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部编版小学二年级下册语文《雷锋叔叔，你在哪里》课
件【三篇】

教学目标

知识与技能

1、会认12个生字，会写6个字。

2、准确、流利、有感情地朗读课文。

3、通过朗读感悟，体会雷锋精神，懂得奉献爱心，乐于助人。

过程与方法

1、通过朗读感悟雷锋的足迹是什么？通过背诵积累语言。

情感态度价值观

1、懂得奉献爱心，乐于助人。

重点

1、识字、写字。

2、有感情地朗读课文，体会雷锋精神。

难点

理解文章最后 一句话“哪里需要献出爱心，哪里需要协助，雷锋
叔叔就出现在哪里”的深层含义。

教法

诵读感染法、引导点拨法

课时安排

2课时

教学过程

一、播放音乐《学习雷锋好榜样》导入课题。

同学们，你们知道歌里唱的是谁吗？（板书：雷锋叔叔）相机识
记书写“锋”“叔”

1、介绍雷锋生平

他是一位平凡而伟大的解放军战士，他的一生都在协助别人，他不求回报。他虽然现在已经离开了我们，但他的精神永远在我们的心
里。我们为了纪念他把每年的3 月5日定为学习雷锋纪念日。这节可
我们就一起去寻找雷锋叔叔的足迹。（板书：你在哪里）

二、初读课文，整体感知

1、老师深情范读，生初步感知文章内容。

2、生自读课文，圈出生字，并借助拼音读准字音，同桌相互正
音。

3、出示生字

1、识字

重点提示：“锋”、“曾”韵母都是“eng”。
“泞”“荆”“莹”韵母都是“ing”

２、写字

冒、需、雷：上大下小，上宽小窄。

迈、迷、迹：注意笔顺。先里头，后外头。注意迹的里面写法。

滴、洒、泥、泞：都是三点水旁。注意滴右边的写法。注意洒右
边是个西字。

三、朗读感悟，体会雷锋精神