人教版一年级上册阅读训练
住家保姆照顾老人-最新日剧推荐
一年级阅读短文练习
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的
桃花，还
有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
１、短文共有 句话，写的是
季的的景象。
2、春天有灿烂的 ；田野里 ，散发出浓浓
的 。
４、春天， 、 、
都开花了。除了这
些，还有许多春天开的花，它们是 。
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了
浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上
结满了小青枣。到了秋天，小
青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆
的小灯笼。
１、 读短文，找出合适的词填在括号里。
（ ）的枣树 （
）的枣花
（ ）的大枣 （ ）的小灯笼
２、文中“小灯笼”指的是
。
３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上
。
夏天，枣树上 。
秋天，枣树上
。
1
天亮了，鸟儿醒了，叽叽
喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像
小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我
看看。”
太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，
“咦，露珠儿呢，
哪儿去了？”
１、天亮了， 醒了，叽叽喳喳唱着歌。
２、露珠儿，晶晶亮，好像
挂在小草上。
３、露珠为什么不见了，是因为（ ）
Ａ、太阳出来了。
Ｂ、露珠掉在地上了。
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羊要吃山顶上的草。羊爬呀爬，它累（lâi）了
，爬不动了。它想：
我不怕累，山多高，我爬多高！
羊又向山顶爬去。爬啊爬啊„„终于爬到了山顶。
1、短文共有 段。第二段共有
句话。
2、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子。
3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打“√”。
能（ ）不能（ ）
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棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架
细又长。
１、
这首诗一共写了 种植物，这些植物分别是（ ）（ ）（ ）
（ ）（
）（ ）
２、 写颜色的词有( )（ ）（ ）.
电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、蝗听音
2
乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更
好。
1、在正确的音节后面打“√”。
就（jiù jìu） 叔（shū sū）
许（xǔ qǔ）
处（chù cù） 会（huì kuì）
更（ɡènɡ ɡèn）
2、这一段话共有 句。
3、从这一段话中我知道（
）。
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布娃娃
我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我
的。
娃娃有一对黑宝石的眼睛
，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的
小嘴。娃娃头戴（dài）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qú
n）子。
真可爱！
我喜爱我的娃娃。
1、这篇短文有 段话。
2、请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。
3、请用“——”画出写娃娃穿着（zhuó）的句子。
4、我为什么很喜爱这个娃娃？
3
刺(c
ì)猬(wâi)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳
朵很小，牙齿非常锋(fēnɡ)利(
lì),门牙特(tē)别(biã)长。刺猬的四
肢(zhī)很短，跑起来却很快。它的爪（zhu
ā）子非常锐(ruì)利.它
浑(huú)身长满了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺。
1、这段话共有 句话。
2、这段话是围绕
这句写的。
3、刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿很（ ），门牙（
），
四肢（ ），跑起来（ ），它浑身长满了（ ）的硬刺。
星期五
一下课，我和小红就来到图书馆（ɡuǎn）。我们借(jiâ)
到书，就坐下来专心地看，一点儿声音
也没有。我们都很爱惜(xī)
书，谁也不在书上乱(luàn)画，看完一面，就轻轻地翻(fān)
过去，
再看另一面。
1、这段话共有 句话。
2、这段话讲
（谁）， （什么时间）， （在什么地方），
（干什么）。
3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。用“～～～”画出描
写我们爱惜书的句子。 <
br>小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，
非常高兴，就扔了玉米去摘桃子
。
1、这段话有（ ）句。
2、用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好
的词。
4
春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不
让我，我不
让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味
儿。闭了眼，树
上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千
成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。
1、这段话共有 句话。
2、用“——”画出第三句话。
3、这段话中一共提（tí）到几种果树？用“～～～”画出。
4、写出表示颜色的词有
。
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公鸡
一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出
来的。”青
蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”
这天夜里，公鸡
大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公
鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的
是电灯的
光。
第二天，太阳从东方升起来了。
1、文中共有 个自然段。
2、下列正确的说法是（ ）
①太阳是公鸡叫出来的。
②太阳是从东方升起来的。
3、——”在原文画出公鸡说的大话。
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5
春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大
地，柳枝上长出了嫩嫩的绿
叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一
片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊（ ）
我爱春天。
1、短文共有 句话，主要是写 （季节）的景色。
2、短文中写了小草、树枝、
、 、 、 等，可以看出春
天非常 。
3、在短文括号里填上标点符号。
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猫是捉老鼠的能手。它的耳朵
很灵敏，能转来转去，哪怕是极小
的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过<
br>它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋
利的爪子，能爬树、跳墙、追
捕老鼠。
1、短文有（ ）句话。
2、段文写了猫的（ ）、（
）、（ ）和（ ）。
3、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。„„„„„„„„„„„„„„（ ）
②猫有一双明亮的眼睛。„„„„„„„„„„„„（ ）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。„„„„„„„„„„（ ）
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植物传播的方法很多。除了人的采摘传播以外，有的树木是风力
6
传播种子，可以传到很远很远的地方。有的水来传播，像椰子成熟以
后，椰果落在海里便随海水漂到远处。有的小鸟或其他动物把种子吃
进肚子，由于消化不掉，便随着粪便
排出来传到四面八方，如石榴、
樱桃、野葡萄、野山参等。松子是松鼠储存过冬粮食时带走的。
（一） 填空：
1、“有的水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到
远处”。这句话是短文的第
句。椰子树的果子叫 。
2、植物传播种子有很多
，除了人采摘传播外，有
的 ，有的 ，还有的
。
（二） 读文，判断句子：（错的打“×” ）
（1）植物传播种子的方法很好。（
）
（2）椰子树生长在海边。（ ）
（3）石榴、樱桃都是靠粪便传播种子的。（
）
（4）“松子”是一种动物。（ ）（5）小鸟很爱吃植物的种子（ ）
（6）读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。（ ）
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奶奶家的院子里种了几棵牵(qiān)牛花。细长的藤(tãnɡ)上长满
了碧绿的叶子。早
上牵牛花迎(yínɡ)着朝霞开放，有深红、浅红、蓝
色、紫色，五颜六色。就像一个个小喇(lǎ)
叭(bā)，可爱极了！
1、这段话共有 句话。
2、第
句写藤(tãnɡ)和叶子；第 句写花。
3、写出表示颜色的词有
。
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7
两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。
他们同时来到桥当中，白羊说
：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：
“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯
让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！
扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有 自然段。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1） dú mù qiáo （2）tóng shí （3）běi miàn
（4）xiǎng
shēng
3、填空：
（1） 和
在独木桥的 相遇了。它们都要对
方 ，让 先走。
（2）两只羊谁也 ，就打了起来，结果都 。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：
（ ）——（ ）
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青岛的路
青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。 <
br>我在路上走。上坡时，我大声喊着：“加油！加油！”下坡时，仿
佛有风爷爷在背后推着，我喊一
声：“冲啊！”
看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。
8
青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏„„
1、全文共有 节。
2、在文中找出反义词。
高——（
） 起——（ ） 上——（ ）
3、我在路上走时，喊了
次，分别是在 时
和 时喊的。青岛的路
像
，所以汽车远远地开来时，很
像
。
4、照样子写词语
一起一伏 一（ ）一（ ）
9