部编版小学一年级上册语文《秋天》教案范文及反思
繁弦急管-k歌之王伴奏
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部编版小学一年级上册语文《秋天》教案范文及反思
教案
教学目标
1、通过创设情境让学生感受秋天的天气、颜色、味道等特点，
激发学生热爱秋天，热爱大自然的情感。
2、通过对天气变化的观察，培养学生良好的生活习惯。
教学准备
多媒体课件
教学过程
一、创设情境，导入主题。
导入：走过清冷的
冬季，踏过明媚的春季，度过炎热的夏季，秋
姑娘穿着美丽的金色长裙轻盈的走来。秋天是美丽的，秋天
是优雅的，
阵阵凉风吹过，漫天树叶在林间飞舞，给大地铺上了一层软软的地毯，
踩在上面非常
舒服，这是秋姑娘送给我们的礼物。（配乐）
1、赏秋景
请欣赏美丽的秋天，丰收的秋天，多彩的秋天。
2、欣赏秋姑娘
伴随着秋姑娘的脚步，秋天悄悄的来临了！
捡起一片飘落的黄叶，我发现——秋天到了！
望着天空南飞的大雁，我惊奇——秋天到了！
摘下一只金黄的香梨，我跳跃——秋天到了！
今天，我们就来学习第5课，秋天到了。
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二、寻找秋天的足迹
1、找秋天
老师就请你们坐上
这列快乐而神奇的小火车，带你们一起去找秋
天，高兴吗？看，这列快乐的小火车两边都有大大的窗户（
师在黑板
上出示一列小火车），小朋友可以透过窗户欣赏到美丽的秋天，不过，
要坐稳了，我们
的火车要启动了。
呜——咔嚓——咔嚓……火车开啰（播放音乐秋游歌曲）
2、秋天的天气。
①、（音乐轻）师：哇，今天的天气真好，蓝天是那么的蓝，瞧，
几朵
白云舒服地飘来飘去（出示白云），它们呀，都祝小朋友能快快
乐乐地找到秋天题），你②、秋天的天气
与夏天的天气有很大的不同。
（出示“秋天的天气”），那秋天的天气和夏天的天气有什么不一样
的？
生自由交流。（师提示：秋天的风凉，早晨有雾，气温下降，早
晚冷，中午热，天气干燥等特点）
老师提醒：秋天的天气是早晚比较凉，我们要及时添加衣服，小
心感冒！
通过记录天气，它能帮助我们准确的了解天气情况，这样我们就
可以知道增减衣服，带好雨具了。
3、秋天的颜色。
①、（音乐轻）师：秋姑娘穿着五彩的衣服，从田野里走来，从<
br>森林中走来，从草地上走来，她的笑容，像鲜花一样盛开。让我们停
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下脚步，先来找找秋天的颜色。（师出示“秋天的颜色”）
②、生自由交流。说说你从哪里或什么东西上看到秋天是什么颜
色的？
③、活动，描绘秋天。
A、装扮秋天的树：秋天是彩色的，瞧这些树叶，它们各种颜色、
各种形状、各种大小，下面我们就用它们来描绘秋天。看，老师这里
有几棵秋天的树，请小朋友拿出你收
集到的叶子来装扮这几棵秋天的
大树。
B、秋天是五彩缤纷的，秋天的叶子也是彩色的，
很美。小朋友
可以回家收集一些树叶，用你们灵巧的小手贴出美丽的图画。
过渡：秋天的大自然真是太美了，来，坐稳了，闭上眼睛，深呼
吸。（随风飘来一阵香味。）
4、秋天的味道。
①、（音乐轻）师：咦，好像有一阵一阵香味飘来，小朋友闻到
了吗？
是从田野飘来？从果园飘来？从森林飘来？小朋友来找找看，
秋天有哪些成熟的香味。（师出示“秋天的
香味”）
②、看到了这么多水果，闻到了这么多的香味，想不想坐下来尝
一尝？
5、想一想：武汉的秋天又是什么样的呢？
6、画一画：你眼中的秋天。
三、课堂小结
不知不觉，我们坐着小火车走走停停，停停走走，都大半天了。
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小朋友找到秋天了吗？喜欢秋天吗？（交流：你最喜欢秋天什么？）
（今天，
我们走进了秋天，一起欣赏了秋天的美景，一起了解了秋天
的天气情况，感受了秋天的五彩缤纷，闻到了
浓浓的香味，听到了叶
子飘落的声音，秋天真美呀！让我们热爱大自然，去拥抱美丽的秋天）
时
间不早了，我们得回家了，请小朋友带着秋天的收获，坐上我们的
快乐小火车，回家啰。（音乐起）
反思一
1．在教学过程中，教师尽量引导学生在朗读中感受和体会秋天
的景物特征，通过看拼音读、拼音汉字结合读、看汉字读、利用分段
读、选自己喜欢的段落读等多种形
式，调动学生的读书热情，让学生
在朗读中感受秋天的美丽，激发学生发现美、寻找美的情趣，培养学<
br>生爱美的情操。
2．教师在教学中采用了“随文识字”的教学方法，鼓励学生自
主
识字，学生们兴趣盎然，纷纷说出了自己识记生字的好办法。教师
通过字理识字，展现了丰富的字理图，
例如对“片”“大”的教学，
增强了对生字的直观性、整体性认识，“秋”字的字理故事激发了学
生对汉字的喜爱之情，充分发挥了字理教学的重要作用。
反思二
本课是学
生第一次学习课文，教师应充分关注学生的情感体验，
积极营造亲密和谐的读书氛围，适时提供机会，让
学生获得一种积极
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的情感体验，在鼓励、等待与欣赏中，学会阅读，使阅读理解和能力
培养有机
结合。本课主要是让学生观察认识秋天的季节特征，体验发
现秋天的乐趣，感受大自然的美，从而激发学
生观察、探索大自然的
兴趣。为此，开课伊始，我巧妙设置悬念，让学生带着好奇心从颜色
绚丽
的树叶，了解秋天的季节特征，贴近生活，感受秋天。