部编版一年级下学期语文教案
有趣的-体寒的人吃什么
精选资料
目 录
教学总目标
…………………………………………………………………………3
第一单元教学目标
…………………………………………………………………4
1 春夏秋冬
…………………………………………………………………………5
2 姓氏歌
……………………………………………………………………………7
3小青蛙
……………………………………………………………………………10
4猜字谜
……………………………………………………………………………12
口语交际:听故事,讲故事
………………………………………………………14
语文园地一
…………………………………………………………………………18
第二单元教学目标
…………………………………………………………………20
课文
1 吃水不忘挖井人…………………………………………………………………21
2 我多想去看看……………………………………………………………………25
3
一个接一个…………………………………………………………………… 30
4
四个太阳…………………………………………………………………………35
语文园地二…………………………………………………………………………38
第三单元教学目标…………………………………………………………………41
5
小公鸡和小鸭子……………………………………………………………… 42
6
树和喜鹊…………………………………………………………………………46
7
怎么都快乐………………………………………………………………………47
口语交际:请你帮个忙
…………………………………………………………52
语文园地三…………………………………………………………………………54
第四单元教学目标…………………………………………………………………58
8
静夜思……………………………………………………………………………59
9
夜色………………………………………………………………………………63
10端午粽
…………………………………………………………………………76
11 彩虹
……………………………………………………………………………69
语文园地四
………………………………………………………………………72
第五单元教学目标…………………………………………………………………75
识字二
可修改编辑
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5
动物儿歌…………………………………………………………………………76
6古对今
…………………………………………………………………………79
7
操场上……………………………………………………………………………81
8
人之初……………………………………………………………………………84
口语交际:打电话…………………………………………………………………87
语文园地五…………………………………………………………………………88
第六单元教学目标…………………………………………………………………91
课文
12 古诗两首 ………………………………………………………………………92
13
荷叶圆圆………………………………………………………………………100
14
要下雨了………………………………………………………………………105
语文园地六
………………………………………………………………………113
第七单元教学目标
………………………………………………………………116
15
文具的家………………………………………………………………………117
16 一分钟
………………………………………………………………………119
17
动物王国开大会………………………………………………………………123
18
小猴子下山……………………………………………………………………125
口语交际:一起做游戏
…………………………………………………………129
语文园地七
…………………………………………… …………………130
第八单元教学目标…
……………………………………………………………133
19
棉花姑娘………………………………………………………………………134
20 咕咚
…………………………………………………………………………139
21
小壁虎借尾巴…………………………………………………………………143
语文园地八
……………………………………………………………150
2
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教 学 总 目 标
1、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3、认识常用汉字400个,其中200个会写。
4、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首
,能按笔顺规则
用硬笔写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美。
5、熟记《汉语拼音字母表》,能用音序法查字典,学习独
立识字。
6、阅读浅近的
童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心
自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并
乐
于与人交流。
7、认识课文中出现的常用标点符号,在阅读中,体会句号、
问号、感叹号所表达的不同语气。
8、积累自己喜欢的成语或格言警句,背诵优秀诗词文15
篇(段),课外阅读总量不少于1万
字。
9、对写话有兴趣,能简单写自己想说的话。
10、能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻。
11、有表达的自信心,积极参加讨论,对感兴趣的话题发表
自己的意见。
可修改编辑
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12、结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达
自己的观察所得。
第一单元 识字一
教学目标:
1、认识并掌握本单元28个生字,会写生字。
2、引导学生走进春夏秋冬的图画,用眼去欣赏,用耳去倾
听,用心去感悟。
3、正确、流利、有感情地朗读课文,培养观察周围事物,
丰富自己的见闻和感受。
4、培养学生读说写能力。
5、了解中国姓氏传统文化,培养学生热爱祖国文化的情感。
4
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1 春夏秋冬
教学目标:
1、认识8个生字,会写7个生字,认识3个偏旁,雨字旁、单
耳刀和风字旁。
2、知道一年有四季,每个季节景色各不相同。
3、能主动积累关于四季的词语,留心观察周围的事物,丰富自
己的见闻和感受。
教学重点:
认识8个生字,会写7个生字,认识3个偏旁。
教学难点:
知道一年有四季,每个季节景色各不相同。
教学课时
二课时
教学过程:
第一课时
一、激趣导入,认读课题。
同学们,你知道一年有几个季节吗?寒来暑往
,四季更替,我们
的生活因四季的更替而显得精彩美丽,让我们迈着轻松的脚步走进自
然,走进
四季,让我们看风景去。板书课题:1、春夏秋冬,学生齐
读两遍课题。
二、初读课文、学习课文。
1、学生自己先读课文,不会读的地方打上标记。
2、指名读课文
3、听 录音读课文
4、自由读、小组读男生读、女生读。
学习课文
1、同学们观察课本上的四幅图画,它们各有什么不同?
