苏教版二年级下册数学练习题
刘汉前妻杨雪-改革开放的成就
一、有余数的除法
练习一
知识要点：认识余数的意义和有余数的除法。
【课堂检测】
1．先圈一圈，再填空。
⑴9个★，每4个分一份，可以分成（
）份，还剩（ ）个。
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
⑵14个◆，平均分成4份，每份（ ）个，还剩（ ）个。
◆ ◆ ◆ ◆ ◆
◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆
2．看图，填一填。
⑴有17个梨，每盘里放（ ）个，放了（ ）盘，还剩（ ）个。
17÷□=□（盘）……□（个）
⑵有17个梨，平均放在（ ）个盘里，每个盘里放（
）个，还剩（ ）个。
17÷□=□（个）……□（个）
3．⑴22÷6=（
）……（ ），读作（ ）除以（ ）等于（ ）余（ ），被除数是（
除数是（
），商是（ ），余数是（ ）。
⑵一个除法算式里，被除数是50，除数是7，商是（
），余数是（ ）。
， ）
【拓展提高】
1．你能写出哪些不同的算式？有次序的写几道算式。
18
18
÷□=□……□
18
÷□=□……□
18
÷□
÷□
=
=
□……□
□……□
2．
⑴图中一共有（
）个□。
⑵根据图写出一道除法算式。
□÷□=□……□
练习二
知识要点：用竖式计算有余数的除法
【课堂检测】
1．⑴有13 根
，每3根一份，分成了（ ）份， 还剩（ ）根。
13÷3=□……□
3 ）1 3
⑵计算有余数的除法时要注意：余数一定要比（ ）小。
2．计算。
3 ）6 5 ）2 0 2 ）1 8 6 ）4 2
3）7 5）2 2 2）1 7 6）4 0
可以分给几个
3. 每个小朋友分4本
小朋友，还剩多
30本书
少本？
4．学校买回50个篮球，平均分给9个班级，每个班级分得几个，还剩几个？
【拓展提高】
1．下面的一串珠子依次按黑、白、灰的顺序涂色。第1颗珠子是黑色，第25颗珠子是（
）
色。
2．同学们做广播操，每18人站成一排，按“1、2、3、4”的顺序依次重复报数。每排
的最后一个
同学应该报（ ）。
练习三
知识要点：综合练习，解决简单的实际问题。
【课堂检测】
1．看图填算式。
⑴
20÷3=□（个）……□（个）
13
20÷6=□（串）……□（个） 13
2．用竖式计算。
9÷4 48÷5
64÷8 46
3．我做小老师，把不正确的改正过来。
2 8
6）1 8
4）3 0
1 2 3 2
6
2
⑵
÷□=□（盘）……□（朵）
÷□=□（朵）……□（朵）
÷7
4．
23根同样长的小棒，每4可以围成几个这样的
根可以围成一个正方形。
正方形，还剩几根？
5. 有37个乒乓球，每袋装5个，要装几袋？还剩几个？
拓展提高】
．在□里填上合适的数。
20÷6=□……□
19÷□=□……□
31÷□=6……1 25÷□=□……4
2．⑴小明有2元钱，买6角一把的小刀，最多可买（
）把，还余（
⑵46个同学去春游，每辆车可坐8人，一共要用（ ）辆车。
【
1
）角。
练习四
知识要点：综合练习，解决简单的实际问题。
【课堂检测】
1．用竖式计算。
16÷3 62÷9 36÷4
2．⑴□÷4=□……□，余数可能是（
），最大是（ ）。
⑵□÷□=□……6，除数可能是（ ），最小是（
）。
3．学校举行广播操比赛。二⑴班有42人，每8人站一排，可站成几排，还剩几人？
4.
