二年级下数学同步练习混合运算_人教版
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[原创]2019年人教版二年级下册 混合运
算练习卷(带解析)
1.
3×4-5= 6×3+6= 9+2×4=
6+3×5=
2.
25-3×7=
30-4×6= 4×4-8= 5×6-16=
3.
5×7+9= 6×5-4=
7×8-6= 9×9+9=
4.
在计算“3×4-5”时,先算 法,再算 法。
6.
写出计算步骤:
(1)4×8-18 (2)72÷9÷4
(3)54÷9×7 (4)5×6+12
7.
写出计算步骤:
7×4+20
6×8-29 48-48÷6 24+36÷6
8.
在横线里填“>”“<”或“=”。
8+16-4
8-4+16 12÷4 20÷5
59-28÷2 59-(28+2) 6×3÷2
6×2÷3。
9.
在横线上填上“>”、“<”或“=”
2×4×6 50 28÷7×3 10
28÷7×3 10 35÷7×5 30
10.
脱式计算:
4×8+23
81÷9+36 76-18÷3
11.
脱式计算:
20÷4×7 7×9-17
(24-16)÷2
12.
列式计算
比5的3倍多8的数是多少?
13.
用递等式计算:
10-4×2 (12+36)÷6
16+24÷8 3×(8-4)
14.
计算46-36÷4时,要先算 法,后算 法。
15.
列式计算
(1)360+240-70
(2)107-27÷9 (3)(24+46)÷7
16.
列式计算
(1)72÷(18-9)
(2)75-(21+37)
第1页共8页
(3)15+6×9
17.
妈妈用4张5元钱买东西,找回6元,妈妈花了 元钱。
18.
38加上42除以6的和是多少?
19.
我们班有6个小组,每个小组5人。再加上3个老师,一共多少人?
20.
一辆公交车上有25名乘客,到站点时下去了8名乘客,又上来13名乘客,
这时车上共有多少
名乘客?
21.
比5和6的积多10的数是多少
22.
我们班有男生23人,女生22人,课外活动课上每5人分成一组做游戏,全
班可以分成几组?
23.
小方说:“我集了8张风景邮票。”小
华说:“我集的邮票比你的3倍还多2
张。”小华集了多少张呢?
24.
列式计算:
25.
26.
小图书室有连环画4本,故事书的本数是连环画的3倍,连环画和故事书一
共有几本?
27.
买4袋饼干需32元,买6袋同样的饼干要花多少元钱?
28.
学校开庆“六。一”联欢会,要搬12张桌子。每个老师搬一张,两个同学<
br>抬一张。现在有5个老师,还要多少个同学才能一次搬完?
29.
一本书共120页,小军用6天看了80页,剩下的要在2天看完,剩下的平
均每天看多少页?
30.
有4盆黄花、5盆红花,每盆都开6朵花,一共开了几朵花?
参考答案
1.
7;24;17;21
【解析】
一个算式里,既有加减、又有乘除法,先算乘除法、再算加减。
2.
4;6;8;14
【解析】
一个算式里,既有加减、又有乘除法,先算乘除法、再算加减。
3.
44;26;50;90
【解析】
根据整数加法,减法,乘法,除法的运算法则及四则混合运算的运算顺序计算。
4.
乘,减
【解析】
一个算式里面,既有加减、又有乘除法,先算乘除法、再算加减。
5.
20;36
【解析】
一个因数是4,另一个因数是5,根据乘法
算式的结构列式为:4×5=20,即积是
20,再加上16为20+16=36
6.
(1)4×8-18
=32-18
=14;
(2)72÷9÷4,
=8÷4,
=2;
(3)54÷9×7,
=6×7,
=42;
(4)5×6+12,
=30+12,
=42。
【解析】
在一个算式中,只有一级运算时,从左到右计
算;有两级运算时,先算乘除,后
算加减。有一层括号时,先算括号里的;有多层括号时,先算小括号里
的。
7.
(1)7×4+20,
=28+20,
=48;
(2)6×8-29,
=48-29,
第1页共8页
=19;
(3)48-48÷6,
=48-8,
=40;
(4)24+36÷6,
=24+6,
=30;
【解析】
(1)先算乘法,再算加法;
(2)先算乘法,再算减法;
(3)先算除法,再算减法;
(4)先算除法,再算加法;
8.
【解析】
(1)8+16-4=20,
8-4+16=20,
20=20,
所以8+16-4=8-4+16;
(2)12÷4=3,
20÷5=4,
3<4,
所以12÷4<20÷5;
(3)59-28÷2=45,
59-(28+2)=29,
45>29,
所以59-28÷2>59-(28+2);
(4)6×3÷2=9,
6×2÷3=4,
9>4,
所以6×3÷2>6×2÷3
9.
【解析】
(1) 2×4×6=48,
因为48<50,所以2×4×6<50;
(2)因为12<13,所以40-12>40-13;
(3)28÷7×3=12,
因为12>10,所以28÷7×3>10;
(4)35÷7×5=25,
因为25<30,所以35÷7×5<30。
10.
