第一号伤心人-中学生礼仪教育

【精品】二年级下册数学单元测试卷及答案

一、培优题易错题
1 ．用数字7、8、6可以摆出多少个不同的三位数？请你一一列举出来，并从中选出两个数
组成减法算式 。

【答案】 解：876，867，786，768，687，678， 876 - 678=98

【解析】


2．小松鼠回家有多少条路?



【答案】 2×2=4（条），




【解析】【分析】此题主要考查了排列组合的应用，利用乘法计算，据此列式解答。


3．下面四个小朋友站的位置是这样的：乙站在甲的右边；丙站在甲的左边；丁站在丙的左
边。 请你将甲、乙、丙、丁分别填写在横线上。

【答案】

【解析】【分析】根据条件“ 丙站在甲的左边；丁站在丙的左边 ”可 知，甲、丙、丁三人的
位置是：从左往右分别是丁，丙，甲，结合条件“乙站在甲的右边”，则四个人的 位置是：
丁，丙，甲，乙，据此解答。


4．在下面图形的“?处，应该是哪一个图形?



【答案】


， 剩下的图形是②。

答：在下面图形的“?处，应该是②号图形。

【解析】【分析】观察图可知，左面一 列的图形顺时针旋转90°，得到右面一列的图形，
据此解答。

< br>5．王老师带着阳阳、小宇、小力、小颖和贝贝围成一圈做游戏(如下图)，贝贝在王老师对
面， 王老师的两边是小力和小颖，小宇在贝贝的左边，小力正好在小宇对面．你能把他们
的名字写在括号里吗 ？

【答案】解：小颖，小宇，贝贝、阳阳、小力。（顺时针排列）

【解析】


6．在钟面上画出时针和分针．
【答案】解：

【解析】


7．有两块车 板，一块长24厘米，另一块长18厘米，把两块木板重叠一部分后钉成一块
长36厘米。重叠部分长多 少厘米?

【答案】 解：24+18=42（厘米）

42-36=6（厘米）

答：重叠部分长6厘米。

【解析】【分析】两块木板长度和-钉成一块木板后的总长度=重叠部分长度。


8．在下图空格中填入不同的数，使每一横行、竖行、斜行的三个数的和等于15。



【答案】

【解析】【分析】观察图可知，先确定6与4这条 斜行中的数是15-4-6=5，然后推导出正
方形左上角顶点处的数字，15-2-5=8，最后用1 5减去每一横行或竖行中已知的两个数，等
于剩下的一个数，据此规律解答。

9．有一个图形徽标，分成四块区域，如下图所示，每块涂红，黄，蓝三种颜色中的一种，
要求相邻 的两块不能涂同一种颜色，那么共有几种涂色方案?（请你设计其它涂色方案：颜
色用文字表示）


【答案】 解：共6种（包括所列方案），具体方案如图：

【解析】【分析】先确定上面区域的颜色，那么最下面区域的颜色 一定和这个颜色相同，
最后确定中间的两个区域的颜色。这样列举出所有的涂色方案即可。


10．有甲、乙、丙三人，一个是语文老师，一个是数学老师，一个是体育老师。甲和乙经< br>常和体育老师学打羽毛球，乙带学生去找数学老师辅导数学。甲、乙、丙分别是什么老
师？

【答案】 解：甲是数学老师，乙是语文老师，丙是体育老师。

【 解析】【分析】因为甲和乙经常和体育老师学打羽毛球，所以丙是体育老师，乙带学生
去找数学老师辅导 数学，所以乙不是数学老师，那么乙是语文老师，故甲是数学老师。


11．从1～9中选合适的数字填入下面的方框中。（每个算式中的数字不重复）

（1）

（2）

（3）

【答案】 （1）或

（2）或

（3）

【解析】【 分析】（1）观察竖式可知，和的个位是4，一个加数的个位是6，则另一个加
数的个位是：14-6= 8，根据和的十位进位后是7，则进位之前和是6，根据1+5=6，可以确
定两个加数的十位数字，据 此解答；

（2）根据和的个位是2，可以想到：6+6=12，8+4=12，7+5=12 ，1+1=2，因为数字不能重
复，所以满足条件的个位数字是7和5，则和的十位没有进位之前是7， 3+4=7，据此可以
确定两个加数的十位数字，据此解答；

（3）观察竖式可知， 被减数的个位是2，差的个位是3，则减数的个位是12-3=9，根据差
的十位是6，,可以推出：被 减数的十位比减数多7，8-1=7，据此解答.



12．小朋友们在比 身高，三个小朋友的身高分别是142厘米、138厘米、145厘米。仔细
观察，在正确的答案下打“ √”。


①小浩：

②小玉：

【答案】 ①小浩：

小玉：

【解析】【分析】因为145厘米＞ 142厘米＞138厘米，结合小兰的话可知，小兰身高是
142厘米，则小浩、小玉的身高只能是14 5厘米、138厘米，根据小玉的话“我不是最高
的”，可以推出小玉身高是138厘米，则小浩的身高 是145厘米，据此解答.