守株待兔第1课时教案
casualties-高考物理学史
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守株待兔第1课时教案
教学目标：
1、学习寓言《守株待兔》，学会8个生字。
2、读懂寓言故事的内容，理解寓意。
3、朗读课文，背诵课文。抄写最后一个自然段。
教学重难点：
引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意，并能联系学习、
生活实际，有一点感想。
教具准备：
录音磁带、图片、生字卡片
教学过程：
一启发谈话，导入新课
寓言常对坏人、坏事、坏思想进行辛辣的讽刺，让读者在笑
声中受
到教育。而夸张手法的运用，可以加强讽刺的力量，可以
突出作者想要强调的东西，使寓言的主题更加鲜
明。今天，我们
再学习一则寓言故事《守株待兔》。
二学习本课生字、新词（出示生字卡片）
1、读准字音。
2、记忆字形。
（1）借助熟字和偏旁部首学习生字。
株、待、窜、撞、桩、捡、锄
（2）重点分析生字。
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滋
三读寓言故事，理解课文内容（出示图片）
1、读课文，标段落，看看每段的意思是什么？请学生自由发
言。
学生说。
教师引导：我们在想一想，野兔为什么没有再来，田里的庄
稼为什么全完了？找出重点词语。
学生说。
教师讲：对。那个种田人把偶然的事情当成能天天发生的事
是错误的。他整天坐
在树桩旁边等兔子，兔子没来，庄稼不去种
也全完了。
2、请大家说说这则寓言的寓意是什么？（先听录音，再说寓
意）
学生说。
教师讲：不劳而获的思想是错误的。成功要靠诚实的劳动，
只有老老实实地做事，才能获得成功。
3、看课文插图，说图意。
学生说。
四板书设计
守株待兔
古时候种田人看见撞死的野兔
急忙跑白捡乐滋滋心里想
丢下锄头整天坐长满野草庄稼全完
五作业设计
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1、朗读课文，背诵课文
2、按要求写词语
abb：
abab：
3、积累来自寓言的成语。
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