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六年级语文线上学习计划
一、目标
按照“离校不离教、停课不停学”的工作 要求，充分利用
“电子课本”、“网络微课”平台等，带领学生线上有效学习（课
文预习+生字 词抄写、听写过关+作文），确保推迟开学不停课，
让学生在家里也能坚持学习。
二、措施
1. 登录“三人行”，按课时安排学习。
2. 借助班级微信群开展在线答疑和在线辅导。

三、具体时间安排。
周次


第一周
（2.10-2.16）
时间


2.10

1.读单元导读，
明确单元目标。
学习内容 作业
1.自读课 文后，
读准字音，读通
句子后在“一米
阅读”平台朗读
2.预习第1课《北< br>打卡。
京的春节》。
2.抄写课后生字
词，听录音报听
写。拍照发微信
群。
3.试着解 答课后
习题。重点说说

这篇课文是按什
么顺序写的，重
点写了 哪几件
事？为什么这样
安排？


2.11

1.预习第2课《腊
八粥》
1.自读课文后，
读准字音，读通
句子 后在“一米
阅读”平台朗读
打卡。
2.抄写课后生字
词，听录音报听
写。拍照发微信
群。
3.试着解 答课后
习题。重点思考：
课文主要写了等
粥和喝粥两件
事，哪部分详写，哪部分略写，这
样写的好处是什

么？


2.12

预习第3课《古
诗三首》——《寒
食》
1.抄写并背诵古
诗、诗意及作者
思想感情。
2.完成“一米阅
读”同步朗读作
业。

2.13

预习第3课《古
诗三首》——《迢
迢牵牛星》
1.抄写并背诵古
诗、诗意及作者
思想感情。
2.完成“一米阅
读”同步朗读作
业。
2.14 1.预习第3课《古1.抄写并背诵古
诗三首》——《十诗、诗意及作者
五夜望月》
2.自读课文《藏
戏》。
思想感情。
2.完成“一米阅
读”同步朗读作
业。

2.15-2.16
第一单元作文
选一个你最感兴
趣的家乡风俗，
按本 单元的写作
要求完成作文。
题目自拟。

第二周
（2.17-2.23）


2.17
1.读单元导读，1.自读课文后，
明确单元目标。 读准字音，读通
2.预习第5课《鲁
宾逊漂流记（节
选）》。

2.抄写课后生字
词，听录音报听
写。拍照发微信
群。
3.试着解答课后
习题。
句子后在“一米
阅读”平台朗读
打卡。（将抽查
部分段落）

2、18

预习第6课《骑
1.自读课文后，
读准字音，读通句子后在“一米

鹅旅行记（节
选）》。
阅读”平台朗读
打卡。（将抽查
部分段落）
2、找《骑鹅旅行
记》原著全本来
阅读。

2、19

预习第7课《汤
姆索亚历险记
（节选）》。
1.自读课文后，
读准 字音，读通
句子后在“一米
阅读”平台朗读
打卡。（将抽查
部分段落）
2、找《汤姆索亚
历险记》原著全
本来阅读。
2.20 1.语文园地一中1、抄写并背诵
“日积月累”。 《长恨歌》及“年
2. 语文园地二
中“日积月累”。
龄称谓”。
2、完成“一米阅
读”同步朗读作

业。
2.21
第一、二单元字
词句整理
1.完成词句练
习。
2.找《鲁滨逊漂
流记》原著全本
来阅读。
2.22-2.23 第二单元作文 完成第二单元作
文：向大家推荐
一本书。

2020.2.9