wifi改密码-让世界充满爱歌曲

《5.守株待兔》同步练习题
一、看拼音写词语。
shǒu zhū dài tù suàn shì jì suàn

cónɡ cǐ shù zhuānɡ

féi pànɡ






二、比一比，再组词。
守( ) 朱( ) 诗( ) 领( ) 释( )
宋( ) 株( ) 待( ) 颈( ) 择( )

三、根据课文内容填空。
1.宋人______________。____ _______，兔走触株，___________。
因释其耒而守株，冀复得兔。________ ___，而___________。
2.“兔走触株,折颈而死。”意思是
_______ _______________________。“兔不可复得,而身为宋国笑。”
意思是____ _____________________。
3.“守株待兔”的意思是_________________________。
四、阅读感悟。
1.为什么宋人不会再得到兔子?
______________________________
1

2.读了这个故事，你明白了什么道理?
______________________________


五、在括号中填上动物名称。
（ ）争（ ）斗
（ ）吞（ ）咽

六、《守株待兔》中的种田人是一个怎样的人？

七、《守株待兔》告诉我们什么道理？

八、写作练习。
发挥你的想象力，续写《守株待兔》。




（ ）假（ ）威
（ ）飞蛋打
（ ）鬼（ ）神
（ ）目寸光




2

《6.陶罐和铁罐》同步练习题

一、一锤定音。用“√”给带点的字选择正确的读音。
奚落(xī xì) 懦弱(nuò rǔ) 羞耻(chǐ cǐ) 捧起（pěng pěn）
．．．．
掘开(jiē jué) 覆灭(fú fù) 处理(chǔ chù) 宫殿（diàn diǎn）
．．．．
二、我能拼得准，还能写得棒。
qiān xū nǎo nù zhēng chǎo pǔ sù

jià zhí táo qi zuǐ ba huāng liáng



三、读一读下面的词语，找到他们的解释。连一连。
奚落 轻视，不放在眼里。
朴素 人烟稀少，十分冷清。
荒凉 用尖刻的话数落别人的短处，使人难堪。
轻蔑 朴实，不浮夸，不虚假
四、写出下面词语的近反义词。
近义词：
羞耻—( ) 懦弱—( ) 傲慢—( )
反义词：
谦虚—( ) 懦弱—( ) 美观—( )
3

五、我会选，还会填。
1．我能根据课文内容选一选。
A．陶罐 B．铁罐
结实耐用，但易生锈的是( ) 美观耐腐，但易破碎的是( )。
2．傲慢的铁罐和( )的陶罐的故事告诉我们，每个人都有长处和
短处，要善于看到别人的( )，正视自己的( )，相互尊重，
和睦相处。
六、读下面的文段，完成练习。
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐________地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐________地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加________
的神气。
“ 我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来
就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到 盛东西，我不见得比你差。
再说„„”
“住嘴！”铁罐________了，“你怎么敢和我 相提并论！你等着
吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远
在这里，什么也不怕。”
1．请在文段中的横线上加上描写神态的词语。
2．“你怎么敢和我相提并论！”中“相提并论”指( )
A．相处平安，不吵架。 B．把陶罐和铁罐放在一起比较。
4

3．铁罐认为自己____ ____，陶罐一碰就会________，所以觉得陶罐
不能和自己“相提并论”；而陶罐则认为它们 生来就是________的，
并不是来________的，所以不想与铁罐争吵。
4．你想对傲慢的铁罐说些什么呢？
___________________________
七、读一读，做一做。
小河和大海
秋天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得 天底下只有自己最大
了。他得意扬扬地流向大海,想去和大海比一比谁大。一路上,他仰着
头, 挺着胸,翻卷着浪花，顺流而下。到了大海,只见一片汪洋,往远处
看,天连着海,海连着天，小河用尽 全身的力气，抬起脚跟，却怎么也
看不到岸边。他懊丧地自言自语说：“唉，我以为自己很大，原来海< br>比我大得多。”
大海听了笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数
江河流 到我这里，我也不会有这么大呀！”
1．读完语段，选词填空。
谦虚 骄傲
(1)从“小河觉得天底下只有自己最大了”这句话，我感觉到小河很
( )。 (2)从大海说的这句话“我是比你大得多，可是如果没有无数江河流
到我这里，我也不会有这么大 呀”我感觉到大海很( )。
2．这则寓言告诉我们( )
5

