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国庆节金奖画画照片三年级上册



篇一：20XX国庆绘画获奖名单
汤浦镇小学“喜迎国庆畅想未来”绘画比赛评选结果
为了庆祝祖国母亲64岁生日，推进我校学生素质教育，
展示我
校艺术教育活动的成果，美术组开展了“喜迎国庆畅想
未来”绘画
比赛活动，各班积极参与，共收到参赛作品66幅，经
校领导和美术
组老师共同评选，现将结果公布如下：
一等奖：
一二年级段：二（1）徐烨丹二（4）柳哲灏一（4）叶
金豪一（1）池佳捷
三四年级段：四（1）万伦韦永婷四（3）罗琴三（2）
张月
五六年级段：六（1）徐燕燕六（3）罗会珊六（1）池
瑜


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二等奖：
一二年级段：一（4）陈宏杰一（1）陈诺二（2）徐落
雁二（3）冯锴焓
三四年级段：二（2）梁思宇三（1）梁婧宇三（3）梁
烨超四（1）盘文坤
三（2）罗思宇
五六年级段：六（3）罗娜五（4）盘文艳六（1）毛银
凤六（4）胡斐乐
三等奖：
一二年级段：一（4）吴诗倩一（2）黄娅二（4）王可
雨二（2）董栩婧
一（3）池虞锴一（4）钟佳杭
三四年级段：四（3）罗石艳四（2）孙莹三（3）梁诗
笛四（1）盘庚
三（3）徐伊莎
五六年级段：六（2）池金彩六（1）吴露娜六（1）毛
梦楠六（1）池琦
六（1）宋陆佳
其余作品均为参与奖
美术组
20XX年10月15日
篇二：小学三年级上册美术教案全体


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小学三年级美术上学期教学计划
一、教材分析
1、教材结构分析本册教材体现国家基础教育改革的基
本精神 ；立足面向全体学生、面向全体教师，充分考虑学生
发展的需要、教师教学的需要和教师自身提高的需要 。2、
教学内容分析
以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识
与技 能为基础，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，力
图做到富有情趣和启发性。
3、教学重难点分析
同学们应自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，
自觉地培养创新精神
和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。二、教
学目标
1.初步了解飞行器、宇航服等有关太空的知识。2.培养
学生的想象力和设计创作能力。
3.让学生在设计创作的过程中，进一步激发他们热爱祖
国、热爱太空、向往未来的情感。三、班级学生 情况分析
三年级学生的造型能力、表现能力已经有了一定的训练，
所以他们已具备了一些 基本的美术素养。能够欣赏美术，进
行一些简单的评述。但是，这只是初步的，并没有达到一个
高的层次，学生的造型、表现能力需要更进一步的提高。这


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一阶段的学生想象力比较丰富，画画有了自己的观点，有了
一些个性化的东西，这是一个提高。四、主要教学措施
1、严格教学要求。认真上好每一节。认真完成每一次
作业。规范作业评讲。
2、充分应用网络资源，不断丰富教学资源。
3、加强课前准备工作，努力按教材上好每个教学内容。
第一课我的小天地
一、教学目标：
知识与技能：显性内同与目标应知：简单了解有关居室
的功能和特点，以 及不同地区、民族在设计上的不同文化和
习俗。了解自己的小天地不仅有一般居室的特点，还要表现个人兴趣爱好。用线条和色彩表现自己的小天地，突出自己
的兴趣和爱好，提高画面的表现能力、组 织能力和想象能力。
过程与方法：引导学生结合自己家的照片或图片，采用
回忆或与想象 相结合的方法，按照自己的心愿去表现和设计
理想中的小天地，尝试用绘画的形式表现自己的幸福生活和
喜爱之情，表达对美好生活的追求。
情感态度价值观：通过感受、设计和表现自己的居室 ，
体验生活的乐趣，引导学生做生活的有心人。培养学生善于
观察自己身边的事物和健康地审美 情趣，使学生更加热爱生
活。二、教学重点与难点
1、重点：通过了解有关居室设计的文化习俗，加深对


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自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往，用自己的双手取实现对美好生活的憧憬。
2、难点：绘画时房间力家具与家具之间、家具与周围
环境之间、人与环境之间的前后、大小关系。
三、教学准备：有关居室环境设计的课件，绘画工具和
材料。四、讲授新课：
1、组织教学：激发学生的学习兴趣，准备上课。2、导
入新课课件：欣赏图片“我的小天地”。
（1）提出问题：（调动全员参与，引发学生的好奇心、
求知欲，启发学生注意观察生活， 激发自我表现和探究学习
的欲望。互相学习，拓宽思路。）①我们每一个同学都有一
个幸福、美 好的家，在这个家里有一个属于你自己活动的小
天地吗？自己的小天地给你带来哪些快乐？
课件出示课题：《我的小天地》3、讲新授课：
（1）提出问题：①看看课件再结合自己的小天地 说一
说图片上的小天地以什么颜色为主？②布置了哪些装饰品？
装饰品越多越好吗？房间有什么 特色吗？
（2）课件演示：（利用示范作品，引导学生分析。互相
学习，互相提高，开阔 思路。引发学生发散思考，激励学生
大胆创新。）①生从以下几方面谈自己的感受。色彩、陈设、
功能、特点。②观看欣赏图片说一说图片上房间里的那些设
施吸引了你？你觉得这样的好处在哪？


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（3）小组讨论
①怎样才能布置出自己喜欢的小天地？从色彩、陈设、
功能、特点。给出 一些家具摆设让小组讨论，自己选择。想
一想选出的东西该怎么摆放进自己的小天地？怎样才能美
观呢？引导学生，在布置自己的小天地的时候要注意主次、
前后、大小等。
②学生欣赏优秀的儿童室内设计及其优秀的学生作业。
学生之间谈感受，提出自己大胆的设计思路。
五、学生作业：
作业要求：（1）可独立，也可以自由结合。（2）可先设
计出草图，然后绘画表现。（3）在环境设计时，可以考虑到
自己本地区的文化习俗以及自己的爱好特点 。（4）在设计中
还应考虑到自己的房间应具有的功能和特点。（5）要使自己
的小天地实用、 美观、温馨，有特点，体现出自己健康的审
美情趣。
六、小结：（1）组织学生展示、交流、讲评。（2）鼓励
大胆想象的学生。
课后反思：
篇三：三年级美术上册计划
猪场小学20XX—20XX学年度第一学期三年级(1)班美
术
教学工作计划


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