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所谓鸡头，是指以自己的现有水平在团队里名列前茅，使学生处于自我肯定、自我满足的情绪状态 ，在学习上自信、敢于创新，个性外化彰显。弊端是学业上的高位会使其进取心慢慢钝化，成绩在大范围的同龄人 中不占优势。何为凤尾？跨越自己水平所属的群体，选择比自己高出一个或几个层次的团队。好处是在竞争氛围中 强化个人的学习动机，逐渐缩短与优秀生之间的距离。如果具有良好的心理品质，勇于竞争，会激发人的潜能。弊 端是由于综合实力难以满足环境对个体的要求，很难体会成功感，损伤自信心，有的学生因此出现心理困扰。












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电子课文·紫藤萝瀑布














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所谓鸡头，是指以自己的现有水平在团队里名列前茅，使学生处于自 我肯定、自我满足的情绪状态，在学习上自信、敢于创新，个性外化彰显。弊端是学业上的高位会使其进取心慢慢 钝化，成绩在大范围的同龄人中不占优势。何为凤尾？跨越自己水平所属的群体，选择比自己高出一个或几个层次 的团队。好处是在竞争氛围中强化个人的学习动机，逐渐缩短与优秀生之间的距离。如果具有良好的心理品质，勇 于竞争，会激发人的潜能。弊端是由于综合实力难以满足环境对个体的要求，很难体会成功感，损伤自信心，有的 学生因此出现心理困扰。




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宗璞


一树盛开的紫藤萝花吸引“我”驻足观赏，使“我”浮想
联翩，原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜 悦。面对紫藤萝花的勃
勃生机，“我”感悟到了什么？朗读时，要注意体会作者的思
想感情，并 品味优美的语句。


我不由得停住了脚步。

从未见过开得这 样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像
一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深< br>深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大
条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的 水花。仔细看时，才知道
那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这 里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。
<>有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花
朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼
热闹！

“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。

每一穗花 都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，
好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每 一朵盛

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