我有4元3角
练习本
橡 皮
8角 5角
3角
⑴用这些钱买铅笔最多可以买几枝，还剩几角？
⑵用这些钱买练习本最多可以买几本，还余几角？
⑶如果要把这些钱正好用完，你打算怎样买？
拓展提高】
1．29里面最多有（ ）个7，49里面最多有（ ）个9。
2．□÷8=5……□，余数最大是（ ），被除数最大是（ ）。
3．有一些糖，
比20块多，比30块少，平均分给8个孩子，还余1块。想一想，每个孩子可能分
得（
）块，一共有（ ）块。
想：□÷8=□（块）……1（块）
单 元 评 价
一、直接写得数。（8分）
48÷6=
6×7= 25÷4= 35－7=
49÷7= 27＋9=
9×4= 36÷8=
二、填空。（第1题12分，其余每档1分，计26分）
1．看图写算式。
⑴
10÷2=□（个）……□（个）
10÷4=□（盘）……□（个）
⑵
16÷□=□（笼）……□（只）
16÷□=□（只）……□（只）
⑶
上面一共有（ ）个 。根据图写出一道除法算式：（ ）÷（ ）=（ ）……（
）
2．在下面的□里填上合适的数。
19÷5=□……□
29÷8=□……□
19÷□=6……1 29÷□=□……1
3．⑴★÷4=2……◆，余数最大是（ ），这时被除数是（ ）。
⑵□÷△=5……6，除数最小是（ ）。
4．⑴13个☆，每4个分一份，可以分（
）份，还余（ ）个。
⑵9个△，平均分成4份，每份有（ ）个，还剩（ ）个。
三、按要求把算式填写到相应的方框里。（12分）
21÷4
83÷9 23÷6 31÷6 32÷8 34÷8
没有余数的算式 余数是2的算式 余数是1的算式
四、计算。（9分）
6）2 0 9）8 2
7）5 6
五、用竖式计算。（9分）
68÷9
9×3
六、列式计算。（6分）
⑴除数是6，被除数是40，商和余数各是多少？
⑵被减数是28，减数是9，差是多少？
32÷7
七、解决问题。（30分）
1． 每4个扎1束，能扎几束，还剩几个？
30个气球
2．新华小学二年级一班有35个同学，每6个人分成一组，可以分成几组，还剩几人？
3．学校买来26个篮球，同学们借去8个，还剩多少个？
4．
这是64个
搭成的。
5．有40个乒乓球，每6个放一盒，一共要放多少盒？
如果用这些 搭 ，
最多可以搭多少个？
二、认
数
练习一
知识要点：认、读、写、数一百、几百、一千，口算整百数加减整百数。
【课堂检测】
1．10个一是（ ），10个十是（ ），10个一百是（
2．一个数，从右边起，第三位是（ ）位，千位是第（
3．
0
100（ ）300（ ）（ ）600 700 （ ）900（ ）
100和800，（ ）更接近400。
4．5个百是（
），900里有（ ）个百，
4个百是（ ），700里有（ ）个百。
5．直接写得数。
600－200 200＋300
400＋600
1000－200 20÷4 900－400
600＋200 800－100 300＋700
6．解决问题。
这一天已经卖了200个，还剩
600个没卖掉。
）。
）位。
⑴他原来一共有多少个竹筐？
⑵把下面的表格填写完整。
已经卖了的个数 200 300
500 600
没卖掉的个数 600 400
⑶观察上表，你发现了什么？
【拓展提高】
在○里填上不同的整百数，使每条边上的三个数的和是1000。
○
○
○
○ ○ ○
练习二
知识要点：认，读、写、数几百几十，口算几百加几十及相应的减法
【课堂检测】
1．填数。
⑴
□ 670 680 □ □ □
720 730
⑵
920 930 940 960 990
2．
千百十个 千百十个
（ ） （
） （ ）
3．⑴340里有（ ）个百和（
）个十，8个百和6个十合起来是（
⑵340里有（ ）个十，86个十是（ ）。
4．一千写作（ ），六百写作（ ），三百四十写作（
5．400＋50 20＋700 800＋20
450－50 720－700 800＋200
