一年级数学谜语大全及答案
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一年级数学谜语大全及答案
1、两牛打架 (数学名词)——对顶角
2、三十分(数学名词)——三角
3、再见吧，妈妈(数学名词) ———分母
4、大同小异(数学名词)——近似值
5、1、2、3、4、5(成语)——屈指可数
6、1000×10=10000(成语)——成千上万
7、周而复始
(数学名词)———循环小数.
8、考试不作弊 (数学名词)——真分数
9、五四三二一( 数学名词)——倒数
10、一元钱. (数学名词)——百分数
11、考试成绩(猜两个数学名词)——分数，几何?
12、道路没弯儿(数学名词)
——直经
13、风筝跑了(数学名词) ——线段
-可编辑修改-
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14、最高峰(数学名词) ——顶点
15、入坐(数学名词)——进位
16、齐头并进(数学名词) ——平行
17、废律(数学名词)——除法
18、大家发表意见(数学名词)——商
19、彼此盘问(数学名词)——互质
20、五角钱(数学名词)——半圆
21、七天七夜. (数学名词) ——周长
22、看谁力量大(数学名词)——比例(力)
23、人民的力量(数学名词)——无限
24、一直不来(猜数学名词)——恒等
25、不用再说(猜数学名词)——已知
26、搬来数一数(猜数学名词)——运算
27、隔河相答(猜数学名词)——对应
-可编辑修改-
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28、再算一遍(猜数学名词)——复数
29、招收演员(猜数学名词)——补角
30、十八斤(猜数学名词)——分析
31、司药(猜数学名词)——配方
32、请人做事(猜数学名词)——求作
33、查帐(猜数学名词)——对数
34、大家的样子(猜数学名词)——公式
35、小小的房子(猜数学名词)——区间
36、千刀万割(猜数学名词)分式
37、大家发表意见(猜数学名词)——讨论
38、从后面算起(猜数学名词) ——倒数
对于小学一年级的学生来说，数学上的数字以及
数学符号单单是老师在课上讲解可能印
象不是很好，为了加深学生的理解，可以为他们讲一些数学的趣味
小知识。
＋－×÷的由来
-可编辑修改-
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加减号“＋”、“－”—五百年前德国人最先使用的。据说，当时酒商在售
出酒后，曾用横
线标出酒桶里的存酒，而当桶里的酒又增加时，便用竖线条把原
来画的横线划掉。于是就出现用以表示减
少的“－”和用来表示增加的
“＋”1489年，德国数学家魏德曼在他的著作中首先使用“＋”、“－
”这两
个符号表示剩余和不足，后来又经过法国数学家韦达的宣传和提倡，开始普及，
直到16
30年，才得到大家的公认。乘号“×”—三百多年前英国著名数学家欧
德莱最先使用的，他认为乘法是
加法的一种特殊形式，于是他便把前人所发明的
“×”转动45°角，这样乘号“×”也就面世了。“×
”既表示了乘法与加法
的关系，又表示了相乘的方法。除号“÷”—最初这个符号是作为减号在欧洲大<
br>陆流行，最早人们用“：
”表示除或比，也有人用分数线“－”表示比，后来
有人把二者结合起来就
变成了“÷”，瑞士的数学家拉哈的著作中正式把“÷”作为除号。
奇妙的数字12
12这个数字跟人类有缘，与我们的生活有密切的联系。
如：一年12个月
一昼夜12个时辰
时针在钟面上走一圈是12小时
在我国和亚洲一些国家有着12生肖的说法
-可编辑修改-
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我国传统用做表示次序的符号有12个，即：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、
未、申、酉、戌、亥
小肠第一部分叫十二指肠，它的长度相当于本人12个手指的指幅
人体的胸部有12块胸椎，分别与12对肋骨相接
打排球时场上有12个球员
足球比赛罚点球的英制长度是12码
0是我国最早创造的
我们知道阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7
、8、9原是印度人发明的，13
世纪后期传入中国，人们误认为0也是印度人发明的。其实印度起先发
明时没有
“0”，他们把“204”，写成“24”，中间空着，把2004，写成“24”，怎
么区别中间有几个零呢？为了避免看不清，就用点“· ”来表示，204写成
“2·4”，那不和小
数混淆了？直到公元876年才把“0”确定下来。我国却在
1240年前就已创造了“0”，我国的零
，当时是“○”，它是根据写字时缺字
用“□”来表示缺字，“０”表示这个数没有，或这个数位上没有
，用“○”表
示，随着人们长期不断地记数，慢慢发展演变，最后确定为今天的“０”
因此以“０”作为零是我国古代数学家的一项杰出贡献。
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毕达哥拉斯：数支配着宇宙。
高斯：宁可少些，但要好些
赫尔曼外尔：数学是无穷的科学。
罗素：数学是符号加逻辑。
高斯：二分之一个证明等于0
维特根斯坦：数学是各式各样的证明技巧
康扥尔：数学的本质在於它的自由。
培根：数学是打开科学大门的钥匙。
布尔巴基学派：数学是研究抽象结构的理论。
黑格尔：数学是上帝描述自然的符号。
哈尔莫斯：数学是一种别具匠心的艺术。
魏尔德：数学是一种会不断进化的文化。
柏拉图：数学是一切知识中的最高形式。
米斯拉：数学是人类的思考中最高的成就。
伦琴：第一是数学，第二是数学，第三是数学
考特：数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。
努瓦列斯：数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学
傅立叶：数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释
拉普拉斯：在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟
罗素：在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西
恩格斯：数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。
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。
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纳皮尔：我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算
华罗庚：新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要
广中平佑：在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。
克莱因：数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。
罗巴切夫斯基：不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上
冯纽曼：数
学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就
的主要标志了
•
笛卡儿：数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均
和数学有
关。
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华罗庚：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之
繁，
无处不用数学
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高斯：数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事
实中归纳出来，但证明却
隐藏的极深。
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毕达哥拉斯：数支配着宇宙。
高斯：宁可少些，但要好些
赫尔曼外尔：数学是无穷的科学。
罗素：数学是符号加逻辑。
高斯：二分之一个证明等于0
维特根斯坦：数学是各式各样的证明技巧
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康扥尔：数学的本质在於它的自由。
培根：数学是打开科学大门的钥匙。
布尔巴基学派：数学是研究抽象结构的理论。
黑格尔：数学是上帝描述自然的符号。
哈尔莫斯：数学是一种别具匠心的艺术。
魏尔德：数学是一种会不断进化的文化。
柏拉图：数学是一切知识中的最高形式。
米斯拉：数学是人类的思考中最高的成就。
伦琴：第一是数学，第二是数学，第三是数学
考特：数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。
努瓦列斯：数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学
傅立叶：数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释
拉普拉斯：在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟
罗素：在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西
恩格斯：数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。
纳皮尔：我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算
华罗庚：新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要
广中平佑：在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。
克莱因：数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。
罗巴切夫斯基：不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上
冯纽曼：数
学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就
的主要标志了
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笛卡儿：数学是知识的工具，亦是
其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均
和数学有关。
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华罗庚：宇宙
之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，
无处不用数学
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高斯：数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却
隐藏的极
深。
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