牡丹花怎么栽培-原野触控

练 习 1
教学提示：

练习课（义务教育课程标准实验教科书苏教版二年级下册）
教学目标：
学习用部首查字法查字典。
教学流程：
镜头 这节课，我们学习《练习1》的“学用字词句”。
1．课件 出示小猴读童话图。
小猴是个爱学习的孩子，他爱读书，也喜欢写儿歌。小朋友们看，图上的小
猴现在在干什么呢？
镜头 小猴非常喜欢读书，今天他又捧起了童话书津津有味地读起来了。读
着读着，他遇到了几个不认识的字：
课件 出示：腔 粮 酣 敲
这几个字究竟怎么读呢？他想请我们小朋友帮他查查字典。
2．镜头 上学期，我们学习了音序查字典的方法，我们用音序查字法查找这
几个字，行吗？说说你的理由。
课件 出示：用音序查字法，行吗？
镜头 小结：在什么情况下，用音序查字法查找生字呢？ 通过上学期的学习
我们知道，当我们知道一个字的读音，不知道字如何写时，我们用音序查字法。
很明显，用音序查字法是无法查到这几个字的读音的。
3．那怎么办呢？
这节课我们就来学习一种新的查字法，叫——部首查字法。
课件 出示：部首查字法
镜头 当我们在看课外书或读报纸时，遇到不认识的字时，我们可以用部首
检字法来查字典，解 决字音，理解字义。
板块二：指导部首查字

1．复习学过的部首。
课件 出示已学过的部分部首：忄 讠 艹 冫 宀 亻 灬 扌 氵 犭 纟 疒
这些都是我们已经学过的部首，听老师读。小朋友，你们自己读一读吧。
课件 出示：读一读(与部首在同一张幻灯片中)

镜头2．怎样用部首检字法查找生字呢？请 小朋友们先自己读一读《练习1》
“学用字词句”的第一板块“读一读对话，学习部首查字法”。一边读 对话，一
边想一想。
课件 出示：一边读，一边想。
3．镜头 这两段对话主要讲了部首检字法如何提取部首。
课件 出示：怎样提取部首呢？怎样提取部首呢？读了对话，小朋友们知道
了吗？谁来说说？
课件 出示：字分为两部分，哪部分是部首就到哪个部首里去查；
字的两部分都是部首，就按照先左后右、先上后下、先内后外
的方法提取部首。
4．指导查“椅”字。
⑴课件 出示：椅 我们先练习查“椅”。
“椅”是由“木”和“奇”组成的，它的部首是“木”。
⑵课件相机显示《新华字典》老师用的这本字典是《新华字典》的第10版。
⑶课件 显示总目录 请小朋友们把字典打开到《总目录》。部首检字法从第
15页开始。课件显示画线。
⑷“部首目录”从15页开始，我们把字典打开到“部首目录”。 课件 显
示部首目录
⑸“椅”的部首是“木字旁”，木字旁共4画。我们在部首目录16页找到“木”
部。课件显示 “木”部放大 “木” 部在检字表50页
⑹课件 显示“检字表”50页 我们把字典打开到“检字表”50页，“木”部
在下方。课件 显示“木”部放大。
⑺在检字 表“木”部查找“椅”时，有的字典，比如我们手中的《新华字典》，
要去掉部首的笔画，剩下笔画是“ 几”，就在木部的几画里去找。“椅”去掉木字
旁，“奇”共8画，我们在8画中找到“椅”，“椅”在 检字表52页。课件 显示
52页，“椅”字放大。看来“椅”有两个读音，分别在“字典正文”的56 4页和
567页。
⑻课件 显示564页，“椅”字放大。打开字典到正文564页，字典标 明“椅”
读第一声。“椅”读第一声时，指的是一种叫“山桐子”的植物。
课件 显示567 页，“椅”字放大。打开字典到正文567页，字典标明“椅”
读第三声。“椅”读第三声时，是椅子的 意思。

镜头 刚才，我们运用部首查字法查找了“椅”这个字，知道了它的不同读
音，以及相应的意思。
5．练习查“椅”。
课件 显示：椅 木 8画 564页（ yī ） 567页（ yǐ ）
小朋友们注意，这里的页码是《新华字典》第10版的页码，不同版本的页
码会不一样。
镜头 小朋友，部首查字法的基本步骤明白了吗？请你们按照刚才的顺序，
自己查一查“椅”这 个字。有困难的同学可以向老师或同学请教。
课件 出示：查字典
6．指导提取“苇”“取”“困”的部首。课件 出示：
生字
苇
取
困
应查的部首



除部首笔画数



读音



小朋友们看，这三个字每个字都分为两个部分，两个部分都是部首，怎样提
取部首呢？
“苇”是上下结构，按照先上后下的方法，应取“艹”， 课件 填空“艹”；
“取”是左右结构，按照先左后右的方法，应取“耳”， 课件 填空“耳”； “困”
是全包围结构，按照取外不取内的方法，应取“囗”， 课件 填空“囗”。
7．练习查“苇”“取”“困”。
镜头 小朋友，明白了吗？请你们用部首查字法，自己查一 查“苇”“取”“困”
这三个字。有困难的同学继续向老师或同学请教。
课件 出示：查字典
课件 逐字显示填表：苇 艹 4 wéi 取 耳 2 qǔ 困 囗 4 kún
小朋友们，你们都查对了吗？
板块三：练习部首查字

