比例 练习题(培优)_
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比例 练习题(培优)_
一、比例
1.应用比例的基本性质,下面( )组中的两个比可以组成比例。
A. 和 B.
0.2:10和2:50 C. 和
【答案】 C
【解析】【解答】解:×==× , 能组成比例。
故答案为:C。
【分析】根据比列的基本性质,假设两个比可以组成比例,如果
两内项之积等于两外项之
积,即可组成比例。
2.在一幅图上,3厘米的线段表示的实际距离是15千米,这幅图的比例尺是( )
A. 1:500000
B.
【答案】 A
【解析】【解答】解:15千米=1500000厘米,
比例尺:3:1500000=1:500000。
故答案为 :A。
【分析】把实际距离换算成cm,然后写出图上距离与实际距离的比并化成前项是1的比
就是这幅图的比
例尺。
C. 1:5
D.
3.一个计算机芯片的实际尺寸是8mm×8mm,按一定比例所画的图如
下图,图中所用的比
例尺是( )。
A. 1:5
B. 25:1 C. 2:1
D. 5:1
【答案】 D
【解析】【解答】4cm:8mm=40mm:8mm=(40÷8):(8÷8)=5:1
故答案为:D.
【分析】已知图上距离和实际距离,求比例尺,用图上距离:实际距离=比例尺,据此解
答.
4.在一张图纸上有400:1这样的一个比例。这个比例告诉我们的是( )。
A. 图上距离是实际距离的
B.
实际距离是图上距离的400倍
C.
这张图纸是将实物放大到400倍画出来的
【答案】 C
【解析】【解答】 在一张图纸上有400:1这样的一个比例,这个比例告诉我们的是:这
张
图纸是将实物放大到400倍画出来的.
故答案为:C.
【分析】根
据对比例尺的认识可知,400:1这个比例尺表示图上距离是实际距离的400
倍,据此解答.
5.一个三角形底是18cm,高9cm,把它按1:3缩小后得到的三角形的面积是_
_______.
【答案】 9平方厘米
【解析】【解答】18×=6(cm),
9×=3(cm),
3×6×
=18×
=9(平方厘米)
故答案为:9平方厘米。
【分析】此题主要考查了图形的缩放与三角形面积的计算,先求出
三角形按比例缩小后的
底与高,然后用公式:三角形的面积=底×高× , 据此列式解答。
6.若5x=2y,则x:y=________:________。
【答案】 2;5
【解析】【解答】解:5x=2y,则x:y=2:5。
故答案为:2;5。
【分析】把5和x看作外项,2和y看作内项,然后根据比例的基本性
质写出比例即可,
比例中两个内项的积等于两个外项的积。
7.在一个比
例里,已知两个外项互为倒数,其中一个内项是最小的质数,另一个内项是
________.
【答案】
【解析】【解答】解:最小的质数是2,2的倒数是
, 所以另一个内项是。
故答案为:。
【分析】在一
个比例中,两外项的积等于两内项的积;互为倒数的两个数的乘积是1。据
此作答即可。
8.12的因数有________个,选4个组成一个比例是________。
【答案】 6;1:2=6:12
【解析】【解答】因为1×12
=12,2×6=12,3×4=12,所以12的因数有1、2、3、4、6、
12,共6个;
因为1:2=0.5,6:12=0.5,所以1:2=6:12.
故答案为:6;1:2=6:12.
【分析】一个数×另一个数=积,这两个数都是积的因
数;比值相等的两个比,可以组成比
例.
9.在3,15,12,5,9
,30,20把可以组成的比例写出两组________、________。
【答案】 3:9=5:15;3:12=5:20
【解析】【解答】
在3,15,12,5,9,30,20把可以组成的比例写出两组 3:9=5:
15 、
3:12=5:20 。
故答案为:3:9=5:15 ; 3:12=5:20。
【分析】根据比例的意义:表示两个比相等的式子叫做比例,据此即可解答。
10.在比例尺是1:5000000的地图上,量得甲乙两地铁路长是3厘米,甲乙两地的实际
长
度是________千米.
【答案】 150
【解析】【解答】解:3÷
故答案为:150。
【分析】用图上长度除
以比例尺即可求出实际长度,注意换算单位,1千米=100000厘
米。
=15000000(厘米),15000000厘米=150千米。
11.把一个长3厘米、宽2厘米的长方形按4:1放大,得到的图形面积是________.
【答案】 96平方厘米
【解析】【解答】解:3×4=12(厘
米),2×4=8(厘米),面积:12×8=96(平方厘米)。
故答案为:96平方厘米。
【分析】把原来的长和宽分别乘4求出得到图形的长和宽,然后用长乘宽计算面积。
12.甲地到乙地的实际距离是150km,在一幅地图上量得两地的图上距离是2.5cm。这幅地图的比例尺是多少?
【答案】 解:150 km=15000000cm
2.5:15000000=1:6000000
答:这幅地图的比例尺是1:6000000。
【解析】【分析】先
统一单位,把实际距离化为厘米,然后根据比例尺=图上距离:实际距
离,即可解答。
13.大雁塔高约64.5米,一个大雁塔的模型与大雁塔高度的比是1:10。这个模型高
多少
米?(列比例解)
【答案】 解:设这个模型高x米。
x:64.5=1:10
10x=64.5×1
x=64.5÷10
x=6.45
答:这个模型高6.45米。
【解析】【分析】先设出未知数,然后根据模型
与实际高度的比是1:10列出比例,解比
例求出模型的高度即可。
14
.如图是一块三角形地画在比例尺1:5000的地图上的平面图,请你算一算这块地的实
际面积是多少
公顷.
【答案】 解:8÷
6÷
=40000(厘米)
=30000(厘米)
40000×30000÷2=1200000000÷2=600000000(平方厘米)
600000000平方厘米=6公顷
答:这块地的实际面积是6公顷。
【解析】【分析】已知图上距离和比例尺,要求实际距离,用图上距离÷比例尺=实际距
离,据
此分别求出三角形实际的底与高,然后用公式:底×高÷2=三角形的面积,最后将面
积单位平方厘米化
成公顷,据此列式解答.
15.某工程队修一条水渠,每天工作6小时12天可以
完成.如果工作效率不变,每天工
作8小时,多少天可以完成任务?(用比例解)
【答案】 解:设x天可以完成任务.
6×12=8x
8x=72
x=9
答:9天可以完成任务。
【解析】【分析】工作效率不变,修这条水渠总的工时数是不变的,也就是每天的工作时
间与工作天数的乘积一定,每天的工作时间与工作天数成反比例,先设出未知数,再根据
总工时数不变列
出比例解答即可。