小学数学《笔算除法》教案设计
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小学数学《笔算除法》教案设计
1、巩固除法法则、估算及验算方法。
2、培养学生的计算能力。
过程与方法：使学生经历笔算除法计算的过程，巩固两位数除
法的笔算方法。
情感、态度和价值观：培养学生养成认真计算和认真检查的良
好学习习惯。
商的位置。
除数是两位数的除法计算法则。
教具 图片、口算卡片
教师导学
1、口算卡片（略）
2、填空
1）把320平均分成40份，，每份是（ ）
2）每份是70，490里面有（ ）个70
3）（ ）÷（
）=20……19，除数最小是（ ）
4）322÷40的商写在（
）位上。
5）475与195的差里有（ ）个70。
6）如果4×30+6=126，那么126÷30=（ ）……（ ）
7）有163个鸡蛋，每30个装一箱，这些鸡蛋需要（ ）个箱子。
3、说说怎样计算除数是两位数的除法？
1、计算
346÷42171÷571674÷93876÷73xx÷8710332÷84
2、计算并验算
4814÷838445÷333243÷471827÷631568÷282669÷36
3、按要求在（）里填上一位适当的数字，再计算。
商是一位数 商是两位数
（ ）25÷38 （ ）76÷27
（ ）96÷82 （ ）04÷64
解决问题；
1）一个排球42元，300元最多可以买几个排球？
2）一部电话机94元，一部扫描机846元，扫描机的单价是电
话机的几倍？
3）探究题
小英做一道除法题时，把除数48看成84，结果得到的商是37
余12，求正确的商是多少？
4）竞赛题
通过这几节课的学习，你学会计算除数是两位数的除法了吗？
说说怎样计算除数是两位数的除法？
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内容仅供参考