。
）。
）
6．
100
□＋□
块
30块
□－□
=
=
□
□
□＋□
□－□
=
=
□
□
7．
我每天要跑550米。
她已经跑了300米，还要跑多少米？
【拓展提高】
1．比一比，写一写。
6个十是（
），6个百是（ ），60个十是（
2．找规律填数。
⑴350、360、370、（ ）、（ ）、（ ）、（
）
⑵200、220、240、（ ）、（ ）、 300 、（
）
⑶400、450、500、（ ）、（ ）、 650 、（
）
，66个十是（。
） ）
练习三
知识要点：认、读、写、数几百几十几。
【课堂检测】
1．填数。
千百十个 千百十个
（
） （ ） （ ）
2．⑴645里有（ ）个百、（
）个十和（ ）个一。
⑵8个百、4个十合起来是（
），8个百、4个一合起来是（ ）。
⑶4个百、6个十、7个一合起来是（
）。
3．七百九十写作（ ），二百四十四写作（ ），六百零六写作（
4．⑴340、350、 、 、380、 、 ；
⑵396、397、 、 、 、 、402。
⑶1000、
、 、997、996、995、
5．把下面各数中的“5”与所表示的意思用线连接起来。
465
538 250
5个百 5个十
5个一
6．864的“8”在（ ）位，表示（ ），“4”在（
）位，表示（
。
）。
）
7．
明明有160张画片，军军
有200张画片。
两人一共有多少张？
【拓展提高】
1．707左边的“7”表示（
），右边的“7”表示（
2．⑴999的前面一个数是（ ），后面一个数是（
⑵750的前面一个数是（ ），后面一个数是（
）。
。
。
）
）
练习四
知识要点：综合练习，估计。
【课堂检测】
1．⑴18个十是（ ），9个百是（ ）。
⑵574里面有（ ）个百、（ ）个十和（
⑶800里面有（ ）个百，有（
）个十。
2．将接近700的数圈起来。
340 703 598
801 698
3．400＋300 820－20
40÷8
770－700 200＋800 900－400
50＋600 20－12 450＋400
4．
一根长19米的绳子，每3
米截成一根跳绳
可以截成几根这样的跳绳？还余多少米？
）个一，6个百和9个一合起来是（。 ）
5．
我有200张邮票。 我比小明少20张邮票。
我有320张邮票。
小玲
小明
⑴小玲和小明一共有多少张邮票？
⑵小华有多少张邮票？
【拓展提高】
1．六百九十六写作（ ），六百零六写作（
2．从100数到200，数字“0”一共出现（
），六百六十写作（
）次。
，六百写作（。
小华
） ）
练习五
知识要点：千以内数的大小比较
【课堂检测】
1．写一写，比一比。
⑴
千 百 十 个 千 百 十 个
（ ） ○ （
）
⑵
千 百 十 个 千 百 十 个
（ ）
○ （ ）
2．在○里填上“>”、“<”、“=”。
325○743
658○663 98○128
375○372 360○630
1000○999
3．把下列各数按从小到大的顺序排列。
456 75
635 465 654
4．列式计算。
⑴360比300多多少？
⑵比600多400的数是多少？
5．按规律填数，再比较大小。
697、698、699、 、 、702、 、704
699 <
【拓展提高】
1．在□里填上适当的数。
648>□84 760<7□6
2．观察思考。
⑴最小的一位数是（ ），最大的一位数是（ ）；
最小的两位数是（
），最大的两位数是（ ）；
最小的三位数是（ ），最大的三位数是（ ）。
⑵想一想，上面这些最小的数与最大的数有什么规律？
练习六
知识要点：估计，多一些、多得多、少一些、少得多。
【课堂检测】
1．在119、390、420、1000这四个数中，比400小得多的数是（
），比400大一些的数是（ ），
和400最接近的数是（ ）。
2
．⑴一年级有280人，二年级人数和一年级差不多，二年级有多少人？在你认为合适的答案下面