(1) 4×8+23
=32+23,
=55;
(2)81÷9+36
=9+36,
=45;
(3)76-18÷3
=76-6,
=70。
【解析】
根据四则混合运算法则计算即可:先算乘除,再算加减,有括号先算括号里面的。
11.
(1)20÷4×7
=5×7,
=35;
(2)7×9-17
=63-17,
=46;
(3)(24-16)÷2
=8÷2,
=4;
【解析】
根据四则混合运算法则计算即可:先算乘除,再算加减,有括号先算括号里面的。
12.
23
【解析】
先根据求一个数的几倍是多少,用乘法,再根据求一个数多几的数是多少,用加
法。
5×3+8,
=15+8,
=23。
答:51比29多22,比5的3倍多8的数是23。
13.
(1) 10-4×2
=10-8
=2;
(2)(12+36)÷6
=48÷6
=8;
(3)16+24÷8
=16+3
=19;
(4)3×(8-4)
=3×4
=12;
【解析】
注意运算顺序:先算乘除后算加减,有括号的要先算括号里的。
14.
第3页共8页
除,减。
【解析】
46-16÷4,有除法和减法,除法是第二级运算,减法是第一级运算,
要先算除法
再算减法。
15.
(1)360+240-70,
=600-70,
=530;
(2)107-27÷9,
=107-3,
=104;
(3)(24+46)÷7
=70÷7,
=10;
【解析】
(1)先算加法再算减法;
(2)先算除法,再算减法;
(3)先算小括号里面的加法,再算括号外的除法;
16.
(1)72÷(18-9)
=72÷9
=8
(2)75-(21+37)
=75-58
=17
(3)15+6×9
=15+54
=69
【解析】
(1)先算小括号里面的减法,再算括号外的除法;
(2)先算括号内的加法再算括号外的减法;
(3)先算乘法,再算加法。
17.
14
【解析】
5×4-6
=20-6
=14(元)
妈妈花了14元。
18.
38+42÷6
=38+7
=45
答:和是45。
【解析】
先算出42除以6的商,然后再用38加上这个商即可
19.
6×5+3
=30+3
=33(人)
答:一共33人
【解析】
先计算出6个小组的总人数,即6×5=30人,再加上老师的人数3,即可得解。
20.
25-8+13
=17+13
=30(名);
答:这时车上还有30名乘客。
【解析】
原有25名乘客,到站点时下去了8名乘客,根据减法的意义可知,此时车
上还
剩25-8=17名乘客,又上来13名,根据加法的意义可知,这时车上还有17+13=30<
br>名乘客。
21.
5×6+10=40,
答:比5和6的积多10的数是40
【解析】
5和6的积为:5×6,根据加法的意义,比5和6的积多10的数5×6+10;
22.
(23+22)÷5
=45÷5
=9(组)
答:全班可以分成9组。
【解析】
先把男生和女生的人数加在一起求出全班的人数,除以5就是平均分成几个组
23.
8×3+2=26(张);
答:小华集了26张。
【解析】
由题意可知:小华的邮票数=小方的邮票数×3+2,据此代入数据即可求解。
24.
45+6×4
=45+24
=69(千克);
答:一共有69千克。
【解析】
<
br>一大袋是45千克;每小袋6千克,共有4小袋,求一共有多少千克;先求出4
小袋一共是多少千
克,然后再加一大袋的重量即可。
25.
第5页共8页
(26+22)÷6
=48÷6
=8(个)
答:全班可以分8个学习小组。
【解析】
先求出全班共有多少学生,然后按每个小组6人平均分开就行了。
26.
4×3+4=16(本)。
答:连环画和故事书一共有16本
【解析】
故事书的本数是连环画的3倍,也就是的4倍,用乘法就可以求出故事书的
本数,
再加上连环画的本数就是要求的结果。
27.
32÷4×6
=8×6
=48(元)
答:买4袋饼干需32元,买6袋同样的饼干要花48元。
【解析】
先求出每袋多少元,在用每袋的价钱乘以袋数就是要花的钱
28.
(12-5)×2
=7×2
=14(人)
答:还要14个同学才能一次搬完
【解析】
5个老师能搬5张桌
子,还剩下12-5张桌子,这些桌子需要的学生数量是桌子数
量的2倍;由此求解。
29.
剩下的页数:120-80=40(页),
剩下的平均每天看多少页:40÷2=20(页)。
答:剩下的平均每天看20页。
【解析】
要求剩下的平均每天看多少页,先求剩下的页数,用剩下的页数除以天数2即可
30.
6×4+6×5
=24+30
=54(朵)
或:6×(4+5)
=6×9
=54(朵)
答:一共开了54朵花。
【解析】
根据乘法的意义,可以分别求出黄花、红花各有几朵,再求一共开了几朵,也可
以利用乘法分配律,
先求出两种花共多少盆,再求一共开了几朵。