一年级下册课文分析
何足道哉-易庭源
识字一
春天来了
春风吹，放风筝，桃花开，小草绿，冰雪融化
，燕子归来，柳树发芽，蜜蜂飞舞。
（春暖花开 桃红柳绿 山清水秀 春光明媚
春色满园 鸟语花香）
（春天在小河里，鱼儿快活地游来游去。春天在山林里，
。）
我的小天地
书桌 椅子 闹钟
书架 台灯 笔筒
看书 读报 讲故事 写字 画画
做手工
西柏坡
太行山里有个山窝窝，山窝窝里面石头多。
石头的碾子石头的磨[mò]，经得起磕碰经得起磨[mó]。
石磨边走出了新中国，俺这里就叫西柏坡。
交通工具
铁路长长，火车快快往前跑。公路宽宽，汽车滴滴叫得欢。
大海茫茫，轮船乘风又破浪。蓝天宽广，飞机穿云运输忙。
（跑得快 叫得欢
得 的、地、得区分）
（小鸟在 上飞。鱼儿在
里游。蜜蜂在 中采蜜。 在 ）
综合性学习：走出校园认汉字
积累与运用一（读拼音写词语、认字、比一比组词、字词句、读读背背、自主识字园地）
鸟鸣涧（唐王维）人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
课文
1、小贝壳（王宜振）
海边小贝壳，请你告诉我——“你的年纪不算大，为啥皱纹多又多？”
贝壳笑呵呵，悄悄对我说——“那是条条录音带，录下大海一支歌。”
2、谚语三则
春光无限好，做事要赶早。
光阴似箭，日月如梭。
少壮不努力，老大徒伤悲。
3、顽皮的阳光
阳光像个顽皮的小男孩。
清晨，他爬上树梢，跳上窗台，探着脑袋看看谁家的孩子在睡懒觉。
他又溜进花园，藏在晶莹的露珠里，挂在花儿的小脸上。
他还钻进小河里，划着树叶船，跟着小鱼去旅行。
（拟人的的修辞手法，充满了童趣）
4、老人与苹果树（列夫·托尔斯泰）
有个老大爷种了许多苹果树。
人家问他：“您种那么多苹果树干什么呀？要等好久好久，这些树才会结出苹果
来呢，恐怕您吃不着[zháo]它们的苹果啦！”
老大爷说：“我虽然吃不着，可是别人吃得着哇！那时候他们会很高兴的。”
（感叹句；用“高兴”造句）
5、种子（张继楼）
几阵春风，几场春雨。
冰雪早化成水珠交给土地妈妈收藏去了。
在雪被下整整睡了一个冬天的种子们，还没有苏醒哩！土地妈妈有些生气了。
她拧着一个个小鼻子，轻轻的呼唤着：
“醒醒吧！我的淘气的孩子们。”
顽皮的种子伸了个懒腰，打了个哈欠，伸出绿色的手掌，揉了揉眼睛，懒懒的
探出身子向天空瞧了瞧。
外面是万里蓝天，一片阳光。
“真糟糕，又起迟了。”
在湿润的空气里，种子一个劲儿地往上长，往上长。
（演一演：顽皮的种子伸了个懒腰，打了个哈欠，伸出绿色的手掌，揉了揉眼
睛，懒懒的探出身子向天空瞧了瞧。）
6、草（唐·白居易）
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
口语交际：春天真好（看到的和感受到的春天）
积累与运用二（四字词：原野宽广、山河壮丽、风光无限、开花结果、别开生面、天长
地久、老老少少、年年岁岁、进进出出）
（形近字组词）
（星星像闪亮的珍珠。月亮像 。 像 。）
（惜时 三春花事好，为[wéi]学须及早。花开有落时，人生容易老。）
7、生日礼物
生日那天，妈妈送给我一份特别的生日礼物。那是一只美丽可爱的小鸟，关在
很新的鸟笼里。
窗外，几只鸟儿在枝头唱歌。
我想了想，打开鸟笼，放出小鸟。小鸟欢快的飞向天空。这是我送给大自的
礼物。
（美丽的小鸟 可爱的小鸟 的小鸟
特别的礼物 大自然的礼物 的礼物）
8、山爷爷（虞运来）
山爷爷，年纪老，岩石多，树木少。大雨淋，烈日烤，山爷爷，受不了。
你植树，我种草，织一件，绿长袍，山爷爷穿了咪咪笑。
9、森林，你好（彭万州）
一棵树，两棵树，好多好多的树。手挽手，肩并肩，一片绿色的海洋。
你好，绿色大森林！
小鸟说，森林撑开绿伞，是我的家。小鹿说，森林支起帐篷，是我的家。
你好，绿色大森林！
风沙说，森林是堵墙，让我们听话不乱跑。雨水说，森林是水库，留我住下来
啦！
（直接引语变间接引语
