(完整word)六年级下册-比和比例教案
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学生姓名
授课教师
教学课题
徐义龙
刘甜甜
性别 男 年级 六
学科 数学
下午1点-2点 上课时间 2018年4月26日 授课时段
比和比例
1、 熟练掌握比和比例的意义及基本性质。
教学目标
2、
熟练掌握化简比、求比值及解比例。
3、
掌握比例尺的意义,并解答相关的比例尺应用题。
教学重点
与难点
整理比和比例、求比值及比例尺。
检查作业+复习上节课
比和比例的意义和基本性质
【知识梳理】
1.比和比例的意义和基本性质
意义
比
两个数相除,又叫作两个数的比。
举例:0.9 :0.6=1.5
各部分名称
名称:前项 后项 比值
基本性质
性质作用
比的前项和后项同时乘上或同时除以相
同的数(0除外),比值不变。
化简比
名称:外项 内项 内项 外项
在比例里,两个外项的积等于两个内项的
积。
解比例
比例
表示两个比相等的式子,叫作比例。
举例: 5 :6
= 20 :24
注:1.比例的四个数均不能为0。
2.比、比例、比例尺、百分数的后面不能带单位。
2.求比值和化简比
求比值
举例
22
4:=4÷
55
2
=20:2=10:1
5
一般方法 结果
根据比值的意义,用前项除是一个商,可以是整数、小数
以后项 或分数
根据比的基本性质,把比的
是一个最简整数比。(前项
前项和后项同时乘上或除
以相同的数(0除外)
和后项互质)
化简比
4:
3 : 8 = ⅹ : 40
8x=3×40
8x=120
根据比例的基本性质,如
X=15
解比例
3x
或者
840
果已知比例中的任意三
项,就可以求出这个比例
中的另一个未知项。求比
8x=3×40
例的未知项,叫做解比例。
8x=120
X=15
【典型例题】
解方程
X∶0.75= 81∶25
X:1
411.25X
=:1.5 =
530.251.6
(2) 化简比。
1
7:0.24 12.6:0.4
5
例4:
1.把一批书按4∶5∶6的比例分给甲
乙丙三个班,已知甲班比丙班少分24本,三个班各分得多少本?
例5:甲、乙、丙三个数的平均数是15,甲、乙、丙三个数的比是2:3:4,甲数是多少?
例6:最小的质数与最小的合数的比等于与x的比。(列出比例并且解比例)
1
3
课 堂 练 习
一、判断
1.因为甲数:乙数=25:23,所以甲数=25,乙数=23。 (
)
2.如果a×3=b×5,那么a:b=5:3。
( )
3.甲地到乙地,甲车要6小时,乙车要8小时,甲车和乙车的速度比是3:4。(
)
4.一项工程,甲独做6天完成,乙独做4天完成,乙甲的工效比是3:2。 ( )
5.从学校到文化宫,甲用9分钟,乙用了10分钟,甲和乙每分钟行的路程比是9:10。( )
二、填空
1.填空星期天,小丽看一本书用了2小时15分,小红同样一本书用了2.15小
时,小丽和小红看书用的时间比是
( )。
2.一杯糖水,糖与水的比是1:4,喝去
三、解决问题 <
br>1.用120厘米的铁丝做一个长方体的框架。长、宽、高的比是3:2:1。这个长方体的长、宽、高分
别是多少?
体积是多少?
1
杯糖水后,又用水加满,这时糖与水的比是( )。
2
比例尺及其应用
【知识梳理】
图上距离
实际距离
=
比例尺
线段比例尺
比的形式 1:100
数值比例尺
1
分数形式
100
0 100 200 300千米
底面
1
周长
100
【典型例题】
例1: 在比例尺1 :60000
000的地图上,量得甲、乙两地的距离为2.5厘米,一架飞机下午1时30分从甲
地起飞,下午2时
45分到达乙地,这家飞机平均每小时飞行多少千米?
例2:在一幅比例尺是1:500000的地图上,量得甲、乙两城的距离是12.5厘米。甲、乙两城实际
相距多
少千米?
例3:在一张精
密零件图纸上的比例尺是4:1,在图纸上量得零件长是7.2厘米,这个零件的实际长是多少
毫米?
例4:
1.一幅地图的线段比例尺是
0
40
80
120
千米
它表示实际距离是图上距离的( )倍。
1
的图纸上,一个正方形的面积为16平方厘米,它的实际面积是(
)平方米。
1000
3
1
3.甲数的是甲乙两数和的,甲乙两数的比是(
)。
4
5
2.在
4.把一个圆的半径扩大3倍,则圆的周长会扩大(
)倍,面积扩大( )倍。
5.把一个正方形的边长增加10%,面积会增加(
)%。
6.(判断)图上距离一定比实际距离小。( )
7.用4、3、16和x四个数组成比例,x最小是( ),x最大是( )
例5:一个晒盐场用500千克海水可以晒15千克盐;照这样的计算,用100吨海水可以
晒多少吨
盐?(用比例方法解答)
1
、
配制一种农药,药粉和水的比是1:500
(1)
现有水6000千克,配制这种农药需要药粉多少千克?
