初二下册数学书-百家讲坛喻大华

期末综合提升检测卷
(时间:40分钟 满分:100分)
一、字词大转盘(34分)
1.连一连,组成词。(10分)
2.读拼音,写词语。(9分)









fǎnzh
g ī
纺 织
jib
ǎo ù
脚 步
bānzh
ɡ ù
帮 助
róny
ɡ ì
容 易
yóx
u ì
游 戏
dàl
o ù
道 路
bx
ì ū
必须
jidā
1

ǎn n
简 单

zhōwé
u i
周 围

3.补充词语。(6分)
(筋)(疲)力尽 花(草)树木
(亡)羊(补)牢 一(望)无边
4.比一比,再组词。(9分)

二、句子七彩虹(8分)
1.照样子,写句子。(4分)
例:羿一口气射下了九个太阳,炎热渐渐退去。
．．
小树渐渐长大了。
2.填上关联词语,使句子通顺。(4分)

(1)每件事情,(只要)弄明白自己怎么做(就)行了。
(2)原来河水(既)不像老牛说的那样浅,(也)不像松鼠说的那样深。
三、课文小密林(10分)
1.一只蜘蛛从(网)上(垂)下来,逃(走)了。
2.太阳每天从(东)方(升)起,到(西)方落下。
3.世界在慢慢(变)(化),万物在自由(生)(长)。
四、阅读小花坛(33分)
(一)课内阅读(16分)
“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“ 多好的地方!有(树),有(花),有(草),
有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌 。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太
阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣住了 ,他想:这么好的地方,自己住挺好的,
为什么要卖掉呢?
于是青蛙不再卖泥塘了。
1.选文一共有(2)个自然段。(2分)
2.把原文补充完整。(6分)
3.连线。(6分)
2

4.选择填空。(填序号)(2分)
通过读选文,我知道:最后,青蛙(B)卖泥塘了。
A.还在 B.不再
(二)课外阅读(17分)
猫头鹰的面部像猫, 身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在
正前方的。白天,它常常 站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁着两只闪闪发光
的大眼睛,注视着田野。猫 头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的
猫耳朵。它的听觉很灵,哪怕 一点轻微的声音,它都能听见。
1.这段话共有(5)句。(2分)
2.用“ ”画出写猫头鹰的耳朵很特别的句子。(3分)
3.选择填空。(填序号)(6分)
猫头鹰的面部像(B),身子像(A),所以人们叫它“猫头鹰”。
A.老鹰 B.猫
4.用部首查字法查字典。(6分)
“注视”的“注”:查氵部首,再查5画,在短 文中的意思为(②)。(①灌(ɡuàn)进去;②集中在一点;
③记载,登记)
五、写话展示台(15分)
小朋友们,一学期的学习生活即将结束。相信你们在学习或生活中 一定有很多收获。下面就请你来
分享一下自己一学期以来的收获吧!
答案示例 这一学期快要结束了,我收获了很多,我从一个不懂事的孩子变成了一个有知识的少
年。
首先 ,我学习了很多语文知识。这学期,在老师的精心培育下,我也学会了写日记。妈妈陪着我
读完了两本《 十万个为什么》。其次,我在数学方面也有了很大的进步。另外,我的画画水平也有了
很大的提高。我学 会了画卡通画,素描物体。我画的乌龟、老鼠、恐龙、小猫栩栩如生,活灵活现。
下半年,我就要升三年级了。我要好好学习,天天向上,争取在各方面更上一层楼!