好多好多的树
好大好大的森林 好美好美的家 好 好 的 ）
10、种树（徐凯的儿歌）
种下一棵小树，像一个绿色音符。种下一行小树，像一串绿色歌谱。
小鸟高兴地飞来，在树上唱歌跳舞。种树啊种树，种下歌声，种下幸福！
（一棵小树
一行小树 一个音符 一串珍珠
一棵棵小树
一行行小树 一个个音符 一串串珍珠）
11、看浪花
三个小孩光脚丫，坐在海滩看浪花。哗——哗——
一束束浪花像问号，再问孩子想什么。
“我想让海水变淡水，哗啦哗啦浇庄稼！”
“我想到海底去探秘，看看‘火山’和‘陆地’！”
“我想到海底去采矿，抱出万千金疙瘩！”
三个孩子看浪花，说说笑笑忘回家。哗——哗——
一束束浪花像小手，抚摸孩子小脚丫。
12、古朗月行（唐·李白）
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
口语交际：珍惜每一滴水（水带来的好处，怎样节水）
积累与运用三（偏旁组字、识词、组词、自主识字园地）
鸟（唐·白居易）谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
歌 歌声 小鸟的歌声很动听
物 。
洋 。
识字二
庄稼小卫兵（曾金祥）
清清河水天气晴，小小青蛙大眼睛。
守卫禾苗吃害虫，做了不少好事情。
请你保护小青蛙，它是庄稼好卫兵。
（有水河水清，有日天气晴，有目大眼睛，有言说声请，有心好交情。）
加一加
讠—记（忘记） 女—她（她们）
扌—拍（拍手）
己＜ 也＜
白＜
纟—纪（纪律） 氵—池（水池） 忄—怕（害怕）
米—粉（粉笔） 冫—冲（冲刺）
氵—洒（洒水车）
分＜ 中＜
西＜
艹—芬（芬芳） 心—忠（忠厚）
日—晒（晒太阳）
换一换
诀（口诀） 娃（娃娃） 逃（逃跑
快＜
挂＜ 桃＜
决（决心）
桂（桂花） 挑（挑水）
颗（一颗星）
虹（彩虹）
棵＜ 红＜
课（课堂） 扛（扛东西）
反义词歌
哭对笑 苦对甜 仔细对马虎
新对旧 明对暗 容易对困难
快对慢 深对浅 安全对危险
综合性学习：有意思的名字（知道自己名字的来历，为什么取这个名字，包含的意义。）
积累与运用四（雨过天晴 挂彩虹 晴空万里 好心情
星光点点 拍手笑 桂花芬芳 洒人间 柳暗花明又一村）
（同偏旁的字；选形近字填空；读读想想；自主识字园地）
华山（宋·寇准）只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。
13、夏天的夜晚
夏夜的天空像深蓝的大海，亮晶晶的星星是海上的小浪花，弯弯的月亮穿在深
蓝的大海上飘啊飘......
夏夜的大地像热闹的舞台，蛐蛐弹琴，青蛙唱歌，提灯笼的萤火虫在忽闪忽闪
的跳舞......
夏天的夜晚真迷人！
（夏天的夜晚，天空像深蓝的大海。夏天的夜晚，大地像热闹的舞台。
夏天的夜晚真迷人啊！夏天的夜晚 ！）
14、风（叶圣陶）
谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是树叶颤动的时候，我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是林木点头的时候，我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是河水起波的时候，我们知道风来游戏了。
15、瓜娃娃打电话
一颗翠绿翠绿的冬瓜秧爬上了瓜架。那些不懂事的叶子，一个劲儿地向风儿招
手，向雨丝儿点头。
一个胖胖的瓜娃娃，悄悄地躲在叶子下面。“丁零零，丁零零”，它牵着藤儿给
跟妈妈打电话：“妈妈，您为了给我们送来甘甜的乳汁，让我们快点儿长大，日日
夜夜在地下操劳。谢谢您啦，好妈妈！”
（瓜娃娃打电话。瓜娃娃给根妈妈打电话。胖胖的瓜娃娃给根妈妈打电话。）
16、三颗心（胡木仁）
楼下住着一位老爷爷。
不知怎么的，老爷爷病了，医生叫他躺在床上好好儿休息几天。
爸爸和妈妈轻轻地起床，轻轻地走路，轻轻地说话......