2、指名学生起来根据课本上的图说说四季的景色有什么不同,
各有什么特点。
3、让学生了联系实际说说我们这些地方的四季各有什么特点。
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4、同学们能说说四季中的气候各有什么不同吗?
5、试读课本
上“春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘”等短语,然后
理解各个季节不同的气候特点。
6、练
读课本上的“青草、红花、游鱼、飞鸟”以及“池草青、山花
红、鱼出水、鸟入林’’,然后理解意思。
三、拓展延伸
同学们喜欢哪个季节呢,为什么?说说看,要求说出一句完整的话。
四、布置作业。
一、 复习
1、谁来说说春夏秋冬四季的特点
2、朗读课文
二、学习生字
1、出示生字卡片,指名学生读生字。
2、自由读生字、小组读生字。
3、让学生试着用生字组词。
第二课时
三、书写生字
1、教师在田字格里板书生字,学生跟着写
2、学生用书本写生字。
3、教师指导。
四、感情朗读课文。
五、总结
1、小朋友们今天学到了什么?说说看。
2、指名学生说一说。
六、板书设计:
1、春夏秋冬天
春夏秋冬 景色不同
教学反思:
6
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2 姓氏歌
教学目标:
1、认识12个生字,会写7个生字,认识两个偏旁,弓字旁和金
字旁。
2、背诵《姓氏歌》,知道一些易读错的姓和常见的复姓。
3、了解中国人的传统姓氏文化。培养热爱祖国文化的情感。
教学重点:
认识12
个生字,会写7个生字,认识两个偏旁。背诵《姓氏歌》,
知道一些易读错的姓和常见的复姓。
教学难点:
采用多种方法诵读《姓氏歌》,正确、规范姓氏读法。
教学课时:
二课时
教学过程:
第一课时
一、启发谈话
1、小朋
友们,我们中华民族具有悠久的历史,灿烂的文化。
我国的经典诗文有哪些,你们知道吗?
2、学生讨论交流。
(出示课件:告诉学生,我国的经典诗文有《三字经》《百
家姓
》《弟子规》《千字文》《论语》等。
二、诵读汇报:
(出示《百家姓》课件。)
1、集体齐读《百家姓》
赵 钱 孙 李 周 吴 郑 王
冯
陈 褚 卫 蒋 沈 韩 杨
朱 秦 尤 许 何 吕 施 张
孔 曹 严 华 金 魏 陶 姜
2、有多少同学愿意参与都可以,能说多少说多少
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三、交流姓氏故事
提示:谁知道中国姓氏的来历呢?其实每一个姓氏背后都
有一个传说。
谁愿意告诉大家,你知道哪一个姓氏的故事呢?
1、同桌商量、准备交流
2、老师引入故事话题
3、教师讲张氏背后的故事。
在很久远的过去,皇帝的第五
个儿子的儿子挥很聪明,喜
好狩猎,发明了弓箭,被任命为弓正,赐姓张;此外,晋国大
夫解张
,字张侯,他的子孙也称为张氏。 张姓氏的名人有:西
汉大臣张良;东汉科学家张衡、书法家张芝和著
名医学家张仲
景;著名的《清明上河图》就是北宋画家张择端的伟大作品;
还有现代国民党爱国
将领张学良等。
四、游戏活动
1、出示课件,让学生读一读(边拍手边读《姓氏歌》)
你姓什么? 我姓李。 什么李?木子李。
他姓什么? 他姓张。 什么张?弓长张。
古月胡, 口天吴。 双口吕,言午许。
三横王, 草头黄。 立早章。双人徐。
耳东陈, 禾木程。 中国人, 百家姓。
2、介绍自己知道的姓氏
3、介绍前,老师先要提出要求。要求同学在介绍时,声音
要洪亮,吐字要清楚,
面带微笑看着全体同学来介绍
1、开火车,来介绍。
2、同学评一评,谁介绍的好。
3、同学之间交流一下自己知道的有关中国姓氏的一些趣
事。
4、观看有关中国《百家姓》的表演唱视频。
5、活动总结:同学们,中国的古代传统文化,
流传至今。
希望同学们在以后的课外阅读中,学到更多的中国传统文化知
识。
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