修辞手法(上)
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修辞手法(上)
作者：孙志
来源：《作文周刊·初二·人教·同步辅导版》2012年第10期
【要点讲解】
修辞就是通过修饰语言文辞，借以表达思想感情。同学们学习修辞、运
用修辞可以增强语
言的生动性、准确性和形象性，增强语言的表达能力。一般来说主要的修辞手法有比喻
、拟
人、排比、夸张、反复、反语、反问、借代、对比、设问、引用、对偶、互文等。下面就同学
们常用的几种修辞手法进行讲解。
一、比喻
比喻就是
打比方，即拿具体的、形象的事物来描写概括的、抽象的事物。但两种不同程度
的事物，彼此要有相似点
。比喻由本体、比喻词和喻体三部分组成。比喻分为三种类型：1.明
喻即本体、喻体和比喻词都出现，
比喻词常用“像”“好像”“像……一样（一般、似的）”“仿
佛”“仿佛……似的”“如同”“好比”
等；2.暗喻是本体、喻体和比喻词也都出现，比喻词常用
“是”“成了”“变成”“成为”等；3.借
喻中只出现喻体，本体和比喻词均不出现。运用比喻可以把
事物说得更加通俗，逼真，生动，形象。如：
“这里的水却是像镜子一样平，蓝天一般清，拉
长的水草在水底轻轻地浮动。”（孙犁《芦花荡》）就生
动形象地写出了水面的清澈和景色的
优美。
二、拟人
拟人就是把物当成人来写。其作用有：表达鲜明的爱憎；把事物说得生动，形象，具体。
拟人可以分三种
类型：1.把非生物拟人化。如：“波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷
声。”（高尔基《海燕》
）2.把有生物拟人化。如：“单是周围的短短的泥墙根一带，
就有无限趣味。油蛉
在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（鲁迅《从百草园到三味书
屋》）3.把抽象概念拟人化。如：“正
义被绑着示众，真理被蒙上眼睛。”（艾青《在浪尖
上》）
三、夸张
为了收到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小或超
前
的修辞手法叫夸张。因此夸张分为扩大夸张、缩小夸张、超前夸张三种类型。如：“小时候常
听老太婆口头语，‘十年难逢金满斗’，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。”（沈从文
《云南的
歌会》）一句就运用了夸张的修辞手法，其作用是突出“金满斗会”的热闹、壮观和难