画“√
”。
600人
3．
我比妹妹高一些。
我身高大于160厘米。
300人
80人
⑵两个年级一共有多少人？
我比妈妈矮得多。
哥哥 妹妹
妈妈
⑴把哥哥、妹妹、妈妈按从高到矮的顺序排列。
（ ）、（ ）、（
）
⑵三人的身高是多少？请在合适的答案后边打“√”。
①哥哥身高110厘米，妹妹身高98厘米，妈妈身高156厘米。（ ）
②哥哥身高160厘米，妹妹身高155厘米，妈妈身高162厘米。（ ）
③哥哥身高110厘米，妹妹身高98厘米，妈妈身高162厘米。（ ）
4．在□里填上适当的数。
479<□78 6□5>□50
【拓展提高】
小刚、小林、小明、小华、小勇五人进行800米跑步比赛。小明遥
遥领先于小华和小刚前跑到了终
点，小林是紧跟着小明跑到终点的，小勇跑得比小明快。
这项比赛的名次依次是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
复习⑴
知识要点：千以内数的认、读、写，有关口算及简单的实际问题。
【课堂检测】
1．用100以内的数说一句话。
2．⑴一个数的百位上是4，十位上是8，个位上是5，这个数是（ ）。
⑵906里面有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一。
⑶2个百和7个一合起来是（ ）。
⑷3个十是（ ），3个百是（
），30个十是（ ）。
⑸最小的三位数是（ ），最大的两位数是（
），两数相差（
3．六百二十写作（ ），八百七十五写作（
），九百零四写作（
4．376的“7”在（ ）位上，表示（
）个（ ）。
5．⑴770、780、（ ）、（ ）、（ ）、820、（
）
⑵898、（ ）、（ ）、（ ）、902、903、904
6．60＋300 630－600 6×8
700－300 680－80 600＋400
7．小玲、小芳跑步比赛。小玲跑了680米，小芳落后小玲80米，小芳跑了多少米？
。
）。
）
8．一个星期有7天，三月份有31天，合几个星期零几天？
【拓展提高】
1.按要求写三个数。
⑴803、 、
、
（大于800、小于810的数）
⑵103、 、
、
（百位上的数比个位上的数小2，且十位上是0的三位数）
2．用数字2
、9、6组成一个三位数，可以组成哪些三位数？（至少写
3个）
复习⑵
知识要点：千以内数的大小比较、估计，解决简单的实际问题。
【课堂检测】
1．按规律填写。
⑴991、882、773、664、
、 、
⑵250、260、270、280、 、 、
⑶903、902、901、900、 、 、
2．有几个数：340、598、498、506、402。
⑴将接近500的数圈出来。
⑵将上面各数按从大到小的顺序排列。
3．小芳有97张画片，小刚比小芳的画片
张数多得多，小
刚有多少张画片？在合适的答案下面画“√”。
100张 90张 302张
4．卡车每次运100包水泥，板车每次运的比卡车少得多。现在有95包水泥，板车能一次运走吗？
答：（ ）。
5．电饭锅比电风扇贵一些
冰箱比电风扇贵的多
306元
⑴这三种家电中，（ ）最贵，（ ）最便宜。
⑵电风扇比电饭锅（ ）一些，比冰箱（ ）得多。
【拓展提高】
1．找规律填数。
⑴
⑵100、100、110、99、120、98、130、97、（ ）、（
）
2.一个三位数，数字之和是20，这个三位数最大可能是（
，最小可能是（。
）
）
单元评价
一、填空。(36分)
1．823是（
）位数，最高位在（ ）位，数字2在（ ）位上，表示2个（ ）。
2．⑴354里面有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一。
⑵6个百和2个十组成的数是（ ），5个百和8个一合起来是（ ）。
⑶42个十是（ ），9个百是( )。
3．一个数千位上是1，其余各位上是0，这个数是（ ），它比最大的三位数大（