宁宁也像爸爸妈妈一样。
只有凳脚儿不听话，搬动时碰着地板，发出“冬冬冬”的响声。
怎么办？宁宁想了想，找一些破布头，把凳脚儿一只一只包起来。
这下可好了，“冬冬”声没了！
爸爸妈妈轻轻地说：“我家的凳脚儿也听话了，像宁宁一样懂事，一样乖。”
宁宁望着爸爸妈妈轻轻地笑，爸爸妈妈望着宁宁轻轻地笑......
三颗心，都牵挂着老爷爷呢！
（轻轻地走路 轻轻地说话 轻轻地
想了想 看了看 了 ）
17、我去台湾接外婆
白天鹅，驮着我，飞上蓝天追云朵。翻高山，过大海，我去台湾接外婆。
接外婆，干什么？看看祖国好山河。三峡美，峨眉秀，喜得外婆泪花流。
18、静夜思（唐·李白）
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
口语交际：我能帮你做什么
积累与运用五（亮的 亮晶晶的 红的 红 的
胖的 绿的 甜的 白的）
（你去过北京吗？我去台湾街外婆。祖国的山河多美壮丽啊！）
风（唐·李桥）解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
（词语接龙：天空→空气→气体→体操→操劳„„）
19、奇妙的舌头
动物的舌头，无奇不有。
猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头疏离身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出
来，帮助散发体内的热量。青蛙的舌头品是藏在嘴里，见到飞虫，能突然弹起来粘
住虫子啄木鸟的舌头是细长的，舌尖长着倒刺，能把害虫从树洞里钩出来吃掉。蛇
的舌头细长分叉，不停的吞进吐出，能感觉周围的动静。
动物的舌头是多么奇妙啊！
20、小鸭子的问号
小鸭子胖胖，走起路来摇摇晃晃。他来到院子里，看见小鸡又在吃石子儿，就
关心地问：“你每天能吃饱饭吗？”
“我吃得饱饱的。”小鸡回答。
小鸭子很奇怪：“那你为什么还吃石子儿呢？”
小鸡说：“我们鸡没有牙，是把米粒整个吞下去。我们靠这些石子儿把米粒磨
碎，帮助消化。”
“哦，是这样，我明白了。”小鸭子嘎嘎地叫着向伙伴们跑去.....
21、蜘蛛织网
一只蜘蛛在织网。它刚织了几下，一阵大风吹来，把丝刮断了。
蜘蛛重新织起来，刚织好一半，一阵雨点打来，把网打破了。
蜘蛛不泄气，又从头织。织啊，织啊，眼看网快要织成了，一阵冰雹砸下来，
又把网砸破了。
蜘蛛不灰心，再重新织。织啊，织啊，它终于织成了一张又大又结实的网。
蜘蛛高兴地坐在网中间，捕捉飞来的害虫。
22、青蛙搬家（董胜）
一对大雁和一只青蛙，在湖边同住了很久，双方相亲相爱，好像是一家人。后
来，天旱湖干［gān］，没水喝了，雁想飞到有水的地方去，但舍不得把青蛙留下来。
“怎么办？”雁问青蛙。
青蛙想了想，说：“用一根小棍子，你俩衔着两头，我先这当中，找有水的地
方去。”
雁同意了，并且决定立刻动身。
第一次飞过几个蒙古包时，有人出来看见了。
人们都说：“雁带青蛙飞行，真有办法。”
青蛙想：这是我想到的办法。
又飞到了有很多蒙古包的上空，不少人出来看见了。
许多人说：“雁带青蛙飞行，真有办法。”
青蛙想：这是我想到的办法。这次，它差一点说出了口。
往前飞，飞到了有更多蒙古包的上空，有更多更多的人出来看见了。
更多的人一齐说：“雁带青蛙飞行，真有办法。”
青蛙憋不住了，就说出了口：“这是我想到的办法呀！”
青蛙一张口，就从空中掉了下来......