镜头 1．小朋友，现在我们来帮助小猴查查这几个不认识的字。
课件 出示表格
生字 应查的部首 除部首笔画数 总笔画数 读音

腔
粮
酣
敲
















书中的表格要求填的是“ 总笔画数”，因为有的字典用部首检字法查字时，
是连部首一道计算总的笔画数的，比如说《现代汉语规 范字典》。课件 显示《现
代汉语规范字典》 小朋友们大都使用的是《新华字典》，所以老师把书中的表格
增加了一栏“除部首笔画数”。 下面就请 小朋友们用部首查字法把这4个字从字
典中找出来，填好表格。如果有困难仍然向同学或老师请教。
2．课件 完成填表。小朋友们都查好了吗？我们来核对一下。
腔 月字旁 除部首笔画数 8画 总笔画数 12画 读音qiānɡ
粮 米字旁 除部首笔画数 7画 总笔画数 13画 读音liánɡ
酣 酉字旁 除部首笔画数 5画 总笔画数 12画 读音hān
敲 高字旁 除部首笔画数 4画 总笔画数 10画 读音qiāo
小朋友们，你们都查对了吗？如果有错，再练习练习。
3． 完成第三板块练习
⑴课件 出示“学用字词句”的第三板块。现在我们来学习“学用字词句”
的第三板块，请小朋 友们自己读读题目要求。
⑵镜头 通过刚才查字典，我们已经知道了这些加点字的读音。这些加点字，
在这些句子中究竟是什么意思呢？我们仍然可以请教字典这位无声的老师。
课件 显示393页 指导选“腔”的意思。
刚才我们查到“腔”字在字典正文393页。我们把字典打开到正文393页。
“腔”在字典 中有两个义项，应该选哪个呢？我们应该根据这个字在词语、
句子中的意思作出选择。“小象夜里发烧， 大夫检查他的口腔，发现喉咙又红又
肿。”根据句子，很明显应该选第一个义项：动物身体中空的部分。 课件显示画
线并放大第一个义项。
⑶其他几个字的意思，小朋友们就按这样的方法：先查字典 ，再联系句子确
定义项，然后说给同桌或老师听听。课件 出示“学用字词句”的第三板块
⑷反馈。
课件 显示293页 指导选“粮”的意思。
“粮”在字典293页 。“粮”在字典中有两个义项，应该选哪个呢？我们根

据这个字在词语、句子中的意思作 出选择。“小象家的囤里盛满了粮食。”根据句
子，很明显应该选第一个义项：可吃的谷类、豆类等。课 件显示画线并放大第一
个义项。
课件 显示174页 指导选“酣”的意思。
“ 酣”在字典174页。“酣”的本义是酒喝得很畅快，引申义是尽兴、痛快。
应该选哪个呢？我们还是根 据这个字在词语、句子中的意思作出选择。“小猪睡
得正酣，小象背着粮食来敲门了。”根据句子，很明 显应该选它的引申义：尽兴、
痛快。课件 显示画线并放大引申义。
课件 显示395页 指导选“敲”的意思。
“敲”在字典395页。“敲”在字典中有两个义项，应该选哪个呢？我们仍< br>然根据这个字在词语、句子中的意思作出选择。“小猪睡得正酣，小象背着粮食
敲门了。”根据句 子，很明显应该选第一个义项：打、击。课件 显示画线并放大
第一个义项。
镜头 小朋友们 ，你们都选对了吗？如果有小朋友部首查字法还不熟练，不
要紧，只要经常练习，就一定能熟能生巧。关 键是要养成勤查字典的习惯。
板块四：巩固部首查字

镜头 俗话说“拳不离口，曲不离手”，课后请小朋友们预习《读读背背》 课
件 显示教材中的“读读背背”
用部首查字法查找成语中的生字，标出生字所在字典的页码，同时弄明 白这
些字在词语中的意思。
教学备注
本次“学用字词句”，是小学生继“音序查 字法”后，学习运用“部首查字
法”练习查字典，教学重点除了指导学生掌握“部首查字法”的方法，运 用“部
首查字法”查找生字，给学生大量的时间实践外，还应细致指导学生根据语言环
境来选择 义项。在学生进行查找实践时，现场教师应给予细致地指导。查字典是
非常重要的学习习惯，在学生掌握 了“部首查字法”后，教师应把查字典的要求
贯穿在日常教学活动中，使学生尽快养成勤查字典的习惯。 还有一点需要说明的
是，书中的表格要求填的是“总笔画数”，因为有的字典用部首检字法查字时，是连部首一道计算总的笔画数的，比如说《现代汉语规范字典》。但小朋友们大
都使用的是《新华字 典》，所以教学时把书中的表格增加了一栏“除部首笔画数”。