4．⑴
250 260 270 □ 290 □ □ 320
⑵
417 418 419 422
⑶281、372、463、554、（ ）、（ ）、（ ）
5．654=600＋50＋4 786=（ ）＋（ ）＋（ ） 901=（ ）＋（
）
6．在○里填上“>”、“<”、“=”。
99○101 990○909
599○597
800○九百 66○666 32÷8○2×2
7．下面每个数中的“4”各表示多少？用线连一连。
604
402 747
千百十个
千百十个
）。
8．在180、580、605和900这四个数里，比600大得多的数是（
），比600小一些的数是（ ），
。 和600最接近的数是（
千百十个
）
二、计算。（16分）
1．直接写得数。
40＋200 540－40 800＋90 500－500
800＋200 680－600 200＋300 750－500
2．列竖式计算。
6×8 34÷4 54＋37
73÷8
三、估计。（20分）
鸡有900只 鸭有850只 鹅有350只
⑴（
）的只数比鸡少一些，（ ）的只数比鸡少得多。
⑵把它们的只数按从少到多的顺序排列。
（ ）、（ ）、（ ）
2．爸爸每月的工资是620元，妈妈每月的工资比爸爸少一些。爷爷每月的工资比爸爸多得多。
630元 610元 1000元
从上面的表中选择适当的答案。妈妈每月工资大约是（
）元，爷爷每月工资大约是（
元。
四、解决问题。（20分）
1．小兔子每分钟跑300米，小狗每分钟跑380米，小狗每分钟比小兔子多跑多少米？
2．一张电影票8元。五十元钱可以买几张电影票，还剩几元？
3．
30元 4元
25元
⑴买一个 和一个 共用多少钱？
）
⑵一个 的价钱比一个 便宜多少钱？
五、动手实践。（8分）
从数字8、0、2、7中选出三个数字组成不同的三位数，其中最大的数是（
，最小的数是（。 ） ）
三、分米和毫米
练习一
知识要点：分米、毫米的认识，1分米、1毫米的实际长度表象。
【课堂检测】
1．1分硬币的厚度大约是1（
），人手一柞（zhā）大约长1（
2．（ ）厘米=1分米 1厘米=（
）毫米
3．⑴
箭头长（ ）厘米
⑵
箭头长（ ）毫米
4．在（
）里填上合适的单位。
数学书长约2（ ） 教室的门高2（ ）
大米宽约2（ ） 10张纸的厚度约1（ ）
茶杯高10（ ）
一本新华字典厚3（ ）
指甲宽6（ ） 黑板长约3（
）
。 ）
旗杆高8（ ） 课桌高约6（ ）
5．先估计下面的线段有多长，再用直尺去量一量。
估计（ ）厘米 估计（ ）毫米 估计（ ）毫米
实际（ ）厘米
实际（ ）毫米 实际（ ）毫米
【拓展提高】
⑴这根直尺的长大约是1（ ），厚大约是1（
）。
⑵用直尺量的一根铅芯长（ ）毫米。说出你的想法。
练习二
知识要点：常用长度单位的换算
【课堂检测】
1．5厘米=（ ）毫米 90厘米=（ ）分米
10分米=（ ）米
8分米=（ ）厘米
2．小刀长7厘米，用毫米作单位是（
）毫米；一条绳子长60厘米，用分米作单位是（
米。
3．在○里填上“﹥”“﹤”或“＝”。
4厘米○4分米 9毫米○3厘米
18毫米○1分米
5厘米○7毫米 34毫米○9厘米 1米○100厘米
60毫米○6厘米 8分米○90厘米 3分米○23毫米
4．先估计下面线段长几十毫米，再量一量。
（ ）毫米
）分
5．量一量，下面（如图）线段A长（ ）厘米，线段B长（ ）厘米，线段C长（
）厘
米。（取整厘米数）
A、B、C线段共长（ ）厘米。A比B短（
）厘米，B比C长（ ）厘米。
C
A
B
第5题图
6．把下面各数按从大到小的顺序排列。
99厘米 9分米 90毫米
10厘米 10分米
【拓展提高】
1．1分米=（
）毫米
8分米=（ ）毫米 400毫米＝（ ）分米
2．⑴8毫米＋23毫米=（ ）厘米（ ）毫米
⑵东东身高80厘米，他再长（
）厘米正好是1米。