过程式、函数式和面向对象的编程范式。作为一个动态程序设计语
言，commonlis p促进了迭代编译向高效运行时程序的快速发展。
commonlisp和大部分其他程序设计语言不同 ，它使用s-
expressions（s表达式）来表示代码和数据结构，而函数和宏调用
是 用链表实现的。通过lisp的标准化统一各种lisp的变体已经提上
了日程，这不是一个特定的实现 而是一个语言规范。现在有几种
commonlisp的标准实现，包括商业产品和开源软件。

alice是一个免费的编程软件，旨在教会孩子们事件驱动的面向对象
编程。编程者可以使用 现代ide，以拖拽的方式创建交互式的故事程
序。alice目标群体是大多数中学阶段的有计算机使 用经验的女生，
可谓寓教于乐。还有一个叫story tellingalice的alice的变体，能
够提供更强的讲故事能力。

ba ltie是图形化的编程工具，适合儿童，青少年（成人）。baltie是
软件中一个主要的角色，一 个巫师，用来执行各种命令、将出现在
他视野的图片变魔术。通过baltie的帮助，孩子们能够很快 认识到
什么是计算机，如何对计算机进行操作和编程，这些都是在玩的过
程中实现的。balt ie同样能够帮助逻辑思维训练，而且对孩子们的知
识并没有多少要求，只要求会玩和想象力。balt ie已经在许多国家的
小学中采用了。新版本的baltie 4甚至完全支持c#，更多的信息可
以在sgp systems中找到。

guido van robot是一个机器人控制程序，有点类似于logo和karel
j. robot，使用了python语法中的很少一部分。guido van robot被
设计成对任何高级语言都尽量简化和通用。还有一个叫rur- ple的变
体，它包括了完整的python语法和一些经典的课程。

karel，karel++，和karel 是为那些完全的初学者而准备的。
用来在一个由 长方形街道网格组成的城市中控制一个简单机器人。
karel是一个自主的程序设计语言，而kare l++是karel的c++实现，
karel j. robot则是karel的java实现。

learn to programbasic 是一个通过互动课程教会中学生basic的
basic解释程序，在basic语言中加入了一些的游 戏，包括对2d
sprite支持。在ltpb中编写的程序能够脱离ltpb独立执行，即是一个可以自由分发的“runner”。

legomindstorms（乐高机器人）是 集合了可编程lego砖块、电动
马达、传感器、lego砖块、lego technic部分（齿轮 、轮轴、横梁）
的统称。mindstorms起源于益智玩具中可编程传感器模具
（prog rammable sensorblocks）。第一个lego mindstorms的
零售版本在1998年上市，当时叫做robotics invention
system(ris)。最近的版本是2006年上市的lego mindstormsnxt。< br>许多语言都能对mindstorms进行编程，包括logo、basic、java
的衍生版 、smalltalk和c语言。computerclubhouses是专注于
mindstorm s编程的网站。

phrogram（第二代的kpl，ms kids programmi nglanguage）是
2006年引入的一个商业的、易于学习的程序设计语言和集成开发环
境。它强调图形和声音，使得它特别容易开发游戏，寓教于乐的程
序。phrogram是简化的结构 化语言，提供了基于组件开发的特性，
例如类和方法。phrogram在现代ide中进行建模，例如 eclipse 和
visual studio. net，并可以帮助初学者为这些或者其他的专业开发
环境做好准备。

robomi nd是一个简单的教育性质的编程环境，能让初学者对机器人
编程。robomind介绍了流行的编程 技术、一些机器人学和人工智能
的知识。人们能够使用阿拉伯语、中文、荷兰语、英语和瑞典语对
机器人进行编程。

stagecastcreators是基于示范编程的可视化编程系统 。用户通过移
动屏幕上的图标，为物体（角色）制定规则来操作整个系统。用户
可以创造2d模 型来模拟一个概念，多层次的游戏，交互的故事等。

etoys的创意来源计 算机屏幕上那些可编程的实体。etoys提供一个
简单高效的脚本对象模型，和一个用户媒体丰富的创 作环境，涵盖
了2d和3d图形，图片，文本，粒子，演示文档，网页，视频，声
音和midi 音乐，能够与其他etoys用户实时共享桌面，通过互联网
进行身临其境的指导。etoys是多语言 的，已经在美国，欧洲，南美，
日本，韩国，尼泊尔等地取得了成功。这个项目是针对9至12岁的儿童的。

squeak是一个现代的，开源的，功能齐全的smalltalk程序设计 语
言和执行环境。smalltalk是一个面向对象，拥有动态类型和反射特
性的程序设计语 言，用来支持“人机共栖”这个“新的世界”的计算典
范。像lisp一样，它有影像式持久性（ima ge-basedpersistence），
所以通过语言本身能对所以任何事物进行修改（参见sm alltalk＃反
射）。smalltalk在面向对象编程和jit及时编译等方面给行业带来了< br>深远的影响。squeak是在广泛开发项目中使用的工具，包括多媒体
应用，教育平台和商业网 络应用程序等。squeak被设计为高度可移
植的，调试，分析和维护亦是如此，这是因为squea k的虚拟机完全
用smalltalk编写的，squeak的主页维护着免费的教程列表，st phaneducasse则维持着大量smalltalk和squeak相关的在线书籍。
现如 今使用最广泛的，采纳了许多smalltalk的设想的语言是
objective-c。