稻草人教案-双重锤击

新修订小学阶段原创精品配套教材

《我的自画像》（附范文）

教材定制 提高课堂效率 内容可修改



教师：风老师
风顺第二小学

编订：FoonShion教育

原创教学设计
Excellent Teaching Design
《我的自画像》（附范文）
教材说明：本教学设计资料适用于小学三年级语文科目 ，主要用途为提升学生日常
听、说、读 、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，
获得实际运用语言的能力，进而 促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配
套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行 教学使用。

一、教学要求：
1、读懂例文《我的自画像》，了解主要内容，初步感知
图文结合介绍自己的方法。
2、 读懂习作要求，初步领会介绍人物的基本要领：抓住
人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特 点，按
一定顺序写并配上自己创作的自画像。
3、按习作的要求，依照例文的方法，图文结合抓住主要
特点向大家介绍自己。
二、课前准备：根据自己的特点给自己画一张像，实在
画不好的找一张生活照也行。
三、教学过程：
1、读范文，明确习作要求，分析范文从哪些方面来写的？
⑴师：这次习作要我们写什么？请同学们自读范文。
指名读范文后的要求，再用自己的话说一说。（画一
张自画像，写一篇介绍自己的习作。）
⑴指导观察文中插图，整体感知杜小虎小朋友的外貌。
师：看了杜小虎的自画像，用自己的话说说杜小虎的外
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貌，也可以用文的词句。
⑴再读范文，文中还介绍了什么？找文中具体的句子来
回答。师板书：
年龄——我呀，今年9岁
体重——体重20千克
身高——身高1.2米
穿着——我喜欢穿蓝色的衣服
性格——我很活泼
兴趣爱好——喜欢打乒乓球，还喜欢读书，我书架上已
经有60多本课外书了
2、再读范文，讨论归纳本次习作的具体要求。
师：写好这次习作，我们要注意些什么？请大家再读范
文，然后讨论。
⑴要从外貌、年龄、体重、身高、穿着、性格、兴趣爱好
等方面来介绍人物。
⑴要写出自己的特点，让人一看就知道写的是谁。
⑴要按照一定的顺序来写。
⑴文中的介绍要与自画像保持一致。
3、范文引路，再找几篇范文让学生阅读，说说文中是从
哪些方面来介绍的。
范文一：
我的自画像
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大家知道我是谁吗？
我今年9岁，是一个三年级的小学生。我长得有点胖，
请大家不要笑 我。我的脸圆圆的、鼓鼓的；可下巴却很尖。
我的头发象一根根绣花针；眉毛冲冲的，很好看。我有一对
双眼皮，双眼皮下有一对会说话的大眼睛；小小的鼻孔像两
个小洞，小嘴巴很可爱；我还有一对 招风耳呢!
我性格活泼、开朗。我爱游泳、玩电脑、拉小提琴，还
爱看书。我的学习成绩 在班上不是最好的，因为我有个坏毛
病――粗心大意，每次考试都是因为马虎粗心得不到满分。
不过，现在我已下定决心要改掉这个坏毛病。
说了这么多大家知道我是谁了吧。我就是 。
范文二：
我的自画像
大家好！我叫章雨亭，今年九岁了，身高1.23米，体重
已达30千克，在中山路小学上三年级。
我的眉毛弯弯的，就像挂在脸上的两个小月牙。眼睛不
大也不小，还是双眼皮。最特别的是 ，我的眼睛还有三个疤。
笑起来右边有个小酒窝。不过牙齿就不是那么整齐喽，特别
是两个大门 牙，中间还有条大缝，所以爷爷经常叫我“缺牙巴。”
课外，我喜欢读书、绘画，特别喜欢做动手 方面的事情。
爸爸妈妈给我买的拼装玩具，不管它们有多复杂，只要我在
爸爸的指点下，细心地 拼装，做出来的坦克、汽车都像那么
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回事，装上 电池还能开呢！不过我的弟弟就觉得好奇，拿在
手里一研究、一拆卸，模型就被他弄坏了。我不打我的弟 弟。
所以爷爷、奶奶夸我是个性格开朗、聪明、能干的好孩子。
范文三：
我的自画像
我叫池洋，今年九岁，是个普普通通的男孩。身高1米
33，体重28千克，是全班较重的男孩。
我的头发乌黑乌黑的，像几朵乌云，又像千军万马急弛
而过时扬起的灰尘，还像夜深人静时 黑黑的树林。眉毛有点
直又有点弯，像火箭后面的喷火器喷出的火焰！我的鼻子大
大的，你架滑 翔机，很好玩，眼睛还是双眼皮呢！
我的爱好是看书，已经看了很多本课外书了。我看了《少年儿童不知道的世界》、《十万个为什么》等。这些课外书都
是我废寝忘食看来的，国庆节到了，大 家都争先恐后、蜂拥
而至地去公园玩，唯独我一人去了图书馆，在书架上找了几
本课外书，津津 有味地看了起来。我最喜欢看的书是深奥的
书，下课看，大便时间看，中午看，做完功课的休息时间看，
上床看。我几乎时时都在看书！一首古诗道：“天子重英豪，
文 章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高！” 书！至高无上
的书！我爱你！
这就是我，一个性格独特的男孩。
范文四：
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我的自画像
我是一只快乐的“小老鼠”，今年9岁了，身高1.3米 ，
体重29千克。我的相貌很一般，皮肤较白，瘦瘦的，瓜子脸，
头发黑黑的，短短的。眉毛弯 弯的，眼睛是单眼皮，小小的，
嘴巴有的翘。
我的优点很多，如，上课爱发言，爱劳动等 。我的缺点
虽然少于优点，但总有几个，比如：粗心，对自己要求不高
等。
我的 爱好是看书，书架上的书可多了，有作文书、百科
全书……我最喜欢看百科全书。里面知识可丰富了，有 天体目
击、文学广场、军事天地、社会生活。看了这本书，我知道
有许多事情等待着我们去探索 ，所以我的知识面很广。
我的性格很温顺，妈妈说我是“开心果”。有一次，我把
一样东 西弄坏了，妈妈批评了我几句，我一点也不生气，反
而笑眯眯地说：“下次一定注意。”
这就是我——金明路。
范文五：
我的自画像
你们知道我是谁吗?我 今年9岁,长着两条淡淡的眉毛,像
弯弯的柳条.眼睛像两颗龙眼核,小鼻子挺挺的,妈妈怎么按也按不下去.
我最喜欢在晴朗的早晨和爸爸妈妈一起出去散步,看看
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我们的城市每天都有新的变化,心里别提有多美了.噢,忘记告诉你我的姓名.体重和身高了.我呀,身高1.30米,体重25公斤,
名叫李明羿.我去少年宫上 课的时候,老师经常会把我的名字
念错呢!
我呀是个急性子,有时急乎乎起来,上学连铅 笔盒也会忘
记带.还有一次,我们全家要出门旅游,可是由于时间太紧快赶
不上火车了,我一着 急,鞋也忘换了,急急忙忙穿着拖鞋就出了
门,把爸爸妈妈给笑坏了.怎么样,我是不是个急性子啊？
4、口头作文。根据自身的特点，模仿范文介绍自己。
⑴先在四人小组里进行自我介绍，同学之间可以互相提
醒、补充。
⑴每组推荐一个说得好的全班交流。师生共同评议。
5、学生独立仿写。
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center
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