二年级学期末语文工作总结
文化市场管理-制度执行情况
二年级学期末语文工作总结
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二年级学期末语文工作总结
二年级学期末语文工作总结(一)
本学期，我的语文教学工作能以上级精神为指导，以改
革课堂教学，培养创新精神、实现
素质教育为目标，突出二年级教材特点，并结合本班实际情况，严格按
照期初工作计划顺利开
展。
课前，能认真学习教学大纲，钻研教材，根据本班学生的特点
，备好每一节课。课后布置
作业力求少而精，努力做到既减轻负担，又提高质量。教学时，能尽量采用最
好的方法，提高
课堂效率。主要体现在以下几个方面：
1、养良好的学习习惯
如教会学生预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后
题)，坚持课
前预习，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓励，并
根据问题的难易让他们
进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论，我当引
导者，最后还由个别同学上来做总
结。这样，就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围，
排除学生作消极听客的现象，而让他们成为积
极的求知者和主动的参与者，成为学生的主人，
既体现了学生的主体性，又发挥了教师的引导作用，既符
合了教改特点，又提高了课堂效率。
2、充分调动了学生学习的积极性
符合儿童形
象思维的特点，在教学中尽量利用直观教具，如挂图、生字卡片、插图、幻灯
片等进行教学。并让学生动
手实践，如让学生预习生字后，拿生字卡片提问音、形、意，指导
全班齐读，既锻炼了胆量，又训练了说
话能力，还充分调动了学生学习的积极性。
3、教学时能面向全体学生
注意发现学生的闪光点，多表扬和鼓励，让每个学生在轻松、愉快的气氛中充分表达自己
的疑问和观点。
4、在教学过程中，能渗透德育
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充分利用教材的思想内容培养学生热爱祖国、爱党、爱社会主义的教育，力争做有理
想、
有道德、有文化、有纪律的一代新人。
二年级学期末语文工作总结(二)
随着新年的到来，一学期的教育教学工作又要结束了。本学期我担任二年级的语文教学。
整个班学生成绩
较好，有不少学生聪明，且基础不错，班级学风优良，有正气。但也有些学生
成绩偏差，作风懒散。现将
一学期以来的具体情况总结如下：
一、主要工作和成绩
我始终按照语文学科管理制
度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学
中，始终以一个老教师的身份要求自己，虚
心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工
作，尤其是在备、讲、批、辅、考等方面，兢兢业业，
从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工
作，在常规检查都得到肯定。
1、做好备课工作。
在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。
能围绕本课时教学目标、要求，根
据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有
取有舍;环节齐，有后记。
2
、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目标明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教
法，突破重难点
，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，
各类学生主动地发展。严
把课堂教学质量关。
3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的
培养，重复死
板的作业不做。能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
4、抓好培
优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生
培养好了，优秀率才能升
高，班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，
并为营造一个良好的班集体扫清障
碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、
有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高
合格率和优秀率。
5、通过一学期的努力，学生达到了开学初制定的学习目标，掌握了以下知识：
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(1)认识450个字，会写350个
字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思。要求会
写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正
确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动
识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习
惯，书写规范、端正、整洁。
(2)学会了使用音序查字法，学生有了独立识字的能力。
(3)大部分学生喜欢阅读，对阅读有兴趣，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能
背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
(4)通过学习能联系上下文和生活实际，了解课文中
词句的意思，在阅读中主动积累词语。
能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成了
爱护图书的习惯。
(5)认识了课文中出现的常用标点符号。学会了使用句号、问号和叹号。
(6)通过这学期里口语交际训练，学生有了愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂
主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。
(7)
在语文教学中对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生
活中学到的词语。
二、存在不足与今后打算
1、学生发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。
2、教
学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工
作做得不够扎实，培
优目标不明确。
3、继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学
质量;继续
加强业务学习，提高自身的业务素质。
总之，经过一个学期的不懈努力，本班学生的学习成绩有所提高，今后我一定继续努力争
取更好的成绩。
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二年级学期末语文工作总结(三)
随着期末的临近，本学期我的语文教学工作也即将接近尾声，回顾自己一学期的语文教学
工
作，感觉既漫长又短暂。在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合到一起，
充分调动学
生学习的积极性，使孩子们在语文学习中既学到了知识，又体验到了快乐。对于我
个人而言，作为一名语
文教师，我也是时刻本着一名教师特有的工作激情，全身心地投入到教
学中，从而圆满完成教学任务。现
将教学方面的体会和工作总结如下：
一、积极听课，认真备课，善于反思
听课，不
仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。本学期，我共听课共20节，每
听一节课，我都会认真
地做好记录并积极地思考，在别人的课堂中汲取到了精华，从而弥补自
己教学工作中的缺失，同时在思考
中也让自己的教学观点得以更高的提升。
关于认真备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是
精心地分析、准备，从而再到课
堂上给学生来讲授，在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，
就一定要竭尽全力地
做，能够在课堂中让孩子们获取更多的知识，是作为一名教师最大的快乐与成就。二
年级仍然
还是重点，每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片，并在家里做好充分预习，在课堂上检查<
br>每个学生都必须要过关，同时在指导认读的过程中，我也会花大量的时间在课堂教给学生识记
生字
的方法，让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中，我更是严格要求自己、要求学生，经
过我的细心指导
和严格要求，学生在一天天地进步，很多孩子的铅笔字写得是工整清晰。上好
一节课，最重要的还要及时
地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发现自己讲
课的不足，从而冥思该如何去改进。在
本册书中，我在每一课教学后，都会认真地反思自己的
课堂教学，同时，每个单元后的综合学习，我也会
紧紧抓住其中一两个教学环节认真做好反思。
二、多种方式，充分调动学习积极性
兴趣是最好的老师，有了兴趣，才能拥有学习的动力和积极性。为了让孩子们更喜欢语文，
除了让孩子喜
欢我这个语文老师外，更多的是我要想办法如何丰富语文课，丰富语文课堂的学
习。另外，我还将语文课
堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，我都充
分调动孩子们的积极性来进行表演，
孩子们在家长的协助下做了很多精美的头饰，孩子们喜欢
表演，乐于表演。孩子们的表现也相当出色，真
正地投入到了课文的角色中。
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三、注重平时的积累
本学期我继续让孩子们坚持“每日一积累”主要还是做到形式多样的积累，这
学期孩子们在
积累内容上，兴趣上较上学期均有了明显的提升，好词好句，成语、谚语、歇后语、名人名
言
等等，内容很多样。在积累的同时，孩子们还能将意思说出来，诸如：成语，学生在理解意思
的同时，还能进行恰当地造句，再如:名人名言,学生能知其大意,还能结合自己亲身实际谈出深
刻的体
会。孩子的多样积累内容及出色表现，收到了较好的效果，我将这项课外积累坚持下去。
现在我班孩子之
所以在写作及回答问题时表达能力有一定的基础，这也与平时的积累有着紧密
的关系。
四、加强了教学质量的管理，重视学生良好学习习惯的培养
良好的学习习惯对学生的学习、生活有
着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养
纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。特别
是小学生，学习可塑性强。教学中严格
要求，训练到位，经常抓，抓经常，采取随机抽查和集中考核相结
合的方法，注重口语交际面
试，口语的规范考核，知识积累的调测，体现了考核的全面性。
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祝您工作顺利！
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