2017-2018年第一学期二年级语文教学计划
登陆我的qq空间-铁板烧烤
2017-2018年第一学期二（2）班语文教学计划
马市街小学 师茜茜
【学情分析】
经过一年的语文学习，学生已经认识了一定数量的生字，积累了
一
些词汇，语言能力得到了一定的发展。但也有部分同学学习自觉性
较
差，依赖性重。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，
激
发其学习积极性，培养学生的学习习惯和语文学习的能力。引导学
生
多背诵中华古诗文，养成每日阅读书籍的习惯，注重课外识字的能
力
培养，逐步提高学生的语文素养。
【教材分析】
二年级教材包括一个识字单
元和七个阅读单元，识字部分安排在教材
的第二单元，穿插在阅读单元之间。在第一单元之后，安排了“
快乐
读书吧”。在全书最后，安排了几个附表：识字表、写字表。每个单
元内部的具体安排如下
：课文3-4篇、口语交际（间隔安排）、语文
园地：识字加油站、字词句运用、书写提示我的发现展示
台、日积
月累、和大人一起读。
【教学目标】
1. 识字写字
（1）认识常用汉字450个，会写汉字250个。
（2）喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。
（3）巩固大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，学习使用音序查字法
查字典。
（4）掌握汉字的基本笔画、常用偏旁，能按笔顺规则写字，注意间
架结构。
（5）养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。
2. 阅读
（1）喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
（2）用普通话正确、流利地朗读课文。
（3）结合上下午和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累
词语。
（4）学习借助读物中的图画阅读。
（5）对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
（6）诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感
体验，感受语言的优美。
（7）认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、
感叹号所表达的不同语气。
3. 口语交际
（1）学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
（2）能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
（3）听故事，能记住并讲述主要内容。
（4）与别人交流，态度自然、大方、有礼貌。
（5）有表达的自信心，积极参加口语交际。
【教学重点】
认识常用汉字450个，会写汉字250个。
【教学难点】
1、
养成良好的阅读习惯。
2、 朗读能力的培养与提高。
3、
综合性实践能力的培养与提高。
4、写话兴趣的培养，掌握习作的基本要领。
【教学措施】
1、在识字教学中，要充分利用插图，教学多媒体，在语境中学习，
培
养观察能力与语言表达能力。引导学生在在发现中学习，体现自主、
合作、探究学习，尽量做到在游戏中
学习，体验学习的乐趣。
2、优化课堂行为，备好每一堂课，
使学生上完课后都能有所得，都
有充实感。
3、 深入了解学生，了解他们的需要，尽可能满
足他们。针对二年级
孩子的特点，努力使课堂生动有趣、有吸引力，从而调动孩子的学习
兴趣，
提高学习的效率。
5、多与家长沟通，共同探讨教育学生的有效方法，家校结合，
促进
学生全面发展。
【教学进度表】
周次
1
2
教学内容
开学教育（1）
教材解读（1）
1.小蝌蚪找妈妈（2）
2.我是什么（2）
3.植物妈妈有办法（2）
口语交际（2）
语文园地一（2）
单元检测与复习（2）
1.场景歌（2）
课时
2
8
3 8
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
2.树 （2）
3.拍手歌（2）
4.田家四季歌（2）
语文园地二（2）
单元检测与复习（2）
写话练习：我的家乡（2）
4.曹冲称象（2）
5.红马的故事（2）
6.一封信（2）
7.妈妈睡了（2）
写话练习：我的妈妈（爸爸）（2）
口语交际（2）
语文园地三（2）
单元复习与检测（2）
8.古诗二首（2）
9.黄山奇石（2）
10.日月潭（2）
11.葡萄沟（2）
12.语文园地四（2）
13.单元检测与复习
12.坐井观天（2）
13.寒号鸟（2）
14.我要的是葫芦（2）
寓言故事分享会（1）
口语交际（1）
期中考试
语文园地五
15.大禹治水（2）
16.朱德的扁担（2）
17.难忘的泼水节（2）
口语交际（2）
语文园地六（2）
单元检测与复习（2）
写话练习（2）
18.古诗二首（2）
19.雾在哪里（2）
20.风（2）
21.雪孩子（2）
语文园地七（2）
单元检测与复习（2）
写话练习（2）
22.狐假虎威（3）
23.狐狸分奶酪（3）
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
16
17
18
19
20
24.狐狸养鸡（一）（2）
25.狐狸养鸡（二）（2）
语文园地八（2）
单元检测与复习（2）
写话练习
期末复习
期末复习
期末复习
期末复习
8
8
8
8
8