二年级语文思维导图
妈妈的礼物-九年级上册语文作业本答案
二年级语文思维导图
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二年级语文思维导图
思维导图是一种图像式思维工具。
它可以使知识结构条理更清晰，增强学
生的超强记忆能力及立体思维能力，让学习变成一件轻松快乐的事
情。而语文
更是记忆根理解性东西，二年级的语文更是开启语文之路的大门，这时可以利
用二年
级语文思维导图来帮助学习。“授人以鱼不如授人以渔”我们现在要做
的就是把二年级语文思维导图教给
孩子，让孩子利用二年级语文思维导图的学
习方法更好的去学习。
语文能力是一种认知能力，
即理解所呈现的口头语言和书面语言的内容并
用口头语和书面语表情达意的能力，在小学语文二年级教学
中，主要是指口头
语和书面语，阅读和习作，教学、自学和互学，一般和特殊等能力的和谐发
展
。而二年级语文思维导图是一个直观、简单、有效的思维工具。它依据全脑
的概念，按照大脑自身的规律
进行思考，全面调动左脑的逻辑、顺序、条例、
文字、数字以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体思
维，以一种与众不同
的独特的有效的方法驾驭整个范围的皮层技巧——词汇、图形、数字、逻辑、
节奏、色彩空间感，利于思考、探究和联想，能够在充分激发学生学习兴趣的
同时，极大地发掘人的记
忆、创造、身体、语言、精神、社交等各方面的潜
能，全方位地锻炼和提高学生的语文学习能力。在基础
教育阶段，语文能力的
学习基本遵循着“字-词-句-篇”这一学习规律。将二年级语文思维导图引入语
文教学，将有助于学生理顺这一学习规律，循序渐进地开展学习，引导学生在
教师的帮助下逐渐
学会自己思考和解决问题，形成并不断提高自身的语文能
力。
<
br>传统的词语教学只是让学生围绕着单个生字进行组词，不够形象直观，很
难让学生保持兴趣，而二
年级语文思维导图强调学生思想发展过程的多向性、
综合性和跳跃性，在绘制二年级语文思维导图组词的
过程中，学生可以展开想
象的翅膀，让思绪任意驰骋，一边思考一边“涂鸦”，其乐无穷，不仅丰富了<
br>学习方式，充分刺激大脑，更提高了学生对词语学习的兴趣。