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部编版三年级语文下册第四单元测试卷
[时限:90分钟 满分:100分]
一、基础达标。(40分)
1.下列词语中加点字读音有四个是错误的，请圈出并改正。(4分)
干燥(zào) 大概(ɡāi) 逆行(nì) 小腹(fǔ)
高雅(yǎ) 铁钳(qiān) 超凡(chāo) 灼伤(sháo)
__________ __________ __________ __________
2.选字组词，给正确的汉字打“√”。(6分)
(副 腹)部 干(燥 躁)
(灼 约)热 (鸦 雅)致
口(闻 吻) 拼(博 搏)
3.加偏旁组新字填进括号里，使之与后边的字组成词语。(6分)
(1) 且 : ( )国 ( )成 ( )妹
(2) 乔 : ( )傲 ( )嫩 ( )梁
(3) 佥 : ( )查 ( )蛋 ( )拾
(4) 余 : 沿( ) ( )法 ( )改
4.在括号里写出加点词语的近义词。(4分)
(1)要是我们留心观察，就会发现， 一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
( )
(2)深夜气温过低，开花也不适宜。( )
(3)听说蜜蜂有辨认方向的能力。( )
(4)在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。( )
5.把下列四字词语补充完整。(6分)
争( )斗( ) 昙花( )( ) 五颜( )( )
含苞( )( ) 鲜花( )( ) 确( )实( )

6．选一选，填一填。(4分)
无论……总是…… 尽管……但……
不是……而是…… 只要……就……
(1)( )留心观察，( )会有新的发现。
(2)蜜蜂( )飞到哪里，( )可以自己飞回到原处。
(3)我们应该珍视的( )这些东西，( )人的生命。
(4)( )这些小虾不惹人注意，( )作者观察得非常仔细。
7．句子训练。(10分)
(1)照样子，用字组词，再说一句话。(4分)
例：关(关怀) 李老师对我的关怀，我永远不会忘记。
跨( ) ________________________________________
昆( ) _______________________________________
(2)按要求写句子。(4分)
①五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(仿写拟人句) ________________________________________________ ______
②我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？(变换句式)
_____ _________________________________________________
(3).用修改符号修改病句。(2分)
我们讨论并阅读了《草房子》这本书。(用修改符号修改病句)
二、教材回顾。（11分）
8.根据课文内容填空。(7分)
(1)________________________，野渡无人舟自横。 (2)________________， 牵
牛花吹起了紫色的小喇叭。
(3)下午三点，万寿菊________________。
(4)听说蜜蜂有_____ _______的能力，无论飞到哪里，它总是可以____________。

通过实 验，“我”知道了它靠的不是________________，而是一种“我”无法解释的
____ ____。
9．判断。(4分)
(1)植物的开花时间只与光照有关。 ( )
(2)《蜜蜂》的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家。( )
(3)虾是一种卵生动物。( )
(4)关键语句都可以直接在文中找到，不需要再做其他工作。( )
三、阅读短文，完成问题。(24分)
10.课内阅读。(10分)
一天，我在我 家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女
儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四 公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色
记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散 ，好像在寻找回家
的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家 了。没等我跨进家门，小女儿就冲过
来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道 有两只蜜蜂飞回来了 它们两点四
十分回到蜂窝里 肚皮下面还沾着花粉呢
(1)给选文中加点的词换个意思相近的词。(1分)
推测——( ) 激动——( )
(2)在选文最后一段的方框里加上标点。(2分)
(3)在蜜蜂身上做记号的原因是： ________________________ (2分)
(4)根据选文将下列内容按顺序排列，将序号写在横线上。(5分)
①叫小女儿在蜂窝旁等着
②捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里
③回到家，得知有两只蜜蜂飞回来了

④来到离家四公里远的地方
⑤在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂
顺序是：________→________→_____ ___→________→________
11．课外阅读。(14分)
划船的启示
富尔敦是美国的工程师、发明家。
富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“ 孩子，你只是美术好，
别的功课都不行，会留级的。”可是，他把老师的话当耳边风。
有一次，富尔敦去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费劲极了。他想 装
上风帆只能随风飘 有什么办法能改变这个状况呢
不一会儿，风停了。富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还在盘 算着……
不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来这是自己的两只脚不断摆动
划水 的结果。他又想：“能不能用十字交叉轮子来代替轮船的桨呢？轮子该怎么造？
造好后装在什么位置上最 合适？船身又该怎样改装……”这些问题只靠画画是不能
解决的。怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老 师的话是对的，他决定重新学习科
学知识。
从此，富尔敦发愤读书，进步很快，后来他成了第一艘蒸汽轮船的发明者。
1．在第三段中的方框内加上标点，正确的是( )(3分)
A．：“ , 。 ” B．：“ , ? ” C．： , ?
2．富尔敦把老师的话当耳边风，用“____”画出老师的话。(2分)
3．加点的“这个状况”指( )(2分)
A．遇上大风划船太费劲。
B．装上风帆只能随风飘。
4．当小船不知不觉荡到河中心，富尔敦惊喜地发现了什么？用“ ”画出来。
(2分)

5．这次划船让富尔敦领悟到____________ ____________________
_________________________ ____________________________。
他决定_____________ ____________________________________
_________ _______________________________________。(3分)
6．从这个故事中你获得的感悟是( )(2分)
A．学习知识只需要聪明的头脑就够了。
B．我们可以只发展爱好，不必发愤读书。
C.我们应该学好科学文化知识，为将来实现理想打好基础。
四、习作展示。(25分)
最近你观察了什么？有什么新的发现？把它们写下来，把过程写清楚，题目自
拟。

第四单元测试卷参考答案
1.大概(ɡāi)gài 小腹(fǔ)fù 铁钳(qiān)qián 灼伤(sháo)zhuó
2.腹 燥 灼 雅 吻 搏
3．(1)祖 组 姐 (2)骄 娇 桥
(3)检 脸 捡 (4)途 除 涂
4．(1)注意 (2)合适
(3)辨别 (4)猜测
5．奇 艳 一 现 六 色 待 放 盛 开 确 实
6．(1)只要 就 (2)无论 总是

(3)不是 而是 (4)尽管 但
7．(1)示例：跨越 中国工农红军跨越千山万水，终于到达了革命圣地延安。 昆
虫 法布尔对昆虫的观察和发现，兼具科学和文学价值。
(2)①示例：五点左右，太阳露出了红红的笑脸。
②我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
（3）
8.(1)春潮带雨晚来急
(2)凌晨四点
(3)欣然怒放
(4)辨认方向 回到原处 超常的记忆力 本能
9．(1)× (2)× (3)√ (4)×
10.(1)推想 兴奋
(2)： “ ！ ， 。 ”
(3)为了证实飞回来的蜜蜂是“我”放飞的。
(4)② ① ④ ⑤ ③
11.1.B
2．孩子，你只是美术好，别的功课都不行，会留级的。
3．A
4．原来这是自己的两只脚不断摆动划水的结果。
5．老师的话是对的 重新学习科学知识 6．C