小学五年级语文下册同步练习《祖父的园子》附答案
四面楚歌是什么意思-水污染的原因
小学五年级语文下册同步练习《祖父的园子》附答案
这篇《小学五年级语文下册同步练
习《祖父的园子》附答案》，是特
地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、找出下列词语中不同类的词语。
蝴蝶 蜻蜓 老虎 蚱蜢 蜜蜂
杏树
榆树 松树 杨树 油桐
倭瓜 黄瓜 玉米 冬瓜 西红柿
追蜻蜓 铲地
拔草 浇菜 栽花
二、按课文内容填空。
祖父的园子给“我”的童年带来了无限的欢乐，留下了许多美好的
回忆。在“我”心目中，园子——
1.是快乐的：“我”在园子里吃黄瓜、________、________、________。
2.是充满生机的：园子里的昆虫很多，有________，________，
________。
拍一拍手，________，叫一两声，
___________________________
_____。
3.是自由自在的：倭瓜______________，玉米
____
_____________________，蝴蝶____________________。
三、快乐阅读。
五瓣儿丁香
紫薇
长期以来，一直惦念着丁香
。听人说，若能在结着多如云霞的四
瓣儿丁香树上找出一朵五瓣儿丁香，就会得到好运和幸福。
同病室的几个病友几乎每天傍晚都去医院的后山坡上探看丁香，
带回来的
消息一天比一天惹人心动：“冒出新绿了”，“生出了嫩叶了”，
“结花蕾了”，……可我们仍然嫌慢，
埋怨丁香的疏懒乏情。
昨天晚饭后，她们又结伴去了，留下我一个。看看自己仍打着石
膏的腿，再看看白色的病床，白色的墙壁，仿佛一切都变得苍白起来。
心想：这条伤腿一定害我误了花期
，不能去找五瓣儿丁香，寻不着它，
那么好运和幸福也就与我无缘了。结果自己把心情弄得灰灰的。
他们回来了，个个兴高采烈。争着向我炫耀她们的“幸福”——五
瓣儿丁香，有白色的，
紫色的，小小花朵很是美丽，花瓣儿更是精致、
娇巧、细柔。她们有人要分我一朵，而我也十二分想拥有
它，可我还
听人说：“别人送的五瓣儿丁香不具有神奇的魔力。”于是我谢绝了她
们的好意。看
着她们都如同真寻得幸福一般的喜悦，我的心羡慕得有
点发痒。
晚上我早早蒙上被，除
了想找一条五瓣儿丁香，好像别的一切都
不重要了。人有时会有一些非常非常小的希望。这个希望太稀奇
，太
向往，我甚至做了一个梦：我的腿好了。来到一个好大的丁香园里找
五瓣儿丁香，可到处都
是四个瓣儿的，无论我如何努力，也没有找出
一朵神秘的五瓣儿丁香。
感觉天亮了，懒
懒地也不肯睁开眼睛，心中仍存着没有五瓣儿丁
香的遗憾。做晨检的护士来了，问我：“别的人都去哪儿
了?”我这才
发现她们一个都不在。大概是因为太兴奋睡不着而早早地跑出去疯闹
吧，疾病竟使
我变得有点嫉妒她们了。
门轻轻地推开了。只见她们个个手里拿着一大束丁香，
原来她们
一大早去替我折花了。她们把花递给我：“快找你的五瓣儿丁香吧!”
我一时语塞，为
她们的热情、真诚所感动，懊悔刚才对她们的嫉妒……
顿时，我感到自己整个儿沐浴在友爱结成的温馨之
中。
我细心地从她们采摘来的一束束丁香花中，找到了一朵白色的五
瓣儿丁香，而我更
在她们中间找到真正意义上的五瓣儿丁香……好
运、温暖和幸福。
【思考·感悟】
作者为什么这样急切地想找到“五瓣儿丁香”?“五瓣儿丁香”的真
正含义是什么?
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参考答案：
一、1. 老虎2. 杨树3. 玉米4.追蜻蜓
二、1.追蜻蜓 采倭瓜花
捉蚂蚱
2.蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 反复大树都会发出声响 好像对面的土墙都会
回答。
3.愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房，愿意长多高就长
多高随意地飞
三、因为听人说五瓣儿丁香能带给发现者好运和幸福。
从同事这么帮助“我”，作者体会到“五瓣儿丁香”的真正含义是好
运、温暖和幸福。