近期有关教人如何高效学习的书层出不穷，这本日本作家写的高效学习，最开始吸引我的是， 作者居然已出版了600多本书。出版一本书已不易，出了600多本，作者一定是博学多才之人，那么他说高效 学
习必定是最有心得和发言权。 全书有三个观点，特别有启发和新意，分别是以独特观点输出才是一流 、按照单位时间计算工作效率、如何高效阅读和写作。 独特观点输出才是一流。时下提倡学习，很多人
都会听书、看各类知识文章，每天感觉过得很充实，过后，多数就遗忘了。为何？就是学到的知识没有用自己的方 法输出，形成属于自己的观点，而且要以独特切入点来输出知识，这才能吸引他人的目光，
工作中才能不 断创新。未来真正需要的是可以提供独特视角的人。要想说出独特的观点，需要大胆先假设，不把常识视为金科玉 律。 按照单位时间计算工作效率。每个人的时间价值都是可以个人的收入量化
的。选择做什么更有价值 应贯穿始终，而不是以习惯、表面金钱大小等一些因素去做决定。 如何高效阅读和写作。高效阅读，我们一般做 法是速读或跳读，作者根据自己写书的经历，提出了“部分熟读法”
和“比较阅读”。写了600多本书 的作者，读书时最差学科却是语文，书中作者分享了自己的一些写作窍门，他是如何成为一名高产作家。 作者其 实也是一名斜杠青年，47岁时，不忘少年时代想当导演的梦
想，拍摄了一部电影。这个也是得益于高效 学习习惯。
书收到了，很喜欢！如同想象的一样，确实是一本很实用，很容易上手的书。作为一个上班 族，能有固定规律的学习确实需要很大的毅力。如果能找一本指导自己学习的书，让自己在学习的道路上能走得远
确实不是一件容易的事情。幸好遇到了这本书，能够给学习当中的困惑提供一些思路。本书的思路还是相 当清楚的。从7个习惯入手，就开宗明义的提出养成学习的习惯并不是每个人都那么轻易做到的。是
否能 坚持学习，决定了人一生的走向。要想在职场中保持竞争力，学习是最好的途径。那究竟学什么呢？当然还是要先 找准自己的兴趣，学习适合自己的内容。一个上班族，和一个退休的人，学习的诉求和
兴趣是不一样的。 更不要给自己框死，必须要学什么。如果持续一段时间的学习仍然不能让你感觉到快乐和进步，那就果断放弃吧。 在自己感兴趣的领域，坚持是高效学习必备的素养。学习是一个长期积累
的过程，唯有在一个领域深耕细 作数年才有可能出成果，所以，如果一旦进入一个领域，请不要轻言放弃。如果你能找到自己以前擅长的领域，并 重新学习，效果会有显著的改善。学习不是一个人埋头苦干
的事，找一个导师，一个合适你的导师尤为重 要。选择导师一个重要的标准就是，他能否简单明了地教授基础知识。如果只是按照头衔选择导师，则有很大概率 会失败。以上只是提纲挈领地提到了书中的一
小部分内容。还有更多精彩内容等你发现。
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一如既往的学习类书封，封面是亮丽的洁白色，图片是关于改变学习习惯与方法的图片， 作者是被美誉为“日本学习之神”的和田秀树。 感觉称为学习之神，有点夸张了，只能称之为比较善于学习，或 者是
比较会科学学习。书中一直强调的观点——输入与输出的关系。我们无论是阅读，还是通过网络学习 ，归根结底是一种输入式的学习，即对知识进行一种机械式的填充，也就是俗话说的——填鸭式的学习。
如何对自己所学的知识进行应用，输出知识，才能称之为高效学习。高效学习的关键在于形成自己的观点，能从独 特的切入点输出知识，本书就这方面进行介绍。 要学会自学，提高自学能力。学习是一个漫
长的过程， 自学的过程是一个自我向自我输入知识的过程。这个过程应当长此以往地坚持下来。在这个过程之后，要学会对自 己脑海中的知识进行解读。用自己的观点，站在自身的立场上，对知识进行输出。