(2)
现有药粉3.6千克,配制这种农药需要水多少千克?
2、在一副比例尺是1:5000的地图上,量得一块三角形菜地的底是10厘米,高是6厘米,求这块
菜地的实际面
积是多少公顷?
课 堂 练
习
3、在比例尺是1:6000000的地图上量得甲、乙两城之间的距离是7厘米,如果画在比例尺上市
1:4000000的地图
上,甲、乙两城之间的距离是多少厘米?
4.一个圆的面积是8平方厘米,把它的半径按3 :
1的比例放大,放大后的圆面积是多少平方
分米?
应用题
【典型例题】
例1:
盒子里有三种颜色的球,黄球个数与红球个数的比是2
:3,红球个数与白球个数的比是4 :5。已知三
种颜色的球共175个,红球有多少个?
例2:.甲、乙两包糖果的重量的比是4
:1,如果从甲包取出10克放入乙包后,甲、乙两包糖果重量的比变为
7
:5。那么两包糖果重量的总和是多少?
例3:我们只有一个地球,必须退耕还林,某山区小学要栽253棵松树,分给三个年级。六
年级分到的
年级分到的
例4:某班图书角故事书与科技书的数量比是1 :
8,后来同学们买来5本故事书,于是故事书与科技书的数量
比是1 :
4。图书角原来共有图书多少本?
1
等于五
5
11
,又等于四年级分到的,三个年级各分到多少棵?
42
课 堂 练 习
3
1.一个圆柱铁皮油桶内装有半桶汽油,现在倒出汽油的
后,还剩12升汽油。如果这个油桶的内底面积是10
5
平方分米,油桶的高是多少分米?
2.有两个底面半径相等的圆柱,高的比是2:5。第二个圆柱的体积是175立方厘米,第
二个圆柱的体积比第一
个圆柱多多少立方厘米?
1
3.一个圆锥与一个圆柱的底面积相等。已知圆锥与圆柱的体积的比是
,圆锥的高是4.8厘米,圆柱的高是多少
6
厘米?
4.在比例尺1: 9000000的中国地图上,量得北京到广州的距离是21.3厘米。一列火车以
142千米小时的速度
从北京开出,需要多少小时到达广州?
趣味数学
1.小华带50元钱去商店买一个价值38元的小汽车,但售货员只找给他2元钱,这是为什么?
2.匹马拉着一架大车跑了6里,每匹马跑了多少里?6匹马一共跑了多少里?
你认为本次课最难的知识点是哪一个?
课后作业
、
一、填空
1、3÷4=(
)∶8=
24
()
=( )%。
2、在4 :7 =48
:84中,4和84是比例的( ),7和48是比例的( )。
3、用2、3、4、6写出两个不同的比例式:( ) 、(
)。
4、在一个比例中,如果两个外项的积是8 ,其中一个内项是2 ,则另一个内项是(
)。
5、一种精密零件长5毫米,把它画在比例尺是12:1的零件图上,长应画( )厘米。
6、在一幅中国地图上量得甲地到乙地的距离是4厘米,而甲地到乙地的实际距离是180千米。这幅地
图的比例
尺是( )。
7、A的
12
与B的相等,那么A∶B=( )∶( ),它们的比值是( )。
35
8、在比例尺是1∶2000000的地图上,量得两地距离是38厘米,这两地的实际距离是(
)千米。
9、甲乙两数的比是5:3,乙数是60,甲数是(
)。
二、选择题:
1、在比例尺是1
:8的图纸上,甲、乙两个圆的直径比是2 :3,那么甲、乙两个圆的实际的直径比是( )
A、1 :8 B 、4 :9 C、2 :3 D、8 :1
2、一项工程,甲队单独做要10天,乙队要8天,甲乙两队工效比是 ( )。
A、10:8 B、5:4 C、4:5 D、8: 10
3、小正方形和大正方形边长的比是2:7,小正方形和大正方形面积的比是( )
A
2:7 B、6:21 C、4:49 D 7:2
三、解决问题
1.
一个直角三角形的两个锐角的度数比是1:5,这两个锐角各是多少度?
2.
一块长方形试验田的周长是120米,已知长与宽的比是2:1,这块试验田的面积是多少平方米?
3.
商店运来一批电冰箱,卖了18台,卖出的台数与剩下的台数比是3:2,求运来电冰箱多少台?
4.
园丁新村5号楼的实际高度是42米,它的高度与模型高度的比是600 :
1。模型的高度是多少厘米?
5.铺
一块地,用边长0.3米的方砖需要720块,如果改用边长0.4米的方砖,需要多少块?(用比例知识解答)