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三年级语文下册第一单元主题训练卷
一、主题感悟。(40分)
1.可爱的植物《荷花》
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的< br>．
花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱
胀得马上要破裂 似的。
(1)选段写了荷花的三种姿态：______开、______开、______开。(6分)
(2)“冒”字突出了( )。(2分)
A．白荷花的生机勃勃。
B．荷叶的生机勃勃。
(3)请用“有的……有的……有的……”写一段话。(4分) ________________________________________________ _______
______________________________________ _________________
____________________________ ___________________________
2.可爱的动物《燕子》
(1 )一身______羽毛，一双________尾巴，一对____________翅膀，凑成了
那 样________的________的小燕子。(5分)
作者从________、______ __、________三方面来描写小燕子的外形，
突出了小燕子的______________， 表达了作者对小燕子的__________之
情。(5分)
(2)《燕子》一文写了___________。(多选，4分)
A．燕子的外形美
B．春之美
C．燕子的飞行美
D．燕子的歇息美
3.昆虫的秘密《昆虫备忘录》
(1)________和________都有复眼，凡是 有复眼的昆虫，视觉都很
__________。(3分)
(2)有的瓢虫吃蚜虫，是___ _____；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是__________。

(2分)
(3)________是昆虫里的霸王。(1分)
4.美丽的画面《古诗三首》
(1)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
用自己的话描绘一下诗中的画面：_________________________
_ __________________________________________________ ___
__________________________________________ ______(4分)
(2)《惠崇春江晚景》描写了______(季节)的________景色 ，抒发了作者
______________的心情和对________的赞美之情。(4分)
二、主题链接。(8分)
填写下列诗句中的精灵，并读一读。
1．两个________鸣________，一行__________上青天。
2．__________噪林逾静，________鸣山更幽。
3．几处____________争暖树，谁家____________啄春泥。
4．儿童急走追____________，飞入菜花无处寻。
三、主题应用。(52分)
(一)阅读拓展。(22分)
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活 像一只老鼠，只是比老鼠大
多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四(肢 枝)很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，
那么有力。除了腹部，刺猬 浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷(quán juǎn)成一团，成为一个可怕的刺球，
连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺(保护 保 卫)自己，而
且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地
从洞中爬出 来，趁着月光，窜(cuàn)到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄
咬断，然后在地上打个滚儿，把硬刺 扎进瓜皮，一翻身就背(bēi bèi)着
瓜溜走了。
1．选择括号里正确的读音或字词，用“√”表示。(4分)
2．文章是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。(3分)

3．根据短文填空。(8分)
刺猬的头__________，眼睛和耳朵_ __________，牙齿__________，
门牙____________。它们的四肢__ __________，跑起来很快；爪子
__________、__________；除了腹部， 浑身长满了__________。
4．用“____”画出刺猬偷瓜的动词。(4分)
5．你喜欢小刺猬吗？请说说原因。(3分)
_____________________ __________________________________
___________ ____________________________________________
(二)主题练笔。(30分)
飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏。大自然中，处处有可爱的< br>生灵。请你认真观察一种小动物，把你观察到的写清楚。
_________________ ______________________________________
_______ ________________________________________________ < br>_______________________________________________ ________
_____________________________________ __________________
___________________________ ____________________________
_________________ ______________________________________
_______ ________________________________________________ < br>_______________________________________________ ________





答案
一、1.(1)半 全 未 (2)A
(3)示例：下课了，同学们来到操场上，有的踢球，有的跳绳，有的
丢沙包。
2．(1)乌黑的 剪刀似的 轻快有力的 可爱 活泼 羽毛 尾巴 翅膀 可
爱、活泼 喜爱 (2)ABCD

3．(1)蜻蜓 苍蝇 灵敏
(2)益虫 害虫 (3)独角仙
4．(1)示例：河滩上，溪岸边，冰雪融尽，泥土湿润而松软，燕子轻
盈地飞来飞去，衔泥筑巢，呢呢喃喃。水暖沙温，美丽多情的鸳
鸯相依相偎，恬然静睡，十分娇憨可爱 。
(2)春季 江边 愉悦 春天
二、1.黄鹂 翠柳 白鹭
2．蝉 鸟
3．早莺 新燕
4．黄蝶
三、(一)1.

2．刺猬是一种有趣的小动物。
3．尖尖的 很小 非常锋利 特别长 很短 锐利 有力 硬刺
4．爬 窜 咬断 打个滚儿 扎进 翻身 背着 溜走
5．示例：我喜欢小刺猬。 因为小刺猬非常有趣，它的刺非常厉害，
不但能保护自己，还能搬东西。
(二)思路点拨：首 先，要想想平时最喜欢什么小动物，想想它的外形
特点、活动特征等。然后，再仔细观察，试着把观察到 的写清楚。
最后可以让同伴帮着修改，共同完成这篇小练笔。 例文略。