长方形、正方形的面积公式导入的三步法
兵荒马乱造句-儿歌小燕子
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长方形、正方形面积公式导入三步法
1
2
4
长方形面
长
图1 积
6
长方形面
长
图2 积
3
正方形面
边长
图3 积
4
正方形面
边长
图4 积
9 3 3
边长
2 2
边长
3 1
宽
3 2
宽
小学数学新课标要求教师在教学中,要重视知识的生成过程,不
要把
真理直接告诉学生,而要让学生发现真理。因此,我在教长方形、
正方形的面积时,让学生在学习活动中
,通过看一看,数一数,议一
议,想一想,算一算,推一推,自然而然地生成长方形、正方形的面
积公式。
概括起来可以分为三步:第一,数格子,得面积。让学生数一数
一共有几个小方格
,(每个小方格表示1平方厘米),面积就是几平方
厘米。第二,看长宽,看边长。看一看,长方形的长
与宽分别是多少?
正方形的边长是多少?把这些数字写在相应位置。第三,找关系,推
公式。学
生根据数方格所得到的数字,想一想,面积与长和宽的关系,
面积与边长的关系,
比如,长方形面积 = 长 ( ) 宽
6 = 3 ( ) 2
正方形面积 =边长 ( )边长
9 = 3 ( ) 3
学生能很快推出长方形与正方形的面积公式
长方形面积=长 (
) 宽 正方形面积=边长(
)边长