对于学习，不能被时 间和金钱束缚。很多人抱怨没有时间，哪里有空学习或者读读书。这种想法是不对的。时间就像海绵里的水，只要 挤就还是有的。在自己的生活中，合理安排自己的时间很关键。在不断
的探索中找到属于自己的黄金时间 ，在这样的时间里往往会事半功倍。 很多人说没有钱买书，培训费太贵了之类的。然而现在网络这么发达，可以 在网上选择自己感兴趣的进行学习。兴趣是最好的老师，从
兴趣出发，便会站在最有利于自己的角度，找 寻最适合自己的。还有一种是实地学习。你要了解酒，可以去酒厂；你要了解花，可以去花田……从最适合自己的 方面有选择的去学习。 选书的时候，不能被那
些权威性的吸引，不能被一些既有说法左右自己的想法。 阅读，每个方面的都要去了解。要看看心理学，看看经济学，要找个好的“导师”，要会一些语言。 掌握一些阅 读方法。有一种“部分熟读法”，即不
需要整篇通读，只需要关键部分阅读。看到这里，我心里就在想: 的确，像这种介绍如何学习类的书是没有必要仔细通读的，掌握书中的关键句子，理解即可。 这本《高效学习》 总体上写了怎么去吸收知识，
怎么将自己所学高效利用。虽然书中很多地方都用了黑体加粗来强调，但是 你强调的地方都没有用，一个案例黑体加粗，一个作者与他的作品黑体加粗，这种有什么意义。案例只是用来佐证 说明的，作品也
只是让人们知道有这么个人，写了这么本书，至于买不买，看不看就无从所知了。整本书 写的很简短，虽然提出了一些观点，有些观点还是很合理的，但是很多观点在对其进行佐证上并不具有很大的说服 力。
有些观点真的是几句话带过的泛泛而谈。 这本书前面的细分还是可以的，但是每个小标题下又是很 简短的，让人觉得，这本书是看上去好像有很高的big，实际上有用的内容寥寥无几。类似于一本鸡汤。就像作者自己说的，要掌握“部分阅读法”，书中有用的东西吸收借鉴，没有的就看看过了。 不过，作者有句 话很对——有想法就要去行动。首先这本书的名字很新颖个性，给人无穷的想象空间，可见作者独
具匠心 。初次读到这个书名，我的问题层出不穷。比如，高效能人士用什么方法学习的？我不能成功是因为我学习方法不 对还是因为别的原因？这是我最基本的问题，我相信每个读到这个书名的人都会有这
样的疑问。作者在书 中也逐步为我们一教授和田秀树的作品，和田秀树毕业于东京大学医学部，曾就职于东京大学附属医院，目前兼任 美国卡尔·明尼格学校的国际研究院，在日本以教授各种考试秘诀而闻
名，著有各类实用书籍六百多本， 内容主要包括时间管理、心里感悟、学习方法等，涉猎广泛，因此获得了“学习之神”的美誉。他倡导的高效能人 士的学习习惯在日本深受欢迎，帮助众多想学习的人实现
了高效学习。书中讲述了高效能人士的七个习惯 。例如，要学会一直强化自学能力，多数人都抱着“只要从名牌大学毕业，未来就安稳了”“长大后就没必要特地 地去学习了”，但是随着全球化的发展，一个
人可以在这个社会可以生存多久取决于他自己可以学习多久 ，真正的学习是要认识到“这种说法可能是正确的，那种也可能是正确的，从而学会多方面思考，然后总结出自己 认为最正确的观点”。看待问题时
要有独特的视角，在别人都在提和你相反的意见时，不要盲目的跟从别 人。在美国能从别人没有说过的全新切入点发表意见的人，才是会被认为是特别的，不要忘记去探索各种可能性。 有位著名的数学家说
过，在数学奥林匹克竞赛中获得金牌的人，不能算是成功的数学家这是因为在数学家 中，能够提出数学问题的人才更胜一筹。解答问题的人只能算二流，所以如果想通过自学提升自我，那就要自己提 出新的
问题，并把解决这个问题当做最终的目标。这本书明确的指出了学习中的各种误区以及提高学习效 率的各种技巧，可以有效的帮助广大读者认识到学习的重要性，大大节

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