①小河没有大海大
②不能孤立地看问题，要善于看到别人的长处，正视自己的短处
③江河都流到大海

《7.狮子和鹿》同步练习题

1. 我会读拼音,还能把词语写得正确又漂亮。
jìng zi dào yìng bǎi dòng


2.巧手填量词，我要争第一。

两（ ）珊瑚 一（ ）清风 一（ ）狮子
一（ ）镜子 一（ ）池塘 一（ ）小溪

3.超级模仿秀（照样子写词语）。
（细细）的腿
（ ）的水 （ ）的天 （ ）的脸

4.读句子，我能用加点的词造句。
（1）我的角多么别致，好像两束美丽的珊瑚。
．．
______________ ____________________________________________
（2）我的身段多么匀称。
．．
6

_________ _________________________________________________
（3）就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。
．．．．
___ __________________________________________________ _____

5.找找填填。
喝 渴
（1）鹿口________了，找到一个池塘，痛痛快快地________起水来。
到 倒
（2）他看着自己________映在水面上的影子，不解地自言自语：“这
_____ ___底是怎么回事呢？”

6.我能按原文填空。
鹿摆摆身子，水中的____ ____也跟着摆动起来。他从来没有注意
到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的< br>________：“啊！我的身段多么________，我的角多么
________，好像 ________________________！”

7.读了《狮子和鹿》这篇课文，我懂得
________________________________的道理。



7

《8*池子与河流》同步练习题
一、看拼音写词语。
lù jiǎo

chí táng

dào yìng

xīn shǎng

yún chèn

tàn qì


8

二、给下列红色的字选择正确的读音，用“____”画出。
匀称（chèn chēng） 不禁（jīn jìn） 皱眉（zòu zhòu）
配得上（pèi pèn） 抱怨（yuàn yàn） 撒开（sā sǎ）

三、把下列词语补充完整。
一（ ）鹿角 一（ ）狮子 一（ ）镜子
一（ ）池塘 一（ ）清风 一（ ）小溪
四、填词语。
（ ）的珊瑚 （ ）的身段
（ ）的池水 （ ）的狮子

五、课文回顾。
1. 一头狮子正( )地向自己逼近。
2.( )的长腿在灌木丛中( )。
3. 两只( )的角差点送了我的命，可四条( )的腿却让
我狮口逃生！
4.狮子啊，你整日（ ），你留恋（ ）的生活，你忘
记了（ ）的自然规律，最终，你（ ）。
5.河流啊，你总是（ ），你不顾（ ），你懂得（ ）
的自然规律。至今，你（ ）

7.根据课文内容完成下表。
9

池子
每天过着
怎样的生活
遵循怎样
的规律
结局 个性特点

河流
8.这篇课文讲的是丛林中，一只鹿遇到狮子靠着难看的腿（ ）
的故事，告诉我们（ ）的道理，我们既要看到事物的（ ），
又要看到事物的（ ）。

六、快乐阅读。
松树和杨树
从前，大路的旁边有两棵小树，一棵是松树，一棵是杨树。
人们从它们身旁走过时，总要议论 一番：“嗬！这棵小松树长得挺直
又漂亮，真不错！这棵小杨树弯弯曲曲的，可不怎么样！”
听了这话，小松树心里甜丝丝的，神气得直摇晃。而小杨树（ ）
很难过，（ ）它不灰心，想方设法克服自己的不足，下定决心
往上长。 一天，林业工人来了，要给它们修枝打杈， 小松树立刻皱
起了眉，生气地说：“我长得多好，还用得着修理？”林业工人知趣
地走开了。而 不远处的小杨树央求道：“快给我修修吧！”于是，林
业工人细心地将它修理了一番。小杨树顿时觉得轻 松了，身子往上挺
了挺。
一天，啄木鸟大夫飞来了，说要给它们捉虫。小松树瞪着眼睛说：< br>“我这么强壮，怎么会有虫子？赶紧走开！”啄木鸟叹了口气，摇了
10