《祖父的园子》练习及答案
色彩学原理-热爱祖国的诗
2《祖父的园子》练习
第一课时
一、读拼音，写汉字。
春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá（
）掉，用
来种菜。我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚
地xiā（
）闹。几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起chǎn（ ）
地，我往往把菜苗当做野菜gē（
）掉，把野菜留着。
爷爷浇菜，我拿着水piáo（
），拼尽了力气，把水往天空一扬。玩
累了，我又缠着爷爷陪我去guàng（ ）街。
二、照样子，写词语。
例：胖乎乎
圆
明 白
亮
笑 热
三、小萧红为我们介绍院子里的景物时，我们可以看出她怎样的神
态？
【答案】
一、拔 瞎 铲 割 瓢 逛
二、
圆滚滚 明晃晃 白花花
亮晶晶 笑嘻嘻 热乎乎
三、可以看出孩子极满足和得意的神态，显示出她的富有。
第二课时
一、给黑体字选择正确的读音。
蚌壳（bàng bàn） 樱桃（yīng yīn）
啃吃（kěn kěng）
倭寇（wō wēi） 水瓢（piáo páo） 玩腻（mì
nì））
二、在括号里填上恰当的词。
一（ ）花园 一（
）李子树 一（ ）大草帽
一（ ）谷穗 一（
）狗尾草 一（ ）倭瓜花
一（ ）果园 一（ ）白蝴蝶
一（ ）大蜻蜓
三、判断下面句子使用了什么修辞手法？在相应的括号里打“√”。
1.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，
就像一个小毛球。
（ ）比喻 （ ）夸张 （ ）拟人
2.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？
（ ）拟人 （
）夸张 （ ）反问
3.黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
（ ）比喻
（ ）排比 （ ）拟人
4.祖父戴一顶大草帽，我带一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父
拔草，我就拔草。
（ ）比喻 （ ）夸张 （ ）排比
四、阅读《祖父的园子》片段，回答问题。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛
似的。虫子叫了，
就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，
就怎么样，都是自由的。
（1）文段运用了 的修辞手法。
（2）读了这段话，你想说些什么呢？把它写下来。
（3）仿写一段话。
【答案】
一、蚌壳（bàng） 樱桃（yīng） 啃吃（kěn）
倭寇（wō） 水瓢（piáo） 玩腻（nì））
二、一（个）花园
一（棵）李子树 一（顶）大草帽
一（个）谷穗 一（棵）狗尾草
一（朵）倭瓜花
一（个）果园 一（只）白蝴蝶 一（只）大蜻蜓
三、1.（√）比喻 2.（√）反问 3.（√）拟人 4.（√）排比
四、1.排比
2.童年是快乐自由、无拘无束的，在孩子的眼中，一切是那么美好。
（答案不唯一）
3.树绿了，就像换了新衣似的。蝉叫了，就像吹起小喇叭似的。蜻蜓
飞来了，就像飞来一架飞机似的
。