23、小燕子进步了（方崇智）
菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。
屋檐下，燕子妈妈问小燕子：你能不能飞到菜园里去，看看冬瓜和茄子有什么
不一样？”
小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的。”
燕子妈妈说：“不错。可是，你能不能再去看看，还有什么不一样？”
小燕子又飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的。”
燕子妈妈点点头，说：“很好。可是，你能不能再去仔细的看看，它们还有什
么不一样？”
小燕子又飞去了，回来后高兴地叫着：“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细
毛，茄子的柄上有小刺呢！”
燕子妈妈满意地笑了。
24、寻隐者不遇（唐·贾岛）
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
口语交际（动物的本领）
积累与运用（热爱 的 我们 祖国 自己 我们热爱自己的祖国。
小鸟 枝头 在 地 欢快 唱歌 上）
画鸡（明·唐寅）头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
25、热闹的菜地（寒枫的儿歌）
豆角青青扁又长，茄子身穿紫衣裳。丝瓜长长披绿袍，萝卜地下捉迷藏。
番茄红红像灯笼，莲藕胖胖泥中躺。辣椒长着尖尖嘴，南瓜越老皮越黄。
26、种水珠
夜雨过后，妈妈晾衣服的竹竿上挂了一串亮晶晶的水珠，多好看哟！
我想这一串水珠一定是送给我的。可我站上小方凳，手才轻轻碰了一下竹竿，
水珠一闪，全都跳到地上去了。
地上能长出小草，长出小数，长出小蘑菇，也能长出亮晶晶的水珠吗？
啊［à］，我把水珠种到地里去了！
27、三个伙伴（瓦·奥谢叶娃）
维佳把点心丢了。上午休息的时候，小朋友们都去吃点心了，只有维佳站在一
旁。
郭良问他：“你怎么不吃呢？”
“我把点心丢了„„”
“真糟糕！”郭亮一边吃一大块面包，一边说，“到吃午饭还有好长时间呢！”
米沙问：“那把点心丢在哪儿了？”
“我不知道。”维佳小声地说，把脸转了过去。
米沙说：“你大概是放在口袋里，不小心丢的。往后得［děi］放在书包里。”
可是罗晨什么也没有问。走到维佳跟前，把一块抹着奶油的面包掰成两半，说：
“你拿着吃吧！”
（郭良吃面包。 郭良对维佳说话。
郭良一边吃面包，一边对维佳说话。
松鼠走路。 松鼠唱歌。
）
28、岳飞练字
岳飞小的时候很爱读书、写字，可是家里穷，买不起纸和笔。
有一天，他看见邻居的孩子用树枝在地上画格子做游戏。岳飞受到启发，他找
来了一盆细沙和几根树枝，跑回家去对妈妈说：“妈妈，我有纸和笔了。”妈妈奇怪
的望着他。岳飞把沙子倒在地上抹平，他一边拿起树枝在上面写字，一边对妈妈说：
“这不是很好的纸和笔吗？”
从此，岳飞经常在沙地上练字。他珍惜时间，刻苦练习，终于练就了一手好字。
（岳飞经常在沙地上练字。
经常 。）
29、达尔文浇花
达尔文从小就对花草虫鱼十分感兴趣，是个好［hào］奇心很强的孩子。
有一次，达尔文和小伙伴们在花园里玩。他们围着一丛金灿灿的报春花，七嘴
八舌的议论着：“花儿为什么是金色的呢？”“它的颜色能改变吗？”达尔文瞪大了
眼睛观察了好一会，肯定地点点头说：“嗯，这花儿是被考成金色的！因为太阳也
是金色的。想改变花儿的颜色么„„我看没问题！”
说完，达尔文跑回家，找到洒水壶，把爸爸书桌上的红墨水、蓝墨水拿到花园。
他胸有成竹地说：“瞧我的，我给他浇上红水，就会开红花；浇上蓝水，就会开蓝
花„„”
结果，达尔文失败了，这件事便成了他头脑中珍藏的一个问题。从小到大，他
不断的探索、不断的学习，解答了一个又一个问题。后来达尔文成了世界上著名的
生物学家。
30所见（清·袁枚）
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
口语交际（我喜爱的体育活动）
积累与运用七（看看想想、识字、行进字组词、问句陈述句感叹句、读读画画写写、反义词）
牧竖（唐·崔道融）牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。